2025年甘肃陇南初二下学期一检语文试卷

1、有关下列文学常识说法不完全正确的选项是（）

A.吴伯箫的散文《灯笼》是以“灯笼”为叙事抒情线索，从文化内涵和时代内涵两个角度表达了灯笼对作者乃至民族的重要意义。

B.《社戏》一文选自《呐喊》，该文虽运用了第一人称的写法，但文中的“我”并不是指作者鲁迅，而是指“迅哥儿”。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。《关雎》和《蒹葭》都出自于其中，而流传至今的成语“窈窕淑女”、“辗转反侧”均出自于《关雎》中。

D.贺敬之的《回延安》运用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富于地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情。

2、填入下面句子空白处恰当的一项是(　　)

有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的________非得同他的家谱或钱包挂钩呢？

A. 肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力

B. 形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志

C. 锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量

D. 肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美

3、下面关于《傅雷家书》表述有误的两项是（   ）（   ）

A. 在傅雷去世后，他的夫人将他与儿子的来往书信辑录为《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷写给长子傅聪的家信100多封。

B. 家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深，我们也能从中学到不少做人的道理。

C. 傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的，因此，在信中，他列举了旧社会中大量的好逸恶劳、贪生怕死的反面事例来教导儿子。

D. 傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，希望儿子能提高自身艺术修养。

4、下列语句中加点的成语使用有误的一项是

A.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学异想天开，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。

B.成都有锦里、宽窄巷子、太平巷里等著名景点，这些地方的建筑精致、小巧，鳞次栉比。

C.商务部新闻发言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方将视美方行动采取必要的反制措施。

D.2018年《开学第一课》共分为四节课，令别为“梦想”“奋斗”“探索”‘未来“，多角度诠释了对创造的理解，让观众获益匪浅。

5、卜算子 咏梅

陆游

驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更着③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注释）①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③着：遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。

【1】词的上片通过驿站、__________、风雨等意象，营造了________的意境。

【2】“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法? “零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？

【3】这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外，借助“梅”含蓄地表达了自己怎样的品质?

6、名句积累。

(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________ ，___________ 。

(2)青青子衿，___________ 。（《诗经·子衿》）

(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________ ，___________ 。

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________ ，___________ ”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。

（5）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：___________ ，___________。

7、中央电视台原节月主持人倪萍在《朗读者》中说“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”从下面人物中任选一个，结合作品具体情节简要阐述你对这句话的理解。

A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） B.孙少安（《平凡的世界》）

8、阅读下面的文章后，完成下列小题

深思笃行：面对传统文化

尤炜

《中国诗词大会》火了。在一个文化取向日趋多元的社会，要将教育背景、审美偏好、思维方式迥乎不同的多个人群吸引到一起，仅仅依靠带有娱乐性的节目创意与市场化的节目运作是很难做到的。可以说，传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。

原来天天在用的汉字有如此大的魅力；原来看起来平常的成语有那么深的江湖；原来那些“道不得”的眼前景，“说不清”的心头情，都已经在古诗词中有了精妙的表达；原来诗和远方并不在天的尽头，而在历史的深处……无论是惊叹、感慨，还是自愧，种种“原来”告诉我们，虽然枝干屡遭风雨，花叶时或凋零，传统文化的根底仍然深固。经历了坎坷与冲击，中国人之为中国人的文化基因依然存在。在内心深处，它们其实从未运离。中国文化的基因，以及它所维系的中华文脉，是中华民族屹立于世界民族之林的真正基石。

所谓传承传统文化，其重点就在于不断强化这种基因，维系这一文脉。近年来，传统文化的普及工作在基础教育领域开始得到重视。但严格说来，普及与传承并不相同：前者，关注点是知识的组织与传播；后者，着眼于精神的开掘与延续。在广大中小学，应明确地将传统文化中的核心理念、中华美德、人文精神作为青少年学习传统文化的重点。课程目标的确立、学习内容的选择和教学方式的改进都不能偏离这些重点。

有人认为，中小学生主要应学习传统文化常识，理念、精神一类的东西对他们而言过于“高深”。其实，基础教育的“基础”二字，主要意义并不是“简单”或“肤浅”，而是“必需”和“奠基”。普及文化常识犹如修枝剪叶，散花献果；传承文化精神好比耘土浇水，培根固本。于根底处着力，正是基础教育的主要任务。当然，因学生的年龄不同，在具体教学中需要遵循“接触、感受——了解、认知——理解、认同”的规律。但是，那种以“降难度”和“打基础”为辞，将传统文化学习窄化为常识积累和文词记诵的做法，显然并不符合传统文化的本质。进而言之，“常识”的意义也应有所拓展。如常有的观念、常见的思想、常态的行为等，都应属于“常识”的范畴。“常识”之“识”，也不应仅仅是知识，还应包括认识、见识在内。学习这样的“常识”，才能更好地让文化植根于青少年心中，而不仅仅是成为其知识版图的一部分。

传统文化是中华民族漫长历史的丰厚遗赠，更是能融入现实社会、开启未来生活的重要资源。传承发展传统文化，不能停留于赞叹其年深日久、古风古韵，而是要使其“与当代文化相适应，与现代社会相协调”。我们不能忘记，返本是为了开新，传承是为了发展。在培育根底的过程中，想要使其不断壮大深固，除了正视过去，还要放眼当下，让它能从新的土壤中汲取营养。教育工作者只有在这两方面都深思笃行，传统文化才能更好地开枝散叶，开花结果；当代文化才能更具有中国特色、中国风格和中国气派。

（选自《人民教育》2017年第5期，有改动）

【1】下列表述不正确的一项是（   ）

A.青少年学习传统文化，应该重点学习其中的核心理念、中华美德、人文精神等内容。

B.作者认为，常识之“识”不应仅仅是“知识”，还应包含“认识”“见识，等内容。

C.传承传统文化，要与当代文化相适应，与现代社会相协调，使其根不断壮大深固。

D.这篇议论文主要是写给广大中小学生的，旨在给大家提供学习传统文化的思路。

【2】下列对文章的分析不正确的一项是（   ）

A.全文围绕传统文化如何传承的话题，重点阐明了传承传统文化应采取的几种具体做法。

B.全文从传统文化的价值与魅力、传承传统文化的重点及应有的态度等角度逐层展开论述。

C.文章运用比喻、举例等论证方法，把“传统文化传承”这个抽象的内容阐述得清楚明了。

D.文章语言严谨凝练，内容充实，读者能够从中感受到作者对传统文化传承的殷切期望。

【3】下列关于原文内容的理解，正确的一项是（   ）

A.传统文化因其放大了当代传媒的某些功能，从而彰显了自身的价值与魅力，产生了极佳的传播效果。

B.传承传统文化，重点应在于不断强化中国文化基因，维系中华文脉，着眼于精神的开掘与延续。

C.作者认为，学习传统文化常识既不宜“高深”，也不宜“窄化”，需要因学生年龄的不同，遵循规律。

D.只要我们正视过去，放眼当下，在这两方面都深思笃行，我国传统文化就能得以很好的传承与发展。

9、   “如果你现在需要一举击败自己的话，你会怎么做？如果你想要变得更强，最好考虑一下这个问题。”

这是一种从客观的角度审视自己，然后找到自己致命弱点的思考方式。一旦找到了答案，你就要努力改善，从而让自己变得更强。要常常抱有自己就是自己人生中最大、最强的敌人的态度，这将对你今后的成长和进步有非常大的好处。

请以“我击败了我自己”为题目，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）

(1)这是一篇命题作文；

(2)自定立意，写出你的经历、感悟、认识；

(3)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；

(5)不要套作，不得抄袭；

(6)考虑到内容的充实，文章写 600字左右。