四川省巴中市南江县2025年中考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《____________》，课文主要讲了______的故事，表现了男孩_________的特点。

2．《童年的发现》中“我”发现了_____________，“我”还明白了__________。

3．《手指》的作者是________________。这篇课文采用________________的写作手法，阐明了______________这一人生哲理。

2、根据课文内容填空。

（1）____________________，霜叶红于二月花。

（2）有理走遍天下，____________________。

（3）____________________，暖于布帛。

（4）这一学期，我们游览了______________的西沙群岛、____________的小兴安岭、____________的海滨小城， ____________的司马光、____________的孙中山、____________的白求恩……收获真不小啊！

3、顺口溜

声母________,像个2，舌尖伸平________  ________   ________。

4、补充词语。

（______）（______）一新 （______）山（______）海

（______）邻（______）舍 （______）因（______）果

5、根据课文内容填空。 

1. ， , 。我栽的小树， 。

2.我 捧着 ， ， 。

3.我仿佛 ， ，   。

4.小鸟   ，   。再 ，跳来跳去   。

6、古诗阅读。

浪淘沙(其七)

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。

7、课内阅读。

浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释加点的词语。

九曲：___________ 簸：_______

【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】写出画线诗句的意思。

_________________________________________________

【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）

A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

8、把古诗补充完整，再回答问题。

　　　　　　　，黄河入海流。

欲穷千里目，　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（________）朝的（________）。(填序号)

A．宋  B．唐　　　　C．王安石  D．王之涣

9、阅读理解

最后一头战象

  嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

　　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩(摊、滩)的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩（踩、踏）着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂（昂、仰）起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

【1】选段出自课文《 》，作者   。主要写了一头战象语段中还出现了两个人物，分别是我和波农丁，这段文字可以用小标题概括

【2】按要求写词语。

（1）近义词：凝望   摩挲  

久久   曾经  

（2）反义词：膨胀   炯炯有神  

【3】下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是

（ ）（ ）。

A. 欲罢不能   B. 求知欲   C. 摇摇欲坠   D. 欲盖弥彰   E. 山雨欲来

【4】第一自然段中，我们不仅从 送食物，可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从  

  和   两个细节,感受到战象对寨子及寨中的人们的依依不舍之情。它没有忘记   。

【5】用小标题概括选段所描写的两个场面________________________。

【6】选段中画线的句子从   三方面对嘎羧进行描写，体现了战象嘎羧   的高尚情怀。

（1）“久久凝望”里，嘎索会想象到怎样的景象？

（2）嘎羧为什么对那块礁石“亲了又亲”？

（3）从嘎羧“震耳欲聋的吼叫中，你听出了嘎羧在说些什么？

10、

燕子甲：他的身材真高大，顶天立地像铁塔！

燕子乙：他的衣服好漂亮，金光闪闪放光芒！

燕子丙：他的眼睛多神奇，嵌着两颗蓝宝石！

燕子丁：他的笑容最迷人，冰天雪地暖人心！

【1】这四句是燕子甲、乙、丙、丁分别对快乐王子的________，都为后文埋下了伏笔。

【2】正是因为王子________________________________，所以才能看见远处穷人们的疾苦。而王子的金光闪闪的衣服和神奇的蓝眼睛，都送给了_______________________________。

【3】 “________________________”这句话是对快乐王子牺牲自己，帮助穷人的真实写照。

11、课外阅读。

做成好事

一个罕见症患儿，病情突然恶化，需要立即手术。

没有钱，就无法手术，孩子（ ），随时会出现生命危险。经当地报纸报道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远远不够。

其实，还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题，那就是，即使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩子却没救回来，人财两空。因为孩子的病非常罕见，治愈率很低。

这时候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的20万元。　　孩子被及时推进了手术室。手术很成功，孩子得救了。

当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。记者问了他一个问题：“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（ ）的。毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。你为什么会（   ）地捐助20万元？”

中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了。现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事，我不会因此而后悔。”

有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功； 。在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。好事做成了，当然（ ）。如果没能成功，做了，就是好事。

【1】选择正确的选项填在文中的括号里。

A. 毫不犹豫 B. 尽善尽美 C. 命悬一线 D. 心存疑虑

【2】给文中横线部分选择合适的一句话（ ）。

A. 还有些好事，不但做了，而且成功了。 B. 还有些好事，我直接不做。

【3】中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那么多钱呢？

_________________________________________________________________________

【4】你赞同男子的说法和做法吗？说说理由。

__________________________________________________________________________

【5】说说你对短文最后一个自然段的理解。

_________________________________________________________________________

12、课外阅读。

动人的友情提醒

在某大学校园的草坪上，竖立着这样一小块标语牌：“已有开阔大道，不劳另辟蹊径。”意思是，这里已经有了宽阔的大路给你走，就不劳驾你从草坪上另外开辟一条小径啦。语言幽默，让人忍俊不禁。在公园里，如果竖立这样一些标语牌：“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。”“别踩我，我怕疼！”“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌。”“小草对您微微笑，请您把路绕一绕。”……效果肯定要比“请勿践踏草坪，违者罚款！”好得多，是不是？在公交车站张贴“上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸”，朗朗上口，像儿歌一样的风格带给人特别的记忆。在居民小区可张贴“家养宠物很可爱，外出管好避伤害”“居高不要‘淋’下，爱邻即是爱己”这样的社区文明用语，人们看了不仅心里暖暖的，而且会点头称是。

怎么样，看了上面这些细致周到、富有情趣的提示语，你一定体味到语言在生活中的妙用了吧！

1.“已有开阔大道，不劳另辟蹊径”在文中是什么意思？请把相关的句子画上“_______”。

2.“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下”，这句话告诫游客（   ）（多选）

A.请游客不要采摘花朵。

B.请游客从草坪上踏过，一定要留下脚印。

C.请游客不要把垃圾扔在公园里。

3.请从文中找出两个拟人句，并画上“ ”。

4.“上车不争先，下车不恐后”，这句话由一个成语化用而来，这个成语是__________________。

13、课外阅读：阅读《稻田里的守望者》回答问题。

稻田里的守望者

①1960年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株水稻，到了收获的季节，他得到了一把金灿灿的稻种。

②第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，翔实地记录下每一株水稻的性状，常常嘀咕着：“为什么水稻会性状分离？”

③袁隆平不断思索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973 年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让水稻亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。

(1)根据意思在文中找出相应的词语，写在横线上。

A.比喻在群体中显得很突出。_______

B.非常失望。________

(2)请结合文本，完成下面的思维导图。

真理诞生的过程：观察现象→提出问题→反复实践→发现真理→运用真理

袁隆平怎么做的：水稻性状分离→____→经过不懈实践→水稻存在明显的杂交优势→____

(3)选文中画“ ”句子，运用了________和________的人物描写方法，表现了袁隆平________的优秀品质。

(4)这篇选文不适合用来说明以下哪个观点？（     ）

A．有志者，事竟成。

B．读书须用意，一字值千金。

C．细节在于观察，成功在于积累。

D．天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

(5)2021年5月22日，袁隆平与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。学校准备在即将到来的暑假开展“缅怀英雄，国士无双”为主题的悼念活动。研学小组想共读《袁隆平传》，请根据小组成员的需要，为他们选择最适合的阅读方法。

远远：我想向家人推荐《袁隆平传》这本书。________

方方：袁爷爷研究了一辈子的杂交水稻，我想了解这些年发生在他身上的传奇经历。_______

路路：我要把袁爷爷的一些话记录下来，作为我的座右铭。________

14、   材料一：目前，在世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。据世界自然保护联盟发表的调查显示，从100万年前到现在，平均每50年就有1种鸟类灭绝；最近的300年中，平均每2年就有1种鸟类灭绝；最近的100年中，每年就要灭绝1种鸟类。哺乳动物的灭绝速度更快，在热带森林，平均每天至少灭绝1个物种。据估计，现在每年有数千种动植物灭绝。

材料二：热带森林的破坏对物种的影响最大。热带森林的面积虽然只占地球面积的6%，但全球50%～90%的物种都生活在这里。据估计，在未来的30年内，主要由于森林砍伐引起的物种灭绝，将使世界物种的5%～15%消失，每年灭绝1.5万～5万个物种。

【1】材料一主要运用的说明方法是（　　）

A．打比方

B．分类别

C．列数字

D．举例子

【2】哺乳动物灭绝的速度是（　　）

A．每天至少灭绝1种。

B．每2年灭绝1种。

C．每50年灭绝1种。

D．每年灭绝1.5万～5万种。

【3】材料二说明的主要内容是（　　）

A．物种灭绝的速度越来越快。

B．物种灭绝的数量越来越多。

C．热带森林占地面积越来越小。

D．热带森林的破坏对物种的影响最大。

【4】下列对两则材料内容的表述不正确的一项是（　　）

A．现在，每年都有数千种动植物灭绝。

B．热带森林占地面积从50%～90%缩小到仅剩6%。

C．热带森林砍伐是物种灭绝的主要原因。

D．最近的100年中，哺乳动物的灭绝速度很快。

【5】读完两则材料，下列说法正确的一项是（　　）

A．某些物种的灭绝对人类是有利的，比如蝙蝠、蟒蛇。

B．地球上，人类是所有生物的主宰。

C．通过材料我们知道，人类捕捉野生动物是物种灭绝的原因之一，我们要禁止捕捉野生动物。

D．我们要保护生物多样性，任何动植物都是地球的一分子，人类应该与它们和谐共存。

【6】读了以上两则材料，你有什么感想？请结合材料内容，说说你的感想。

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15、用自己的话转述别人说的话。

李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”

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16、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？

哎，同志哥！你放下，我自己来！

莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！

多谢了！我自己挑得动。

我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。

同志哥，你可不要把担子挑跑了。

我跑了，你就去司令部要人。

17、西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）

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18、按要求写句子。

1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?       (改成陈述句)

________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)

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3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)

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4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)

__________________

19、我会照样子，扩写句子。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1．小鱼在河里游。

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2．林林走进家门。

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20、按要求改写句子。（2分）

（1）一阵狂风刮倒了那棵树。（把字句）

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（2）葡萄挂在架子上。（扩写句子）

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21、习作。

同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你会怎么想，又是怎么做的呢？请以“第一次　　　　　”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。

提示：可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……