1、补充词语。
国______民______ 兵______马______
____________涂炭 哀鸿____________
2、经过一段时间的学习,我们跟随作者的如花妙笔,欣赏了许多美丽的景色:________的钱塘江大潮、________的“鸟的天堂”、________的火烧云……我们也认识了许多有趣的小动物:________的蟋蟀、________的老舍先生家的猫、________的白鹅……
3、根据意思,写出成语。
(______):比喻不自量力去做办不到的事,必然招致失败。
(______):比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。
(______):比喻没有眼光,取舍不当。
(______):比喻妄想不通过主观努力而侥幸得到意外的收获。
4、看拼音,写词语。
àn zhào qiú fàn bō li
_______ _________ ________
yáng yì kǒng pà shū shì
_______ _________ ________
5、名人名言。
1.江流天地外,_______________——王维
2._______________,小疑则小进,大疑则大进。——陈献章
3.好问则裕,_______________。——《尚书》
4.博学之,审问之,___________, ___________,__________。——《礼记》
5.智能之士,_____________,不问不知。——王充
6、阅读理解。
四时田园杂兴
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】解释下列词语。
供:____。 傍:____。
【2】我能从“_________,_________”两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。
【3】诗中塑造了农村儿童________的形象。
7、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?
________________________________
【2】“儿女各当家”指的是__________________________。
【3】诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。
______________________________
【4】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么?
____________________________
【5】诗中流露出作者怎样的思想感情?
_____________________________
8、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
9、课内阅读我会做。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
【1】选文写了外婆粽子的哪些特点呢?请在正确的选项后面画“√”。
(1)好吃( ) (2)花样多( )
(3)非常大( ) (4)非常尖( )
【2】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃?请写一写。
___________________
10、课外阅读。
赛龙舟
①端午节到了。沿江路河堤上早已人山人海,十分热闱,人们都在焦急地盼着龙舟的到来。
②隐隐听到远处一片锣鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!他们就像一条条出海的蛟(jiāo)龙。长长的“龙体”上涂满了鳞(lín)甲形的斑斓(lán)花纹。那昂起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨。船头还有一个站着的人,身子一颠(dian bian)一颠地使劲儿击鼓、敲锣、吹哨子。随着"咚锵,咚铹”的锣鼓声,短浆整齐、急促地一起一落,激起了一国团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!壮观极了!
③竞賽选行得十分激烈。最前面的几条龙舟你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮助威。我也不禁(jīn jìn)握紧拳头,大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
④龙舟竞賽展现了公平竞争、积极向上的精神,那热烈的气氛、壮阃的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“√"标出来。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)形容竞争激烈,大家都不甘落后。________
(2)努力奋斗,争取先进再先进。________
【3】短文主要从__________和__________两个方面来描写赛龙舟的热闹场面的。
第③段围绕“竞赛进行得十分激烈”,先写了__________再写__________。
【4】你知道端午节还有哪些习俗吗?(至少列举两种)
__________
11、阅读课文 ,回答问题。
爱在拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎(zā zhā)后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎(zā zhā)了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧(sāng sang)着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸(突然 虽然 依然)笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的(突然 虽然 依然)回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
(突然 虽然 依然)这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。
【1】联系上下文,用“√”在文中的括号里选择合适的拼音和词语。
【2】写出下列词语的近义词。
伤心( ) 简单( ) 注视( )
【3】联系上下文,理解词语。
不约而同:________________________________
半信半疑:________________________________
【4】本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,请用“——”划出这句话,并从中可以看出爸爸是一个 的人。
【5】在这个故事中,弟弟的感情一直在发生着变化,这些变化,可以用几个词语来概括。
诉苦 →(____)→(____)→ 感动
【6】父亲在拐弯处回头,这一动作让你体会到什么?
_________________________________
12、阅读训练
周仓
三国时期,蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比,办事粗心大意,不动脑筋。关公想开导开导他,可总找不到机会。
这一天,关公骑马,周仓步行,两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬,关公便对周仓说:“周仓,你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头,用力一砸,蚂蚁却没事,接着又用力一砸,地面凹进去了一块儿,手疼得他哇哇大叫,蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里,心想:这个粗人,今天我得让他开开窍,打蚂蚁还用得着拳头。想着想着,关公笑着走了过去,“看我的。”只见他出食指,轻轻一捻(niǎn),蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆,关公便对他说:“做事只有勇气和力量还不够,还要懂得运用智慧和谋略,智勇双全,才可称得上英雄,才能做大事,成大器。”
周仓听了关公的话连连点头,更加敬佩关公了。后来他跟随关公南征北战,屡立功勋(xūn),成了关公手下的一员大将。
【1】从文中摘录三个成语。
____________________________
【2】用( )画出一句描写人物动作的句子,并用“·”标上表示动作的词语。用___________画出描写人物心理活动的句子。
【3】请写出文章的主要内容。
______________________________
【4】从故事中,你觉得周仓是一个怎样的人?
_______________________________
【5】读了这篇文章,你懂得了什么道理呢?
_________________________________
13、阅读。
小白鸽(节选)
小白鸽整理羽毛的时候,先把脖子歪过去,用尖嘴当梳子,在背上东啄啄,西啄啄。接着,它把头埋进翅膀里,梳理下面的羽毛然后,它又把头低下去,叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎(líng)毛最有趣了,它的尾巴张成扇形,使劲儿往上翘(qiào),脖子用力往后伸,用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。最后,它要整理头上的羽毛了,这是它最不认真的地方。只见它把头低下来,仅用一只爪子在头上挠两下就完了。
【1】从短文中找出表示先后顺序的词。
( )→( )→( )→( )
【2】小白鸽整理羽毛的顺序是:_______________。(填序号)
①头上 ②背上 ③肚子底下 ④翅膀下面 ⑤尾巴上
【3】在文中找出与“整理”意思相近的词写下来:_______________。
【4】小白鸽整理得最有趣的地方是( )
A.背上的羽毛 B.肚子底下的羽毛 C.尾巴上的翎毛
【5】小白鸽整理得最不认真的地方是( )
A.头上的羽毛 B.背上的羽毛 C.尾巴上的翎毛
14、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。□这是我的妻子□他指着母亲说□接着他又指了一下我和妹妹□这是我的两个孩子□
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
【1】在文中的方框里填上合适的标点符号。
【2】“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指什么?
____________________
【3】选文主要运用了_______描写和_______描写。
【4】父亲为什么“非常安定,非常沉着”?
__________________________________
【5】选文表达了作者怎样的感情?
___________________________________
15、句子百花园。(按要求写句子)。
1.我拿出了一本练习册。(改为“把”字句)
2.小鸟在树枝上叫。(改成拟人句)
16、在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(仿写比喻、拟人句)
______________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)十万支箭,三天怎么造得成?(改写成陈述句)
___________________________
(2)①中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人,在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病,请写出修改好的句子:______________________。
句②有语病,请写出修改好的句子:___________________。
(3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。(仿照句子的表达特点,写一写“云朵在天空飘荡”的情景)
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(4)对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何也比不上我那心爱的小月亮。(你有什么心爱的事物?运用句中的手法写一写。)
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18、句子加工厂。
(1)飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。(缩句)
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(2)比赛结束了,我紧张的心渐渐平稳下来了。(修改病句)
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(3)救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢?(改为陈述句)
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19、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
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20、把下列词语排列成一句通顺的话。
(1)邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃地
__________________________
(2)他 看看 站到 仔细 几步之外
__________________________
21、妙笔生花。
题目:我喜欢
要求:1.把题目补充完整。
2.内容可以任意选择,动物、植物或者是人物、活动等都可以。
3.要写出喜欢的原因。
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