湖北省随州市广水市2025年中考模拟（四）语文试卷含解析

1、看拼音，写汉字。

mì   zhì   yíng   fǔ

静（ ） 真（ ） 晶（ ）   （ ）身

náo yuàn xiē   là

阻（ ） 抱（ ）   停（ ） （ ）烛

2、多音字组词。

发fā（________）fà（________）      似sì（________）shì（________）       

相xiānɡ（________）xiànɡ（________）       悄qiāo（________）qiǎo（________）

3、我会写

近义词： 留心（ ）  大致（ ） 适宜（ ） 展示（ ）

反义词： 喜欢（ ）　定时（ ） 许多（ ）  随意（   ）

4、照样子，写词语。

一五一十（含有数字）：________________________________________

津津有味（AABC式）：_______________________________________

喜出望外（描写心理）：_______________________________________

5、给下列句子加标点符号。

1．雷锋叔叔（___）你在哪里（___）你在哪里（___）

2．（___）爸爸，什么是千人糕（___）孩子好奇地问（___）

3．当我们往回走的时候（___）妹妹求妈妈抱她（___）我很累（___）走不动了（___）抱抱我（___）

4．她睁开眼睛一看（___）啊（___）多么明亮（___）多么美丽的世界啊（___）

6、古诗阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中作者运用了_________的修辞手法，山河本来是不动的，由于用了“_________”“________”

二字，就使人感到这河山不仅雄伟，而且虎虎有生气。

【2】“泪尽”表达了_______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现_______

A．诗人心头的失望

B．人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦

C．遗民迫切希望王师收复失地的强烈望

【3】全诗以“________”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

【4】陆游是南宋著名的爱国诗人，他的不少诗歌都表达了强烈的爱国之情。请你再写出他的一首爱国诗歌：

____________________________________________

7、阅读《蜀相》这首诗，

蜀相

作者：杜甫 (唐)

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【1】颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A. 首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。

B. 颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。

C. 尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

D. 这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

8、课外阅读。

游山西村(节选)

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗   (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。

【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。

【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。

9、课内阅读。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„ 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】选段是围绕________________________________写的。

【2】本段描写的人物有（_________）、（_________）、（_________）、（_________）、（_________）。

【3】请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。

10、课外阅读：上课铃响后

“叮零零——”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，‚咕咚咕咚‛地猛跑，没料到脚下一滑,“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像______________一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦 哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。 

他右手拿着教具  左手拖着粉笔盒  环视了一下同学们  满意地点点头 声音响亮地说道 上课 。

【1】用——画出短文中表示声音的词

【2】按要求写词语

七手八脚（含有数字的）（   ）（ ）

恋恋不舍（ＡＡＢＣ）  （   ）（ ）

【3】给短文第二自然段加标点。

【4】在横线上补充一个比喻句。

11、阅读理解

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好像雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】根据意思写词语。

(1)形容事物巨大的样子____________。

(2)让人一见就害怕____________。

【2】文中画线句子是________句(修辞手法)，说明_____________________

【3】短文的中心句是____________________________。介绍了雷龙的特点是______________；梁龙的特点是______________；三角龙的特点是_________________

12、阅读《未来的清洁能源——可燃冰》，完成第习题。

①你知道，世界上有一种遇火能燃烧的“冰”吗？它叫可燃冰。

②可燃冰又叫天然气水合物，它分布于深海沉积物或陆城永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰结晶物质。它被国际公认为石油、天然气的接替者。

③可燃冰储量巨大，所含的有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍。此外，可燃冰的能量密度非常高。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍。据悉，1立方米的可燃冰可以分解、释放出160立方米以上的天然气。由于能量密度大，一辆汽车加100升天然气，只能跑300公里，而加入相同体积的可燃冰。就能跑5万公里。

④可燃冰燃烧后仅会产生少量的二氧化碳和水，与煤、石油等传统能源产生大量污染相比，不可同日而语，是真正的绿色能源，被誉为“21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源”。

⑤尽管可燃冰有巨大的能源优势和储量，但开采极为困难。由于可燃冰要么深埋于寒冷的多年冻土层之下，要么藏身于深海地层，给开发利用造成了巨大的困难。美、俄、日等国是可燃冰开发研究较早的几个国家，但都未曾取得成功。

⑥2017年5月，中国首次海域可燃冰试采成功。这标志着我国成为全球第一个实现在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。

【1】可燃冰被“国际公认为石油、天然气的接替者”。它的优势体现在______、______和污染小。

【2】短文第③自然段中画横线的句子运用的说明方法有（       ）

A．列数字、作比较

B．分类别、列数字

C．分类别、打比方

D．打比方、列数字

【3】短文第④自然段用“不可同日而语”是为了突出（       ）

A．可燃冰燃烧后会和传统能源一样产生二氧化碳和水

B．可燃冰污染小，与传统能源产生大量污染大不相同。

C．煤、石油等传统能源燃烧后会产生大量的污染。

D．可燃冰的能量密度比天然气要多出数十倍。

13、课内阅读。

初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】“我”去鹅山高小上学要缴哪些费用？家里是怎样给“我”凑学费的？

(1)要缴的费用：_____________________。

(2)为了给“我”凑学费家里要_________________。

【2】“钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。”从中体会到父亲在___上对“我”的大力支持。

【3】父亲送“我”到学校，替“我”___，表现了父亲在_____上对“我”的关心。

【4】“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”指的是(　　)(多选)

A.自己对父亲的依恋。

B.自己肩上责任的沉重。

C.父亲为供自己上学凑钱的艰辛。

D.自己拿着凑来的钱去缴学费，感到高兴。

14、大　海　边

今天,爸爸和我一起去大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。我还看到了一群小鱼在水里游来游去,真有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（____）小鱼　　一（____）浪花

【2】照样子,写句子。

例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

____________________________________

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　雪白的　一排排)

____________________________________

【3】照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鸟儿的________,大海是渔民的______。

15、改写句子。

老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去做吧。”（改成不用引号的句子）

__________________________

16、句子超市。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？

②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。

（2）把下面句子换个说法。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（3）说出破折号的作用，并写一句。

a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折

难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？

句中破折号的作用是  

我也能用其中一个作用写话：

17、把反问句改成陈述句。

①这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

____________________________________________

②可是你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

18、把下面这句话改为第三人称转述句。

跟我学：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外，注意要去掉双引号，将冒号改为逗号。

洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头”。

19、按要求写句子。

1.我对托德说,啊,那好极了,我向他道歉。   (改为直接引语)

2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)

20、按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

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（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

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（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

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21、习作

昨天下午放学后，扎西同学把足球鞋落在了足球场上。请你替他写一则寻物启事。