2024-2025学年（下）茂名八年级质量检测语文

1、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国305首诗歌，按内容分为“风、雅、颂”三部分。《关雎》为其首篇。

B. 中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分。“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。常见的谦词还有“在下”、“小女”、“家母”、“鄙人”等。

C. 我国的“二十四节气“表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。

D. 《小石潭记》是一篇游记，为“永州八记”其中一篇。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A.“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

B.屈原在《离骚》中吟唱道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

C.四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。

D.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起搏击的勇士？

3、《恐龙无处不在》第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子，原因是（     ）。

A．作者熟悉青蛙、蟾蜍。

B．作者喜欢青蛙、蟾蜍。

C．是我们熟悉的两栖动物，有代表性，简明易懂。

D．作者举不出别的例子。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（  ）

A. 随着信息技术和人类生产生活交汇融合，互联网快速普及，全球数据呈现出爆发增长、海量集聚。（在“集聚”后面加上“的特点”）

B. 如何发扬与继承清华的优良体育传统，体育老师任重道远。（将“发扬”和“继承”对调位置）

C. 最近，一张莫斯科地铁上的读书照在社交网站Facebook上意外走红，很快，照片获得超过2.4万次以上的转发。（将“以上”删去）

D. 《十六岁的花季》一部真正代表了当时中学校园生活和青春思潮的标志性作品，在播出后很长一段时间都保持了很高的收视率。（将“保持”改为“持续”）

5、阅读下面一首唐诗，完成下列小题｡

送杜少府之任蜀州

唐·王勃

城阙辅三秦，风烟望五津｡

与君离别意，同是宦游人｡

海内存知己，天涯若比邻｡

无为在歧路，儿女共沾巾｡

【1】你认为首联中哪个字用得好？请从炼字的角度加以赏析｡

【2】“海内存知已，天涯若比邻”两句诗是千古传诵的名句，请谈谈你的理解｡

6、请根据要求填写古诗文名句。

(1)_____________________ 君子好逑。(《诗经》)

(2)_____________________白露为霜。(《诗经》)

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是：______________,__________________.

(4)曲径通幽处，_____________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(5)拣尽寒枝不肯栖，_______________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(6)___________________,___________________挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(7)_______________,__________________、风雨不动安如山。(李白《茅屋为秋风所破歌》)

7、《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_________________（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“______________________   、人格卓越的艺术家”。

8、阅读《少年书架》，回答问题

少年书架

①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？

⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！

⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。

⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。

⑭小小的书架成了！

⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。

⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。

（选自《做人与处世》，有改动）

【1】本文以_____________________ 为线索。

【2】本文写了四件事，请根据内容概括填空。

（________________）→“我”用字典做了一个“小书架”→（____________）→书架伴“我”成长

【3】第⑦段划线句中“难以名状的光泽”折射了妈妈怎样的心理？

【4】第⑨段中划横线的句子属于什么描写？有什么作用？

【5】批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第⑩段划线句做两条批注。

示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。

批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。

批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。

语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

批注一：__________________________________________________________________

批注二：__________________________________________________________________

【6】少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么，他如何陪伴你成长？请具体谈一谈。

9、按要求写作文。

有人说，所谓幸福，就是那看似平淡却暖心的一幕幕：早晨迎接温暖的阳光，傍晚目送夕阳西下，闲看蓝天白云，静赏花开花落……平凡岁月里，幸福一直都在。

请以“晒晒暖心的小幸福”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；

（2）不少于500字；

（3）作文中不得出现真实的姓名和校名。