得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

湖北省十堰市丹江口市2025年中考模拟(九)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、国学经典诵读积累。

    1.黑云翻墨未遮山,____________________

    2.____________________,虫声新透绿窗纱。

    3.____________________,道是春归人未归。

    4.子曰:“三军可夺帅也,____________________。”

    5.孟子曰:“生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,___________。”

  • 2、读拼音,写词语。

    mì shí chí dùn méng long gǎo zhǐ bō tāo

    ____ ____ ____ ____ ____

    xiá zhǎi sī chóu kū long yōng jǐ liǎn jiá

    ____ ____ ____ ____ ____

  • 3、把词语补充完整,并根据意思选词填空。

    (   )(   )   (   )(   )   言而无(   )

    (   )高采烈   不屑一(   )   (   )(   )照料

    (   )相待   (   )吉日

    (1)用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺。(   )

    (2)由于没有想到的好事而非常高兴。(   )

    (3)认为不值得一看。形容极端轻视。(   )

    (4)美好的时辰,吉利的日子。(   )

  • 4、照样子写一写。

    又大又红的桃子     又大又红的_________

    又大又圆的西瓜     又大又圆的_________

    _______________________(按“又…又…的…”句式写短语)

  • 5、把名句补充完整。

    (1)儿童急走追黄蝶,______________  

    (2)天行健,君子以______________

    (3)茅檐低小,______________  

    (4)欲将轻骑逐,______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、   《对岸》

    [印度]泰戈尔

    我渴望到河的对岸去。  

    在那边,好些船只一行儿系在竹竿上。

    人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田; 

    在那边,牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去; 

    黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。  

    妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。

    据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。

    雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。

    茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋。

    竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;

    黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。

    妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。   

    我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。 

    太阳升到中天,早晨变为正午。我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!” 

    一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。  

    我将来不像爸爸那样,离开你去城里做事。 

    妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。

    【1】文中有一句话反复出现,用“   ”画出来。这句话表达了                            

    【2】画“   ”的句子特别有新鲜感,它描绘的是( 

    A.一幅月光照长草白花的水墨画。

    B.一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。

    C.一幅夕阳西下的海天一色图。

    D.一幅波浪滔滔,岸边的长草茂盛生长图。

    【3】本诗的题目是“对岸”,它的含义是( 

    A.诗人希望停船靠岸。

    B.诗人厌烦了现在的生活。

    C.诗人追求的理想和目标

    D.诗人喜欢对岸的生活。

    【4】“我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。”还会发生什么事情?发挥想象写一写。

    __________________________________________________

  • 7、课内古诗词阅读。

    石灰吟

    [明]于谦

    千锤万出深山,烈火焚烧若等闲

    粉骨碎身不怕,要留清白在人间。

    【1】对诗中加点字的解释有误的一项是(     

    A.凿:开凿

    B.若:好像

    C.等闲:平常

    D.浑:浑浊

    【2】根据诗句意思,在下列句子的括号内填入关联词最准确的一项是(     

       )千锤万凿,(   )烈火焚身,(   )粉骨碎身,我(   )要将清白留在人间。

    A.尽管 尽管 只要 

    B.只有 只有 只有  

    C.不论是 还是 即使 

    D.即使  无论 

    【3】对该诗的理解赏析有误的一项是(     

    A.诗句的前两句写石灰的开采、烧制过程;后两句写石灰的品格。

    B.“要留清白地人间”是对全诗的总结,画龙点睛地点明了全诗的主旨。

    C.全诗前两句纯粹写石灰,后两句借石灰的高尚品质来抒发诗人洁身自好、坚贞不屈的品质。

  • 8、课内阅读。

    惠崇春江晚景

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    【1】这首诗的作者是______朝的______,诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画,画面景物有动有静,静的景物有_________,动的景物有__________,诗人从这些景物感受到______到来了。

    【2】这首诗中写诗人的想象的是第____句。请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。

    __________________________________

    【3】《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的?

    ________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    简单的道理

    从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。

    得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转眼间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。

    有另外两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是,他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。最终,他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

    一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

    【1】写出下列词语的近义词。

    欢愉——(________) 意味悠长——(____________

    【2】用“   ”画出写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

    【3】这篇文章的主要内容是:_________________

    【4】“一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。”这个简单的道理是什么?请在文中用“﹏﹏﹏”画出。

    【5】短文中所讲的道理给人什么样的生命启示?请结合生活实际说说自己的理解。

    __________________

  • 10、快乐阅读。

    诚实的红石榴

      上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头儿,他脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。

      这天上午有一节语文课。上课铃响过之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严肃地说:就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校内那株石榴树上摘走了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?

      全班同学面面相觑,都没有吱声。那好,我再问问同学们,谁有过觉得石榴好吃,想摘下一个尝尝的念头?胡老师要求有这种念头的同学举手。

      我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。

      “真的连想都没想过?他又追问了一句。这时,有个很小的女同学怯怯地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘……

      出人意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出一个大红石榴,放在她的课桌上。

      “石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解诚实到底是什么。老师又望着我们,叹了一口气……

      直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴。

    1文中画“________”部分的破折号的作用是表示_______________________

    2出人意料在文中指的是___________________,同学们意料之中的应该是________________________________

    3文中的老师通过别人想不到的方法来解释诚实这个词,他的这种方法与文中的_______________________这句话相照应。

    4直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴是因为(   )。

    A. 那个红石榴非常诱人。

    B. 老师用它告诉我们不要让外界的影响成为表达内心世界的阻碍,勇敢面对自己所说的,所做的,所想的。

    C. 那个红石榴说明老师很诚实。

  • 11、延伸阅读

    圆明园:魂兮归来

    有一个人说,世界上有一个奇迹,堪以和希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽场、巴黎的圣母院相提并论:“这是某种令人惊骇而不知名的杰作。”

    这个人叫雨果。他所赞美的这个奇迹即圆明园。

    他是以描写巴黎圣母院而出名的。可是他又认定:“我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”

    他以童话般的笔法(如同《一千零一夜》)讲述了关于奇迹消失的悲剧:“有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火……他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分……我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。

    这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。”可惜这并非天方夜谭式的传说,而是真实的。即使让阿里巴巴反复念叨“芝麻开门”,也无法开启那曾经的宝库。黄金变成了泥土,美玉变成了瓦砾,霓裳变成了灰烬……圆明园那最后的美、最后的形象,居然是投射在强盗眼中的。

    【1】“奇迹”在文中指(  )

    A.巴黎的圣母院。

    B.埃及的金字塔。

    C.中国的圆明园。

    D.希腊的巴特农神庙。

    【2】“两个强盗”在文中指(  )

    A.大肆劫掠的强盗和纵火焚烧的强盗。

    B.法国和英国。

    C.文明的欧洲人和念“芝麻开门”的阿里巴巴。

    D.德国和日本。

    【3】下列说法正确的一项是(  )

    A.“芝麻开门”出自《一千零一夜》。

    B.雨果以描写罗马的斗兽场而出名。

    C.雨果以童话般的笔法讲述了圆明园修建的悲剧。

    D.《一千零一夜》是一部欧洲古代民间故事集,又被称作《天方夜谭》。

    【4】文中画横线的句子应怎样理解?

    ______________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

     

    从上学开始,老师就不止一次在黑板上写下最有意义的事这样的作文题。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。

    我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命中的某一时刻,呈现出强烈的意义来。

    那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地,(A.热烈B.酷热C.和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我,如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!

    我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时,我的背后传来了一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

    夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着,并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有,我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。

    我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。

    在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思,仿佛它丢失的不是一个西瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。

    我开始困惑了  他要追赶到什么时候才算个尽头呢  但有一点我很明白  只要他不放弃  就会追上我的 一定会追上我的

    西瓜地离我已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影(A.阻挡 B. 影响C.笼罩)着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步地逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。

    他归去的样子颇有些凯旋的意味。

    这件事已经很遥远了。这些年在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

    1.在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。

    2.选择恰当的词语把序号填在横线上。

    3.给段前有“☆”的段落加上标点。

    4.什么是我们生命中最有意义的事?请用原文中的语句概括作答。

    5.文中划横线的句子这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。表达的意思是:

     

    6.文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写,它的作用是:

    7.你认为老人为什么执意追赶

    8.从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?

     

  • 13、阅读理解

    地球的清洁师

      一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着地球清洁师报名处几个字。不到半天功夫,就来了许多报名的。大家七嘴八舌,争着向地球老人作自我介绍。地球老人说:别急,别急,大家一个一个的讲。

    我第一个报名的,我先讲!海鸥说,我是海面的清洁师,我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起来。你们说,我是不是地球的清洁师?”

    地球老人点点头说:是,你是地球的清洁师。

    长着一身黑羽毛的乌鸦说话了:别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?

    地球老人微笑着说:乌鸦也是地球的清洁师!

    这时,身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了:你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道,用牛粪、马粪做点心,_________没有我的话,那草原______会出现粪山,牧场也要变得肮脏不堪。你们说,我算不算地球的清洁师?

    地球老人笑着说:屎壳郎也算地球的清洁师!

    大榆树晃了晃身子说:说到地球的清洁师,可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体,使地球周围的空气总是干净、清新!

    地球老人听了大家的话,哈哈地笑起来:你们能为我做那么多清洁工作,我真要谢谢你们哪!”

    1给下列加点的字注音。

    蝇蛆(   )   肮(   )脏不堪 (   )   地蚕(   )

    2写出下列词语的反义词。

    丑陋________   清洁________

    3找出文中的一个成语并解释。

    ___________________________________

    4在文中划横线的地方填上合适的关联词。

    5这篇短文意在说明什么?

    ______________________________________

    6你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍。

    __________________________________

  • 14、快乐阅读,完成练习。

    秋天的雨(节选)

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的□淡黄的□雪白的□□美丽的菊花在秋雨里频频点头□

    【1】根据课文内容,在文中“□”里加上标点符号。

    【2】“五彩缤纷”的意思是_____________,与此意思相似的词语有______________

    【3】“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这是一个__________句,把__________比作______________

    【4】秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种,我们也来写一写吧。

    秋天的雨把____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)

    花儿开了。_________________

    (2)天上飘着云。(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。

    小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。

    (3)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为被字句)

    ___________________

    (4)天上的云,洁白洁白的,好像一群小绵羊。

    田野葱葱绿绿的,好像__________________

    (5)碧绿的              吹得              波纹       泛起       层层       河水(连词成句)

    ________________

  • 16、按要求改写句子。  (6分)

    衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)

    教室里真静啊,静得   。(补充完整)

    太阳真红,红得像   。(从颜色上比喻)

    吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)

    天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)

     

    树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

     

     

  • 17、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

    ______________________________

  • 18、给下面的词语排队,并加上标点符号。

    (1)什么                                                  

    ________________________________

    (2)姓氏          中国          很多          

    ________________________________

  • 19、根据要求变换句子。(8颗星)

    修改病句:诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。

    缩到最简:白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。

    改为陈述句:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我怎么会讨厌它呢?

    改为文明说法:喂,张宁,把你的尺子拿来我用用!

     

  • 20、田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

    长城____________,像__________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作题

    在金色的童年中,你一定经历过很多事情,肯定会有感动、高兴、懊悔请回想一下,动笔写下来,别忘了给它取一个好听的题目名字哟。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6