1、写出下面带点字词的意思。
(1)他用看仇人一样的目光怒视对方。(_______)
(2)我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空。(_______)
(3)我的女儿一个人在家,该多没意思啊!(_______)
(4)天气渐渐暖了,树木有点儿发绿的意思了。(_______)
2、读拼音,写词语。
开国大典时,毛主席xuān dú(_________)了中央人民zhènɡ fǔ(_________)的公告后,jiǎn yuè (_________)了部队。
3、多音字组词
鲜:xiǎn_____ xiān_____ 处:chù_____ chǔ_____
禁:jīn_____ jìn _____
4、词语巧搭配。
1.填量词。
一( )麻雀 一( )石子 一( )树
2.填修饰词。
( )的叫声 ( )的心情 ( )的力量
( )地吹 ( )地逼近 ( )地张开
5、照样子,写词语。
噼噼啪啪(AABB式拟声词) ____________ ____________
蜜蜂一样嗡嗡(拟声词)小鸟一样_______ ____________一样____________
葡萄灰(事物+颜色) _______ ________
6、阅读展示台。
大海
大海,大海,像只摇篮。
摇过去,白帆点点,
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽。
瞧,太阳月亮,
也睡在里边。
【1】写出下列词语的反义词。
白——____ 多——____ 来——____
【2】太阳月亮睡在大海里,实际指的是__________。
【3】诗歌里的大海像什么呢?请用“ ”画出来。
7、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____( )____( )
【2】“绿丝绦”指的是_________________,“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________,写柳叶的诗句是________________________,
设问句是______________________________________________________________________。
【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语
______________________________________________________________________。
【5】自古以来,人们都喜爱杨柳,形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外,那你还知道柳文化中的什么内容,试举一例。
______________________________________________________________________。
8、阅读下面的古诗,回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】全诗四句共两层意义,前两句为第一层,着重写_____________和_____________,后两句为第二层,“两岸青山相对出”,一个“_____________”字,逼真地写出了天门山夹江对峙,而且由两岸伸向江心的态势,给人以_____________态美的感受;“孤帆一片日边来”是_____________望,一个“_____________”字,传神地描绘出“孤帆一片”由远及近,由大而小的情景。
【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景,又是作者想象的虚景。说它是实景,理由是_____________,说它是虚景,理由是________。
【3】对本诗内容理解不正确的一项是( )
A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向,折而向东。
B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷,最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”,“青山”中的“青”,另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩,但也隐含了这一方面的内容。
C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,表达了诗人热爱祖国山河的感情。
D.这是一首写景诗,作者没有直接阐发哲理或抒写情怀,但从其呈现出来的山水意境中,我们能感受到他那豪迈奔放的情感。
9、阅读理解
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像__________滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条__________,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的__________。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同__________,好像大地都被震得颤动起来。
【1】“人声鼎沸”的反义词是__________,请用上“人声鼎沸”或者所写的反义词写一句话。
_________________________________________________
【2】根据课文内容,文段中依次填入的词语是:__________、__________、__________、__________
【3】唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》(其七)中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗中的情景?用“ ”画出来
【4】围绕“钱塘江的秋潮为什么比其他地方的秋潮更壮观”这个话题发表看法,下面说法没有跑题的是(多选)( )
A.浪潮越来越近,越来越大。
B.杭州湾外宽内窄,潮水受渐狭江面的约束,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
C.杭州湾外窄内宽,潮水汹涌而至,形成了壮观景象。
【5】“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。”加点的词语能否去掉?为什么?
___________________________________________
【6】上面第5题的问题是从________(内容写法启示)的角度提的,请你也从这个角度对选文提出一个问题。
___________________________________________
10、我会自己读懂课文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳___了,燕子______,鱼儿_____,蚂蚁_________,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像______;它掉在池塘里,逗得______。抬头看天,小雨点连成一条条_______,被风一吹歪歪斜斜,像_____,又像_______。
11、阅读答题。
野牛趣闻
野牛主要生活在我国西南山区,主要生活在草木茂盛的山腰或山脚下。
野牛怕热,夏季早晚出来活动,中午躲在森林里睡觉。野牛也怕冷,冬季就到山顶上去吃竹叶,晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前,按大、中、小排列,很守纪律。万一有伙伴失散,不管跑多远,都要冒着生命危险去寻找。野牛的警惕性是十分高的。稍有风吹草动,就一起站着不动,发现敌情马上散开。遇上天敌豺(chái)狗子,它们就马上靠拢岩石或大树,一起对付敌人。野牛多团结呀!
(1)把第二自然段分成三层,在文中用“/”标明。
(2)野牛有哪些生活习性,简要写下来。
12、阅读《海底世界》选段,完成后面练习。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】写出下面词语的近义词。
攻击——_____ 迅速——_____
【2】阅读选段内容,完成下面填空。
这段话是围绕“__________”这句话来写的,分别写了海参、____________、乌贼和章鱼、____________的活动方式。这段话的结构关系是________。
【3】选段中的画线句子运用了_________的修辞,准确形象地写出了_________。
【4】请按选段的结构关系仿写一段话。
我们家每个人的脾气各不相同。______________________
13、棉被里的日子(13分)
说起晒被子,小时的阳光,便穿透岁月而来。那个时候,人单纯得像玻璃娃娃,阳光照在身上,会发出晶莹的光。母亲把棉被,一条一条展在太阳下晒。母亲算不上是一个美丽的女人,她瘦,且黑,也没有飘逸( )的长头发。可晒被子的母亲,浑身像罩着七彩呢,一举手,一投足,都显得动人。
棉被的被面上,印着硕( )大的花,花瓣儿开得恨不得掉下来。我认不得那些花,可看着喜欢。也有喜鹊朝( )阳,站在花枝上,尾巴拖得长长的。被面的底色,大红或大绿,耀眼得很。阳光掉在上面,“嘭”地开了花。我把小脸埋在被子里,不肯抬起来。被子软软的,阳光软软的,像母亲的手掌心。母亲叫:“丫头,汗会蹭上去呀。”我不听。母亲也不当真,任由我去。有时头埋在被子上,埋着埋着,就睡着了。四周静静的。
那时乡村人家嫁女儿,嫁妆里,最出彩的,要数棉被了。红红绿绿簇拥着,六条或八条,极霸气地耀了人的眼。乡人们围着看,对着被子评头论足,说厚了薄了或是多了少了。整个喜气洋洋全在棉被里藏。
我结婚时,母亲给我缝了新棉被。八床新被,四条大红,四条水绿,是我见惯的那种被面,上面开着大团的花,牡丹或芍药。也有喜鹊息枝头,拖着漂亮的长尾巴。被子艳艳地放在装嫁妆的卡车上,一路上吸引了很多眼光,听得路人说:“瞧,那些被子。”心里得意,我是被宠( )爱的女儿呀。这些被子,我一直盖着。虽说后来有了更好的太空被、鸭绒被,还是不舍得换掉它。
天好的时候,我会把它们捧到阳光下,像我母亲那样,把它们一一展开来晒。被面上大团的花,就在阳光下盛开了,开得欢天喜地,我也变得欢天喜地。
现在,我的大花被在阳台上晒着。
(1)在文中括号里写出加点字的拼音。(2分)
(2)把文中画“____ ”的句子改成“被”字句。(2分)
_________________________________________________________________________
(3)用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
(4)文中说“母亲算不上是一个美丽的女人”,又说“可晒被子的母亲,浑身像罩着七彩呢,一举手,一投足,都显得动人”,是否前后矛盾呢?说说你的理由。(4分)
_________________________________________________________________________
(5)作者怀念那些棉被里的日子是因为:______________________________________。(3分)
14、空中楼阁
从前有一个财主,他看见别人的三层楼房,心里十分羡慕,决定也造一座。他要求找来的工匠只造第三层楼,第一层、第二层统统不要。工匠们听了哭笑不得,说:“世界上哪有这样的事,没有第一层和第二层,怎么能盖起第三层呢?”
【1】为什么财主想要建楼?( )
A.因为他喜欢住楼房。
B.因为他想检验一下工匠的技术。
C.因为他看见别人的三层楼房,心里十分羡慕。
【2】你觉得财主想要只造第三层楼的想法在过去能实现吗?( )
A.能
B.不能
C.无法判断
【3】这个故事告诉我们( )
A.要脚踏实地一步一个脚印地做事。
B.富人是一个想象力丰富,有创新意识的人。
C.工匠是一群无知的人,无法完成富人的要求。
15、句子练习。
(1)改为“把”字句:小朋友的脚,常被那香味勾住。
_______________________________________________________
(2)照样子改变词序,意思不变。
例:小船在大海上勇敢地航行。 大海上,小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
________________________________________________________
(3)按要求扩句:菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
________________________________________________________
(4)我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。(修改病句)
_______________________________________________________
16、照样子,写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉_________,___________________________。
(2)例:妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
(3)例:小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
17、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写)
___________________________________
18、按要求改写句子。
1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)
2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)
3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)
4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)
5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
19、按要求改写句子
例:乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗?(改成陈述句)
【3】天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
【4】诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。(修改病句)
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。(改为比喻句)
20、扩句
①这是声音! ②山上响起了口号声
21、小作文
学完本文我们感触颇多,写一篇200左右的读后感,题目自拟,中心明确。
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