上海市杨浦区2025年中考模拟（7）语文试卷含解析

1、解释下面加点词语的意思。

（1）通国之善弈者也__________ （2）弗若之矣__________

（3）我以日始初时去人近________ （4）非然也__________

2、读句子，按要求完成练习。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

（1）这句话通过描写_____、_____和_____在太阳下的表现，写出了太阳____________的特点。

（2）请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。

______________________

3、近义词：

打扮——________    摇晃——________    湿润——________

愉快——________    珍贵——________    好奇——________

4、补全词语，并根据句意选填词语。

（______）（______）一息 热气（______）（______） 

（______）（______）其所 精兵（______）（______）

1．医生们竭尽全力抢救那个（___________）的小孩。

2．我们一家人围着餐桌，吃了顿（___________）的火锅。

5、词语积累与运用。

（1）看到“速度极快”，我想到的四字词语是_______；看到“船只很多”，我想到的四字词语是 ______；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到的四字词语是_________。

（2）在每个句子中分别填入一组恰当的反义词。

①（_____）的桥梁横在水上，看着这座越来越（_____）的水城。

②（_____）在一起的小艇一会儿就（_____）了。

③船夫行船时（_____） ，毫不（_____）。

6、西湖美：《饮湖上初晴后雨》

【1】理解诗中前两句写景的诗句，连线。

水光潋滟　　　　　细雨迷茫，群山缥缈

山色空蒙   碧波荡漾，波光闪动

【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。

_______________________

7、阅读下面这首词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是______，词题是__________________。

【2】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

【3】词中描写的景物有______________________________________________。

【4】本词上片写____________的夏夜，以鸟惊、______、______这些山村特有的音响，把______写得生机勃勃；下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现，表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。

8、日积月累

蜂

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

　　　　　　　　，

　　　　　　　　。

【1】这首诗的作者是___代的______________。

【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。

9、阅读短文，完成练习。

乡村素描

[俄]屠格涅夫

①这是六月的最后一天。这一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。

②整个天空染满均【jūn jún】匀的蓝色，天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散——没有风，天气晴朗。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠（fèi）声，站在一旁温驯（xùn）地摇着尾巴。

④空气里弥漫着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田野里鲜花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。

⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（pó suō），下边的树干却巳皲（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，溪底的小石子仿佛在颤抖。远处，在天空和大地的尽头，闪现着一条大河的碧流。

⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸（zhù）的短鬃（zōng）小马。粗糙【cāo zào】不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的模【mó mú】样。每座小农舍前，都摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷（quán）成一团，耸着耳朵；高高的门槛（kǎn）后边，现出凉爽、幽暗的前室。

⑦我铺【pū pù】开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边，让这些干草在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒服不过了。

（有删改）

【1】用“√”在文中【 】里为加点字选择正确的读音。

【2】“空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！”这句话把_______比作_____________，两者的共同点是___________。

【3】第③自然段主要从________方面进行描写，第④自然段主要从________方面进行描写，第⑤自然段主要从________方面进行描写。

A．视觉 B．听觉 C．味觉 D．嗅觉

【4】第⑥自然段提到了哪些景物？用“○”在文中圈出来，并说一说这些景物构成了怎样的画面。

_________________________

【5】从文中哪些地方可以感受到作者对家乡的热爱之情？请用“_____”画出其中一处。

10、阅读文章，完成练习。

蛤蟆的叫声

采药老人病了，不能上山采药，便把他的弟子蛤蟆和獐子叫到跟前，指着正南方向的一座高山，说：“你们看见了吗，那座山上有一种珍贵的药，你们快去采来。”獐子点头答应了，蛤蟆却（       ）地说：“老师！你不亲自带领，我们会迷失路径的。”老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。”

蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。不料快到山脚的时候，遇上一片水塘。獐子要rào塘上山，蛤蟆说什么也不肯转弯：“老师说直往南走，你jìng   rán敢改变方向，这是对老师的背叛！”獐子说：“老师要我们把药采回来，我们应xiǎng   fāng   shè   fǎ完成这个任务，才是真正听老师的话。”说罢，上山去了。蛤蟆不肯转弯，还是径直往前走，扑通一声跌进了塘里。

獐子采药回来了，看见蛤蟆还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来，蛤蟆连连摇头，（       ）地说：“你虽然采药回来了，可是你走错了方向；我虽然掉进了水塘，但我的道路是正确的。”

獐子无奈，只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气，说：“咳！蛤蟆弟子哪里是听我的话呢！让它在水塘里想想吧！”

獐子又来到水塘边，告诉蛤蟆说：“___________”蛤蟆一听大声嚷道：“________”

几百年过去了，蛤蟆还是在水塘里叫着：“咕呱，咕呱！方向没错！”

【1】根据文中的拼音写出正确的字词。

rào            jìng   rán            xiǎng   fāng   shè   fǎ

( )        ( )        ( )

【2】写出下列加点字在句中的不同意思。

（1）老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。”( )

（2）蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。( )

【3】在文中的括号里填上描写心情的词语。

提示：读读画线部分的句子，想想蛤蟆说这话时是怎样的心情。

【4】补写第5自然段的内容。

提示：请联系前后文思考：獐子会怎样向蛤蟆转告老师的话？蛤蟆听了老师的话为什么要大声嚷？它会嚷些什么？

【5】写一写你读了这个寓言后的感想。（不少于30字）

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11、阅读短文，回答问题。

浪 花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1.这篇短文共有(  )个自然段。第一自然段共有(  )句话。

2.根据短文内容填写词语。

(   )的贝壳 (   )的小虾

(   )的娃娃 (   )地笑着

3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？

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12、阅读语段《詹天佑》节选

①詹天佑不帕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务；开始勘测线路。②哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小；都要经过勘测，进行周密计算。③詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。④大概、差不多，这类说法不应该出自工程人员乏口。”⑤他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满夭，一不小心就有坠入深谷的危险。⑥不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。⑦白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上就在油灯下绘图、计算。⑧为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。⑨遇到困难他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。⑩否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（   ）会使中国工程师失掉信心。

【1】在括号里填上合适的关联词语。（ ）

A.宁可 也不 B.不但 还 C.既 有 D.因为  所以

【2】这段文字的主要内容划分层次正确的是（ ）。

A.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑依然接受任务

B.①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑依然接受任务

C.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑勘测路线的过程

D.①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 詹天佑勘测路线的过程

【3】文中的第②句运用的修辞方法及作用理解正确的一项是（ ）。

A.比喻 B.排比 C.对比 D.拟人

【4】对下列语句及人物品质理解错误的一项是（ ）

A.③④认真细致，严格要求 B.⑤⑥以身作则，不畏艰险

C.⑦⑧詹天佑农民出身，很热爱他们 D.⑨⑩有坚定的信念和高度的责任感

【5】本段文字在刻画人物时没有使用的描写方法是（   ）

A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写

【6】不能体现本文主题思想的名言是（ ）

A.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

B.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

C.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

D.善待地球，就是善待我们自己。

13、课外阅读。

我 的 母 亲

我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是母亲给我穿得暖暖的,然后抱着我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?

渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。

岁月悠悠,她送我上学走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的大雪中,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?

在我步履蹒跚地走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱!

1.根据意思在文中找词语。

(1)形容待人非常细心周到。(   )

(2)形容想法很多。(   )

2.文中表示母亲对“我”的照顾十分周到的词语是(  )。

A.无微不至  B.体弱多病

C.思绪万千  D.心潮起伏

3.与“我能不思绪万千吗?”的意思相同的一句是(  )。

A.我思绪万千  B.我不能思绪万千

C.我怎么能思绪万千呢

4. “我步履蹒跚地走过的十个春夏秋冬中”,“我”“步履蹒跚”是因为(  )。

A.走路缓慢  B.腿脚不灵便

C.体弱多病  D.腿摔伤了

14、老清洁工

  入冬以来，每天早晨我们都要去海滨练长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地(清扫  洒扫  扫除)着路面。

  这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色的毛巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，和奶奶差不多，约有70多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫帚扫，(   )只好弯着腰，把碎纸烂叶一一拾起，放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨，当我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手(拿  抠  挖)下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，(   )是家中困难吧，(   )是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。

  元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休老师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声：“老师!”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

1．圈出文中括号里正确的词。

2．在文中括号里填上合适的关联词。

3．文中与画线句相照应的一句话是：___________________________。

4．请你归纳老人清除垃圾的两个事例。

  (1)时间：________；事例：________________________________。

  (2)时间：________；事例：________________________________。

15、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

16、从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语，用动作描写来表现它。

我选的词语是 _______：_____________

17、按要求写句子。

（1）这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！（缩句）

__________________________________________________________________________________

（2）弧线是一座桥。（扩句）

_____________________________________________________________________________

（3）这里的风沙真讨厌。（把句号改成问号，不改变句子的意思）

__________________________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

19、按要求写句子。

1.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

3.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)

20、按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）

__________________________

（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）

__________________________

（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）

__________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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21、写作。（30分）

一个学期快要过去了，暑假以后我们将进入四年级。在本学期的学习生活中，你有什么收获吗？下学期又有什么打算呢？请你写一封信告诉你远方的亲人或朋友。注意书信的格式。