宁夏回族自治区石嘴山市惠农区2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、在括号里填入合适的词语。

（____________）的裁缝   （____________）地吹起   涨得（____________）

（____________）的小溪   （____________）地观察   累得（____________）

2、品词析句。

A：两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。

①“指手画脚”的意思是_____________。用它写一句话：__________________。

②从这个句子你感受到________________。

B：死亡在洪水的狞笑声中逼近。

①这句话运用的___________的修辞手法，从________词语可以看出。仿照这种修辞写一个句子：______________。

②从这句话你体会到 __________________。

3、日积月累。

1．如今直上银河去，_______________。

2．_______________，笑问客从何处来。

3．我们从古以来，就有__________，有拼命硬干的人，有__________，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

4．《西江月·夜行黄沙道中》作者是______代的______，诗中写“清风”“明月”景色的诗句是：____________，____________。

5．“____________，____________。”这两句是《江南春》中写南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。

6．“____________，____________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句，大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。

7．《伯牙鼓琴》中表现伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度的句子是：____________，____________，____________，____________。

4、把下列词语补充完整，并根据释义写四字词语。

神______妙______ 一针______ ______擦掌

______胆战 手______脚______ 养尊______

1．出主意，定计策。__________

2．抑制不住自己的感情。__________

5、填上搭配恰当的ABB结构的词语。

_______的树林 _______的教室 _______的雪地

6、补全古诗。完成练习。 

回乡偶书

_____________，乡音无改鬓毛衰。

_____________，笑问客从何处来。

【1】补全诗句。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。

【3】古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。

【4】诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。

7、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】词语解释。

朝雨：___________ 浥：_______________

故人：____________

【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________

其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________

8、读《己亥杂诗》，做练习。

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】根据意思写出成语。

(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）

(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）

【2】前两句的诗意是：______________________________

【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。

9、课外阅读。

特殊的点名

①刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说：“同学们，下课了！”

②然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住，和老教授多待一刻啊！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。

③马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出，整个教室一片寂静。

④这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！”

⑤沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！”

⑥马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静静凝望着老师。

⑦“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼睛里打转。

⑧“肖石、张天利、李颖……”他大声地点着。四十五位同学相继站起又端正坐下。

⑨“马国政！”

⑩“？”同学们蒙了。

⑪“到！”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。

⑫掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。

【1】写出下面词语的近义词。

随即（______）发颤（______）

寂静（______）噙满（______）

【2】用“    ”画出一处描写马教授神态的语句。

【3】本文主要运用了（______）、（______）等人物描写方法。

【4】第⑩自然段的“？”的含义是（   ）

A．同学们蒙了。

B．同学们问问题。

C．同学们感到很突然，心中疑惑不解。

【5】第⑥自然段中，马教授“捧起了花名册”，如果把“捧”改成“拿”，可以吗？为什么？

_______________________

【6】马教授为什么要点出自己的名字？

_____________________________

【7】你认为马教授是一位怎样的老师？

______________________________

10、课外阅读

中国结(节选)

中国结,是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。它或象征着幸福,或呼唤着友谊,或赞美着生命,或标志着喜庆……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。

中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。因此,中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

中国结,不但中国人喜欢,外国人也喜欢。许多来华的外国人,离开时总不忘买几个中国结,准备送给亲朋好友。因为它带着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。

【1】中国结是　　　　　　创造的杰作,用　　　　　　　　　　　　　　巧妙编结而成。它的象征意义非常丰富,同时代表着　　　　、　　　　和　　　　　　　　　　　　　　。

【2】画线句中的“绳子”包含了　　　　　　　　　,它的“头”指的是　　　　　　　　　　　　　　。这句话的含义是　　　　　　　　　　　　。

【3】我们中国人喜欢中国结,那么外国人为什么也喜欢它呢?

______________________

11、课外欣赏。

秋的原野

①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝神了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像 ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的

画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似 。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……

【1】给下面句子中的加点词语选择正确的解释。

A．因不合心意而不愉快。 B．生命力，活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。_____

（2）今天，我又惹妈妈生气了。_____

【2】选择恰当的句子填到文中的横线上。

A．一片金黄色的大海 B．一团火焰 C．一块覆盖大地的蓝宝石

【3】第③自然段描写的景物有天空、_______、芦苇丛、_______。

【4】第③～⑥自然段各是一幅怎样的图画？选一选。

第③自然段_____ 第④自然段______

第⑤自然段_____ 第⑥自然段______

A．牧童晚归图 B．稻田欢歌图

C．枫林红叶图 D．池塘秋色图

12、根据文章内容填空。

传字条

人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要讲第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，一直在我的视线里飞来飞去。敢在课堂上传字条，实在是太“勇于发言”了。那张纸条里写的啥啊？他们俩在聊啥啊？无数个问题泡泡在我的心中升起，不行，我得看看，如果他们在纸条里说我坏话怎么办？于是，我扬起手，一把抓住了飞来飞去的纸条，然后急忙打开看。

“给我！快还给我！”同桌在一旁“呼唤”着他的小纸条，看他的表情可真可怜，可我偏要打开看看里面写的什么——

甲：××，你还记得昨天我们看到的那只小狗吗？

乙：记得啊，怎么啦？

甲：我觉得它真的好可怜，要不然今天我们凑钱把它买下来吧。

乙：可是那个人说要35块，我们哪儿来这么多钱啊？

甲：我可以挣，我帮我妈做家务，帮我爸买烟。

乙：我也会帮你，但是……

甲：怎么了？

乙：那要好几天时间的，那只小狗已经受伤了。

甲：是啊，要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报，行不？

乙：行！那我们就从明天早晨开始。

……

看完这张纸条上的所有内容，我已经被感动了，两个六年级的小学生，为了一只受了伤的小狗，决定去卖报，每天早晨早早起床，冒着寒风，站在广场上卖报……我虽然没有流泪，但是，我的心里已经在流着感动的泪。

【1】按文章内容填空。

我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，一直在我的视线里飞来飞去。敢在课堂上传字条，实在是太“勇于发言”了。

“飞鸽传书”中的双引号表示__________________。

“勇于发言”中的双引号表示__________________。

13、根据下面的短文，回答问题。

百灵鸟唱歌

百灵鸟的歌声很动听。每当百灵鸟放开歌喉（hóu），那优美的歌声立刻招来无教听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，于是，它每天从早到晚不知疲倦（pí juàn）地唱着。可是，不知道为什么，后来，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那首歌，大家都已经听厌（yàn）了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几首新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津（jīn jīn）有味。

【1】这篇短文一共有______个自然段，第二自然段写了______和______的对话。

【2】根据短文内容填空。

后来大家都不来听百灵鸟唱歌了，是因为（_________________），大家又重新喜欢上百灵鸟的歌声，是因为（____________）。

【3】这篇短文告诉了我们一个什么道理？在你认为对的答案后面打上“√”。

（1）任何时候我们都不能骄傲。（   ）

（2）唱歌不能总是反复地唱一首歌，要学几首新歌。（   ）

（3）我们要不断学习新的东西，不断提高自己的本领。（   ）

【4】文中哪些词语让你感到新鲜，请抄写下来，至少写出两个词语。

_____________________________________________

14、阅读下面文段，完成各题

温总理妙用古诗文 寓意绕梁而不绝

中华古文经过几千年的锤炼，包含着强大的信息，名言名句和古诗文寓意着人们对自然和社会正确的认识。去年两会结束，温总理在回答新华社等12家中外媒体记者的提问时，妙语连珠，并多次旁征博引，使整个回答精彩纷呈。

温总理的开场白是：

过去的两年我们是在极其困难条件下走过来的。人民用坚实的步伐走过了不平坦的道路，这将会在历史上留下印迹。今后几年，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹、动摇。但同时我们要坚定信心，华山再高，顶有过路。解决困难唯一的办法、出路和希望在于我们自己努力。我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。我将以此明志，做好今后三年的工作。

【1】对“百里者半九十”理解不正确的一项是　 　

A. 走一百里路，走到九十里才算是一半。

B. 走一百里路，有一半的人会在九十里的时候放弃，比喻路途艰辛、遥远。

C. 这句话的深沉含义是做事愈接近成功，愈困难，愈要认真对待。

D. 总理借用这句话勉励我们做事要坚持不懈，善始善终，不可半途而废。

【2】对“华山再高，顶有路过”理解不正确的一项是　 　

A. 华山很高，但其山顶仍有人走过的路。

B. 这句话的意思是困难再大，也会有迎刃而解的办法。

C. 这句话表达了总理坚定的信心和战胜一切困难的决心、激人奋进。

D. 这句话化用了王安石的诗句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

【3】对“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，下面的理解正确的一项是　 　

A. 这句话的作者是我国唐朝伟大的浪漫主义诗人李白。

B. 这句话中的“善”的意思是“善于”，“虽”的意思是“虽然”。

C. 这句话表达了总理对祖国和人民深深的爱。

D. 这句话和李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达的意思一样。

15、按要求写句子。

（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

____________________

（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

____________________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

____________________

（4）赏析“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”

____________________

（5）作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？

____________________

16、读下面的句子，给句子换个说法。

1.你把我的笔碰掉了。

2.你不丑。

17、句子乐园

【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰  （将词语连成一句话）

【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）

【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）

【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？  （用关联词语将两句话连成一句话）

18、下面的例句是围绕一个意思来写的，按下面的开头仿照例句写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

仿写：天真热，__________________。

19、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

姐姐缠了脚，还能下田干活吗？

____________________________________

不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

____________________________________

20、照样子写句子。

（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）

_____________ 。

（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）

_____________ ？

（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？

__________________________。（意思不变）

21、习作。

漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗？从中获得了什么启示？请任选其中一幅来写，注意先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。题目自拟。