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2024-2025学年(下)河源八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列赏析有误的一项是(

    A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”,运用正面描写,表现了桃花源中人的热情好客。

    B.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”明写鱼,暗写水。整句无一“水”字,但澄澈的潭水如在眼前,这是运用了对比手法。

    C.“凄神寒骨,悄怆幽邃”既是作者对凄清环境的感受,也是作者政治受挫、遭贬谪后无法摆脱忧伤心情的自然流露。

    D.“城阙辅三秦,风烟望五津”,第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

  • 2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )

    A.shǒu   弥漫   然而止jiá   世外桃园

    B.zhě 枯燥   大大悟chè   天衣无缝

    C.pàn 静穆   销声 目空一彻

    D.kàng   褪色   草长yīn   人情事故

  • 3、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是

    A. 鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。代表作小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

    B. 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,两行一节,节内不需押韵,形式活泼,节奏自由。该诗使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。

    C. 记是古代的一种散文体裁。大多数是游记,用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。其余是普通的叙事性散文或者“杂记”,如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等

    D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。

  • 4、下面词语中,字形有误的一项是(  

    A.蒙胧  闲暇  姗姗来迟

    B.遨游  告罄  如释重负

    C.厄运  矜持  妇孺皆知

    D.猥琐  取缔  语无轮次

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、古诗词赏析。

    题破山寺后禅院

    常 建

    清晨入古寺,初日照高林。

    曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。

    万籁此都寂,但余钟磬音。

    (1)品味词语,赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。

    (2)尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗默写

    (1)谁家玉笛暗飞声,   ,何人不起故园情。(李白诗《春夜洛城闻笛》)

    (2)《木兰诗》中概述战争旷日持久、激烈悲壮的句子是:    

    (3)     。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参诗《逢入京使》)

    (4)默写韦应物的《滁州西涧》

         

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    相信你一定认真读过《钢铁是怎样炼成的》,请用简练的语言概述保尔·柯察金“四次死里逃生”的经历。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、文学类文本阅读,回答小题。

    香椿的味道

    ①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。

    ②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。

    ③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。

    ④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。

    ⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。

    ⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。

    ⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

    1从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中的画线句。

    2第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?

    3结合全文,谈谈你对题目“香椿的味道”涵义的理解。

    4生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    仿佛一夜之间,锦鲤“火了”,“拜锦鲤”流行开了,这种以“躺赢”为主的论调,引得很多网友纷纷膜拜:求考试的希望自己逃学翘课从不复习,也能够压分飘过;求工作的希望“钱多事少离家近,位高权重责任轻”;有祈祷彩票中奖的……

    “躺赢”,躺着如何能赢?今天的学生是否已经忘记了奋斗精神?习近平总书记在全国教育大会上的讲话指出:“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。”

    满分人生要靠自己去争取。与其寄希望于得到“锦鲤”的垂青却永远在成功的边缘徘徊,不如痛下决心摈弃懒惰,通过脚踏实地的努力,过上自己打造的“满分”人生.就如同他们:仲尼厄而作春秋,苏秦头悬梁、锥刺骨最终挂六国相印,司马迁受宫刑却著《史记》,范仲淹划粥为食终成才,宋濂冒严寒求学终成开国文臣之首,张海迪身残志坚自学成才,邓亚萍自强不息终夺冠,华罗庚自学成才成数学家,快递小哥雷海为诗词大会勇夺冠……

    请你以《满分人生靠努力》为题,写一篇不少于600字的文章,可以叙述真实经历,可以虚构故事,可以抒发情感,也可以发表议论。

    要求:

    (1)内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。

    (2)请从上面列举的事例中至少选取两个运用到作文中。

    (3)文中不得使用生活中真实的人名、地名、校名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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