安徽省阜阳市临泉县2025年中考模拟（六）语文试卷含解析

1、看拼音写词语。

qià qiǎo liū bīng shòu ruò máng mù 

（   ）   （   ）   （   ）   （ ）

2、根据课文内容完成练习。

(1) 课文讲述了中国民主革命先驱________________小时候目睹________________所受的痛苦，因而在辛亥革命胜利后，他当了临时大总统，首先废除________________这一陋习。

(2) 假如当时你是社会的一员，知道孙中山废除缠足的陋习后，你想对他说些什么？

________________________________________

3、刘小东读书，看到“2019年9月17日，为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物屠呦呦、袁隆平、黄旭华等42人荣膺国家勋章和国家荣誉称号”一句时，她不认识“膺”这个字，就去查字典。她先查____部，再查____画，知道了读音是“yīng”，在这句话中“膺”的意思是____。（填序号即可）

4、写一写春天的词和句。

万里(　 　) (　 　)　　　　　　(　 　)颜(　 　)色

绚丽(　 　) (　 　)   百花(　 　) (　 　)

野火烧不尽，__________________________。

不知细叶谁裁出，__________________________。

草长莺飞二月天，__________________________。

5、照样子，写一写。

争分夺秒（含近义词）______   ______

描写冬季的四字词语______   ______

四面八方（含数字）______   ______

6、课内阅读

江月·夜行黄沙道

【1】默写这首词。

【2】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？这样写有何作用？

__________________________________________________________

【3】这首诗描写的是_________（季节），从_____________看得出作者对这些景物的描写，把黄沙道写得充满生机。

【4】该词表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________

7、把古诗补充完整，并完成练习。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独________。

遥________，为有暗香来。

【1】请把古诗填完整。

【2】本诗的作者是________代的________。

【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。______

②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。______

8、古诗阅读。

晓出净慈寺送林子方

（   ）风光不与四时同（   ）映日荷花别样红

（   ）接天莲叶无穷碧（   ）毕竟西湖六月中

【1】按顺序排列诗句，把序号填到括号里。

【2】选择正确答案，用“√”标出。

这首诗的作者是（唐宋）朝诗人（贺知章 杨万里），这首诗描写了（春天 夏天）的景色。

【3】从古诗后两句描写的景象中，你仿佛看到了什么样的画面？请把你看到的画面写下来。（不会写的字用拼音代替）

________________________________

9、阅读理解。

心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！

小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？

想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我（度　渡）过了一个愉快的下午。”

小姑娘惊呆了！

说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来自顾自走了。

小女孩第二天（再　在）来公园时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝（hè　hē）彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。

这样过去了许多天。

许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的、孤单的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年了！”一个知情人告诉她。

姑娘惊呆了。

那个天天屏（bǐng  píng）声静气、聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！

【1】用“√”标出文中括号里的正确答案。

【2】文章两次写到姑娘“惊呆”了，联系上下文，分别写出她被“惊呆”的原因。

第一次：______________________________

第二次：______________________________

【3】文章两次写到老人说完话后“自顾自走了”，对其这样做的原因分析正确的一项是（　　）

A.老人不想打扰小姑娘继续唱歌。

B.老人只是出于礼貌夸奖小姑娘的歌唱得好，其实并非本意，所以不再多说什么。

C.老人怕小姑娘知道他是聋子而心灵再次受到伤害。

D.老人怕小姑娘知道他是聋子后，而嘲笑他。

【4】你认为小姑娘获得成功的原因是因为：（　　）

A.小姑娘依靠百折不挠的努力，终于获得了成功。

B.这位老人热情的鼓励，使她获得成功。

C.老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗，终于使她获得了成功。

【5】用“   ”画出描写老人神态的语句。体会一下，他为什么用这样的表情。

【6】文章题目为什么叫“心灵有耳”？小姑娘长大后，为什么念念不忘那位“耳聋”的老人？

_______________________________

10、阅读短文，按要求做题。

第六颗钻石

经过严格的考试，我在珠宝店当上了临时售货员，这是我找到的第一份工作。

两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我打算留用她……

然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人，老是在柜台边蹓跶。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。

这时，经理吩咐我取个玻璃盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心衣袖挂在一个盛放钻石的托盘角上，我赶快伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。

经理走了过来。“快拾起来!”他说，“放回去。”

我迅速从地上拾起了五颗钻石，并放了回去。却怎么也找不到第六颗钻石!我找遍了墙角和柜底，就是找不到。“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。” 因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。

当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！”

他转过了身，“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。

我想起母亲常对我说，人们大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说:“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”

他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”

他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。

当我伸开手掌，第六颗钻石正躺在手心。

【1】理解词语。

焦躁不安：_____________________

【2】读了短文，请你提出三个感兴趣的问题：①_____________；②_______________；③____________。

【3】这篇短文主要讲了_______________________________

【4】文中准确、生动地描写了失业者的外貌，请你用“       ”画出有关的一个句子。猜一猜：失业者想干什么？

___________________________________

【5】那个失业者为什么会把钻石还给“我”？

___________________________________

【6】读了短文，你有哪些启示？

____________________________________

11、读短文，完成练习

语文学习要下苦功夫

①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。

②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

③鲁迅在做学生时就坚持做读书笔记、写日记，手熟笔巧，为我们留下了1000多万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。

④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作能得心应手。

⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。因此他的文章常有真知灼见，被同学们传诵。

⑥至今“吟安一个字，捻断数茎须”之类的写作佳话，更不胜枚举。

⑦显然，大凡善于运用语文的人没有不经过一番苦苦磨炼的。谁怕下苦功，谁就学不好语文。

⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。【A】二要苦于阅读，博览群书，早读夜诵，即使因此“口舌生疮”“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化老师讲解的知识，都得苦思熟虑，如果懒于思考，那就正中了“学而不思则罔”的古训。末了，还要苦于修改，【B】基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精，总之，要掌握语文知识得苦学，也就是要苦练、苦读、苦思、苦改。当然，“苦学”不等于“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。

⑨谁不想让自己的语文学习硕果满枝呢？那就让我们铭记“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”这句话吧！

【1】“任何学问都是苦根上长出来的甜果”这句话说明_____________________。

【2】“吟安一个字，捻断数茎须”表现了__________________的精神。

【3】所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”，苦学包括______、______、______、______。

【4】下面两句话是从文中【A】【B】两处摘出来的，从【A】处摘出来的是____________，从【B】处摘出来的是______________。

（1）抱着“一诗千改始心安”的态度，对待每次作文和练习。

（2）齐白石作画，“不教一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。

【5】本文列举了______、______和马克思的事例来说明“语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远近不够的”。

【6】本文的主题是____________________________________。

【7】下列选项中，与本文主题关系最密切的一项是（ ）

A．战国的苏秦读书至深夜，困倦时以锥刺股，清醒后继续读书，最终成了有名的政治家。

B．西汉的匡衝“凿壁偷光”，刻苦读书，终成一名知识渊博的大学问家。

C．南宋的陆游家里到处是书，被称作“书巢”。他勤于创作，一生留下九千首诗，是一位杰出的文学家。

12、阅读。

访梅

小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。

舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就哧地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。一天，他提出要外出作画去，大雪天里，天地一片白，有什么可画的呢?我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他去了。

山包上雪很厚，什么凹的凸的地方也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣了一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。

“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”

“找些什么色彩呢?”

“譬如梅花，那花是多么红呢!”

“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。

我们跑去了，先是到了东边，那是一道斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在做着沉思。再往远去，也是一片灰白。

我们又跑到山包西边，细细地找，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”

“什么也没寻到，只是白的。”

“好了，找到了。”

“白的有什么意思?”

“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”

“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗?”

“对了，孩子!美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”

我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

【1】依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。

听说舅爷来家，我们高兴地盼望→______________→跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调→______________→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来。

【2】请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。

（1）我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。

（2）我们都哑然笑了。

第（1）个句子中的“笑”：________________

第（2）个句子中的“笑”：________________

【3】下面的句子从哪个角度描写人物，表现了人物怎样的特点？

舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。

_________________________

【4】文章的结尾这样写道：“自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。

________________________

13、观赏了古代建筑模型后，请进一步了解我国的历史文化遗产。

天安门

佚名

①天安门位于中华人民共和国首都北京市的中心，面临长安街。

②天安门的主体建筑由城楼和城台两部分组成，造型威严庄重，气势宏大。城楼是重檐式，城楼大殿东西宽九间、南北深五间，正面有36扇菱花格式的门窗。城楼基座周围有汉白玉栏杆、栏板，雕刻着莲花宝瓶图案。城楼内所用木材大部分是楠木，60根红漆巨柱排列整齐，柱顶上有藻井与梁枋（fāng），绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。屋顶的正脊与垂脊上装饰着仙人、走兽等图案。城台是高13米的朱红色城台，四周环绕琉璃瓦封顶的矮墙，下部是1.59米高的雕刻精美的汉白玉须弥座台基。

③城楼前有条金水河，河上飞架7座汉白玉雕栏石桥。中间一座最宽阔的称“御路桥”，专为皇帝而设；御路桥两旁有宗室亲王过往的“王公桥”；王公桥左右的“品级桥”是供三品以上的官员行走的；四品以下的官员、兵弁（biàn）和夫役只能走“公生桥”。7座金水桥除有严格的等级规定外，还表示“万方来朝”之意。

④金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座连同须弥座高为9.57米的华表。石狮距今已有500多年。华表上满刻着盘龙与云朵，巨柱顶端加上了云板、承露盘并蹲坐着石兽。

⑤中华人民共和国成立后，天安门经过政府多次维修，今已焕然一新。左右两侧筑起大型观礼台，供大型庆典贵宾观礼之用；金水河南辟有绿化带，花木四季常青。

【1】请你用“_____”画出第②自然段的关键句，从中我们可以知道，天安门造型的特点是_______和__________。

【2】（信息提取）请你根据文章内容将下面的导图补充完整，体会文章是从哪几个方面介绍天安门的。

【3】（内容理解）下面关于“汉白玉雕栏石桥”的理解，不正确的一项是（       ）

A．汉白玉雕栏石桥位于城楼前。

B．汉白玉雕栏石桥不仅有严格的等级规定，还表示“万方来朝”之意。

C．汉白玉雕栏石桥距今已有500年的历史。

14、课外阅读

草原野花

当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

【1】在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。

_______________

【2】初到草原时，作者有怎样的感受？

_______________

【3】文中说“我犯了一个错误”，这个错误指的是（    ）

A．“我”来到草原旅游。

B．“我”折了一枝花，以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

C．“我”爱美，折花插在我的手提袋上作为装饰。

D．“我”不听同事劝告折花。

【4】文中画“____”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？

_______________

【5】你对文中“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”这句话是怎样理解的？

_______________

15、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

__________________________

2．接上去的袖子很难看。（改为反问句和感叹句）

反问句：______________________

感叹句：______________________

16、按要求写句子。

（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

____________________________

（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）

____________________________

（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）

____________________________

（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）

____________________________

（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）

____________________________

（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）

____________________________

17、李老师得意忘形地宜布了这个好消息。（修改病句）

_________________________

18、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

1、叶子上的虫还用治疗？_________________________

2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________

19、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

1.结了 越来越冷 厚厚的   湖面 天   冰

_____________________________________________________

2.过 芦苇   飞到   地里   日子   丑小鸭   湖边的

______________________________________________________

20、按要求写句子。

1.小闹钟把我吵醒了。（改为被字句）

___________________________

2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）

___________________________

3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成把字句：____________________________

改成被字句：____________________________

21、习作。

你有过一个人走夜路的经历吗？当时周围的环境怎样？你的心情又怎样呢？请以《第一次走夜路》为题写一篇习作，注意要把事情经过写具体，写出当时的感受。