1、读拼音,写词语。
bǔ dīng jiā fèng bǎi dòng
(________) (________) (________)
xiāng zi fān shēn zhāng shù
(________) (________) (________)
2、比一比,再组词。
领( ) 脚( ) 渴( ) 另( )
邻( ) 角( ) 喝( ) 令( )
3、根据课文内容填空。
(1)要问( )( )画什么?画我( )( )好( )( )。
(2)有( )能行( )( ),有( )能种( )( ),有人不是( )( )。有( )能养( )( )。
4、理解古诗填空。
(1)《迢迢牵牛星》通过诗句“____________,____________”描写了女郎织女虽然只一水之隔,但他们只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧。
(2)《十五夜望月》中“____________,____________”委婉地表达了思念之情。在我们学过的古诗中,类似的诗句还有“___________,____________。”
(3)《竹石》《石灰吟》两首诗看起来在写物,实际上是在表达(抒发)____________,其中“竹”具有________的特点。《石灰吟》一诗中能体现石灰品格的句子:_________,________。
5、填空:
“严”字应查部首( )再查( )画。字典中的解释有(1)紧密,没缝隙;(2)认真,不放松;(3)厉害。在“严格”中应选( );在“严寒”中应选( );在“严重”中应选( )。
6、阅读下面的古诗,回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】全诗四句共两层意义,前两句为第一层,着重写_____________和_____________,后两句为第二层,“两岸青山相对出”,一个“_____________”字,逼真地写出了天门山夹江对峙,而且由两岸伸向江心的态势,给人以_____________态美的感受;“孤帆一片日边来”是_____________望,一个“_____________”字,传神地描绘出“孤帆一片”由远及近,由大而小的情景。
【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景,又是作者想象的虚景。说它是实景,理由是_____________,说它是虚景,理由是________。
【3】对本诗内容理解不正确的一项是( )
A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向,折而向东。
B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷,最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”,“青山”中的“青”,另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩,但也隐含了这一方面的内容。
C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,表达了诗人热爱祖国山河的感情。
D.这是一首写景诗,作者没有直接阐发哲理或抒写情怀,但从其呈现出来的山水意境中,我们能感受到他那豪迈奔放的情感。
7、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七,
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米,
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝,把它们圈出来。
8、阅读古文,完成练习。
寒 食
,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛, 。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
(1)春城:_____ (2)御柳:______
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
【4】这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。
___________________,_______________。
【5】文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________,___________。
9、阅读理解。
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
【1】短文共有______句话。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
【3】根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
B.孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )
C.孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
10、课内阅读。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道( )( )你还算是个党员( )排到后面去( )”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
小桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
【1】给( )里加上正确的标点符号。
【2】这几段话选自《桥》,老汉和小伙子的关系是__________
【3】用“ ”在文中画出描写老汉动作的词,你从中读出的感受是
【4】作者描写小桥运用的修辞手法是____________
11、 掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。
【2】在正确的答案后面画“?”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( )
【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
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【4】你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。
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【5】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)
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12、阅读课文《三个儿子》选段,完成练习。
这时,迎面跑来三个孩子。
一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌,歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。
一个妈妈问老爷爷:“看见了吗?这就是我们的三个儿子。怎么样啊?”
“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”
【1】为什么老爷爷说只看见一个儿子?
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【2】你最喜欢哪个儿子?为什么?
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【3】你打算帮爸爸妈妈做点什么?
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13、请仔细观察这张火车票,阅读以下文字,回答问题。
乘客注意事项:
一、开车前5分钟停止检票,此后乘客不能上车。
二、如果没有赶上车,有两种处理方法:
(1)车已经出发,这种情况可以改签,但不能退票。
(2)车尚未出发,但剩余时间已经不足以上车,这种情况可以改签或者退票。
三、要携带好身份证等有效证件。
【1】持票人严静乘坐的本次列车车次为______,她的出发地是______,目的地是______。严静坐车,需要从______检票口检票进站。
【2】持票人严静在当天晚上19点32分到达检票口,以下说法正确的一项是( )(填序号)
A.可以凭自己的身份证正常上车。
B.不能上车,可以改签或者退票。
C.不能上车,只能改签不能退票。
D.可以上车,上车后根据差价补票。
14、利用提高阅读速度的方法,阅读下面的短文,根据要求回答问题。
章鱼传奇
①章鱼是海洋里一种奇怪的“神通广大”的动物。它属于软体动物,长着八只像带子一样长的触腕,弯弯曲曲地漂浮在水中。
②章鱼力大无穷、感觉灵敏。它的每条触腕上约有300多个吸盘,每个吸盘的拉力为100克。一条章鱼的拉力相当于一头或两头宁乡花猪的重量。想想看,无论谁被它的触腕缠住都是难以脱身的。章鱼的触腕有着高度的灵敏性。每当章鱼休息的时候,总有一两条触腕在值班。它们像执勤的哨兵一样保持着高度的警惕。如果有东西轻轻地碰到了触腕,章鱼就立刻跳起来,喷射出墨汁来,准备进攻或者撤退。
③章鱼还有极强的变色能力。它可以变换自己皮肤的颜色,使自己和周围的环境协调一致。即使被打伤了,章鱼仍可以变色。章鱼为什么会有如此强大的变色本领呢?原来在它的皮肤下面隐藏着许多色素细胞,里面装有不同颜色的液体。每个色素细胞还可以扩大或缩小。美国科学家鲍恩就见识过它的这项本领。他把一条章鱼放在报纸上解剖。在即将死去的章鱼身上,竟然出现了黑色字和黑白条纹。鲍恩当时就惊呆了!
④章鱼的再生能力很强。在遇到危险时,它会根据情况断掉触腕。被断掉的触腕会不停地蠕动,迷惑敌人。于是,在它的掩护下,章鱼就溜之大吉了。不过你别担心,腕足断掉的伤口是不会流血的。伤口处的血管会立即收缩使伤口迅速愈合。不久那里又会长出新的触腕。
⑤章鱼有高超的脱身技能。有人目睹了这么一件有趣的事:一位学者把章鱼放在篮子里,提着它上电车。过了十来分钟,突然从电车后部发出了尖叫声,原来章鱼竟从半寸(约1.27厘米)大小的篮眼里钻了出来,爬到一位绅士的大腿上。这是因为章鱼能使自己胶皮一样柔软的身子变成饼状。
⑥上面的这些特点已经让人感到不可思议了,更让人难以理解的还是它太聪明了。
⑦能证明章鱼聪明的事例很多。比如,它会利用触腕巧妙地移动石头,把石头当做自己的建筑材料。在无处藏身时,章鱼就把石头、贝壳等堆砌成火山喷口形状的巢窝,以便隐居其中。这样的例子还有很多:章鱼能够走出迷宫,能打开瓶子,甚至奥塔哥大学里有只章鱼能反复向灯管喷水使实验室断电。
⑧章鱼就是凭着这些与众不同的特点,在海洋里过着无拘无束的生活。面对这样厉害的角色,海洋里的其他动物怎么可能不退避三舍呢?
【1】本文介绍了章鱼五方面与众不同的特点,分别是力大无穷、感觉灵敏,_____________,___________,_____________,_______________。
【2】下面四项说明方法中,没有出现在短文第②自然段中的一项是( )
A.作比较
B.分类别
C.列数字
D.打比方
【3】短文第⑦自然段,作者使用的说明方法是_______________________,使用这种说明方法的好处是_____________________。
【4】“它的每条触腕上约有300多个吸盘,每个吸盘的拉力为100克。”此句中的“约”字有什么表达效果?( )
A.使文章表述更加科学严谨。
B.使文章生动形象
15、照样子,用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写:松山湖畔,游人如织。
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16、照样子,写句子,使两句意思表达相同。
例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
太阳高照,不正好睡觉吗?
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17、给句子换种说法,意思不变。
胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
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18、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?
(改为陈述句)
(2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)
(3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)
(4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)
19、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。
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20、要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句)
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21、习作百花园
你一定看过或听过许多故事,哪个故事给你留下了深刻的印象?请你以“我最喜欢的故事”为题写一篇作文。(300字左右)
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