2023-2024年学年云南省西双版纳傣族自治州高考考前模拟语文试题(解析版)

1、下列关于《立在地球边上放号》一诗的理解与分析，不恰当的一项是（     ）

A．《立在地球边上放号》是诗人郭沫若对于力的赞歌，可以看作向旧世界，旧文化，旧传统发起猛烈冲击的时代精神的象征。

B．这首诗向读者展现了一个巨人的形象，他站在地球边上，站在可以“全方位”俯瞰地球的立足点上，呼喊和喊叫。

C．《立在地球边上放号》这首诗严格建守格律，节奏感很强，随着感情的推进，句式、节奏也同时发生变化，显出一种内在的韵律美。

D．这首诗堪称郭沫若早期“火山爆发式”诗歌的代表作之一，从这首诗中我们能深切感受到五四时期狂飙突进的时代精神。

2、下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(　　)

A. “封禅”，古代帝王祭天地的最隆重的典礼，一般都是由帝王亲自到泰山上举行的。

B. “士”，商、周时最低级的贵族阶层，是介于卿大夫和庶民之间的一个阶层。

C. “衅钟”，古代的一种礼制，“钟”这种重要器物制成时人们一般会杀牲取血涂在上面行祭，叫作“衅钟”。

D. “黔首”，是战国时秦国及后来秦王朝对平民百姓的尊称。

3、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ）

A．蜡炬（jù）        脂膏（hāo）             躯体（qū）             耕耘（yún）

B．铆钉（mǎo）       怒涌（nǔ）             撑开（chēng）        彷徨（páng）

C．律吕（lǚ）          慰藉（jiè）             罅隙（xià）             嚣鸣（xiāo）

D．情景（jìng）       晨曦（xī）             荫蔽（yīn）             明澈（chè）

4、下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)

A. 祟高　　装饰　　莲花　　跫音不响

B. 寂寞　　懊悔　　钦佩　　春帷不揭

C. 柳絮　　炫耀　　磕跘　　窗扉紧掩

D. 容颜　　马蹄　　班驳　　匆匆过客

5、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是(　　)

A. 语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。

B. 王祥同学学习上锱铢必较，一丝不苟，令人敬佩。

C. 对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。

D. 经过三个月的奋战，我们终于甩掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意起来。

6、本文有哪些人文内涵？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“骐骥一跃，不能十步；_______________________，_______________________。”（荀子《劝学》）不要让梦想变成空想，只要你持之以恒地付出，总有一天能收获丰硕的果实。

（2）月亮自古便给人无限哲思，苏轼由月有阴暗圆缺而联想到“_______________________”（《水调歌头》），由月亮盈亏却没有增减而获得“_______________________”（《赤壁赋》）的达观认识。

（3）纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论，因为天下的事，“_______________________，_______________________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中，直抒胸臆，表达自己追求美好的德行，至死不悔的两句是“__________，__________”。

（2）荀子在《劝学》中以“行路”为喻，从反面阐述学习必须善于积累的两句是“__________，__________”。

（3）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“__________，__________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈《师说》中，“_______________________，_______________________”两句，交代了学生不一定不如老师、老师不一定比学生贤能的原因。

(2)在《阿房宫赋》中，杜牧向唐朝及后代统治者发出了警告——骄奢亡国。其中“_______________________，________________”两句以夸张手法揭露了秦统治者掠夺、挥霍财富的疯狂。

(3)在《念奴娇·赤壁怀古》中，作者用过渡句把全词连接起来，以“_______________________”对上片的景物描写进行概括，又以“_______________________”引出下文对周瑜的赞颂。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“________,________”。

(2)《阿房宫赋》中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是“________________，________________”。

(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“_________,__________”。

11、根据提示补写出下列句子的空缺部分。

（1）欧阳修《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是 “____________，___________”。

（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“_________________，_______________”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“______________”之雄心，也只怕会有“____________”的结局。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天①

陆游

懒向青门学种瓜②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。

歌缥缈，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。

（注）①1166年春，词人以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。这首词就是这一年词人归家不久闲居镜湖时所作。②汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．上片首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人种瓜都城门外的心境。

B．上片三四句，紧承“渔钓”，动静结合，状写了镜湖新燕翩飞、沙鸥憩晚的美丽春色。

C．下片一二句，歌声与橹声并作，“缥缈”“呕哑”相映，以动衬静，极写山水的宁静。

D．下片第三句，以清露喻杯中酒，以花喻盘中菜，状物传情，想象丰富而自然。

【2】这首词移情于景，含而不吐，举重若轻，耐人寻味。请结合“只将渔钓送年华”“笑指船儿此是家”两句，分析其“举重若轻”之妙。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

上韩丞相书

苏洵

洵年老无聊，家产破坏，欲从相公乞一官职。非敢望如朝廷所以待贤俊，使之志得道行者，但差胜于今耳。去岁蒙朝廷授洵试校书郎，亦非敢少之也。使朝廷过听，而洵侥幸，不过得一京官，终不能如汉、唐之际所以待处士者。则京官之与试衔，又何足分多少于其间，而必为彼不为此邪。然其所以区区无厌，复有求于相公者，实以家贫无赀，得六七千钱，诚不足以赡养，又况忍穷耐老，望而未可得邪。凡人为官，稍可以纾意快志者，至京朝官始有其仿佛耳。自此以下者，皆劳筋苦骨，摧折精神，为人所役使，去仆隶无几也。然天下之士所以求之知不及得之而喜者彼诚少年将有所忍于此以待至于纾意快志者也？若洵者，计其年岂足以有待邪？今且守选数年，然后得窥尚书省门。又待阙岁余而到任，幸而得免于负犯废放，又守选，又待阙，如此十四五年，谨守以满七八考，又幸而有举主五六人，然后敢望于改官。当此之时，洵盖七十矣。洵久为布衣，无官长拘辖，自觉筋骨疏强，不堪为州县趋走拜伏小吏。相公若别除一官，而幸与之，愿得尽力。就使无补，亦必不至于恣睢漫漶也。今朝廷糊名以取人，保任以得官，苟应格者，虽屠沽不得不与。何者？虽欲爱惜而无由也。

今洵幸为诸公所知似不甚浅，而相公尤为有意。至于一官，则反覆迟疑不决者累岁。嗟夫！岂天下之官以洵故冗邪？洵少时自处不甚卑，以为遇时得位，当不卤莽。及长，知取士之难，遂绝意于功名，而自托于学术，实亦有得而足恃。自去岁以来，始复读《易》，作《易传》百余篇。此书若成，则自有《易》以来，未始有也。今也亦不甚恋恋于一官，如必无可推致之理，亦幸明告之，无使其首鼠不决，欲去而迟迟也。世人施恩则望报，苟有以相博，则叩之也易。今洵已潦倒，有二子又皆抗拙如洵，相公岂能施此不报之恩邪？相公往时为洵言，欲为欧阳公言子者数矣，而见辄忘之以为怪。洵诚惧其或有意欲收之也，而复忘之，故忍耻而一言。不宣，洵再拜。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．然天下之士所以求之/如不及/得之而喜者/彼诚少年/将有所忍于此/以待至于纾意快志者也

B．然天下之士/所以求之如不及/得之而喜者/彼诚少年将有所忍/于此以待/至于纾意快志者也

C．然天下之士所以求之/如不及得之/而喜者彼诚少年/将有所忍/于此以待/至于纾意快志者也

D．然天下之士/所以求之如不及/得之而喜者/彼诚少年/将有所忍于此/以待至于纾意快志者也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．处士，指古代有德才而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。古代的很多处士往往对朝廷有很大的影响力。

B．守选，意思是等候选用，下文的“待阙”是指等待补缺任命。守选和待阙都是宋代官吏选拔制度中的重要步骤。

C．尚书省，官署名，秦、汉置尚书掌奏章文书，至唐、宋时掌管全国司法事务，与中书省、门下省合称“三省”。

D．《易》，其内容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，至孔子作传，始为哲理之书，是儒家的重要典籍。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．朝廷曾经授予苏洵试校书郎的官职，苏洵对此虽然也很重视，但还是觉得俸禄不足以养家，所以才又写了这封信。

B．苏洵觉得京朝官以下的官吏，身体上要忍受劳累之苦，精神上又备受摧残，跟一些奴仆之人没有什么太大的区别。

C．苏洵认为，若按照正常的官员晋升程序，到七十岁也未必能当上自己想要的官职，所以希望韩丞相能够提携自己。

D．苏洵本来想通过学术上的成就来养家，但看到两个儿子难成大器，不禁忧心忡忡，无奈之下亲自出马，求取高官。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）非敢望如朝廷所以待贤俊，使之志得道行者，但差胜于今耳。

（2）相公若别除一官，而幸与之，愿得尽力。就使无补，亦必不至于恣睢漫漶也。

【5】在苏洵笔下，韩丞相是一个怎样的人？

14、阅读下面材料，根据要求写作。

携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个天;精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人

青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村;明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。

对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。

①以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。

②高中毕业典礼后，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。