湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2025年中考模拟（1）语文试卷含解析

1、在语境中填入合适的四字词语。

孙晋芳有着能够________的高超技术和宽大的胸怀,在她的带领下,中国女排将一套套________的快速打法呈现在观众面前,仿佛把观众带入了一场场________的战斗中。

2、比一比，再组词。

角（______）   名（______）   活（______）   着（______）    在（______）

用（______）   各（______）   话（______）   看（______）    再（______）

3、反义词对对碰。

熟练——（______）  崭新——（______）

善良——（______）  赞赏——（______）

4、下列诗句描写的是哪个节日？请填一填。

（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。( )

（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。( )

5、根据所学内容天空。

（1）优美的文字就像色彩艳丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，____，扇哪扇哪，扇走了_________。它把红色给了枫树，____________，飘哇飘哇，邮来了_________”，为我们描绘了色彩繁复美丽的风景。正如苏轼笔下的“__________，__________”，一年中最美的光景，正是这金秋时节呀！

（2）“灯不__________，_____________。”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解。

（3）《安徒生童话》是____作家___写的，你读过他写的________、________、_______。其中________________描写的是_________的故事。

6、课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】选出加点字的正确读音。

挑促织（tiāo   tiǎo）          篱落（ní   lí）

【2】辨字组词。

促( )        梧( )        挑( )

捉( )        语( )        桃( )

【3】这首诗的作者是_________代诗人_________。由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是____________。

7、阅读理解

七律·长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭wēi yí(   )腾细浪，

乌蒙páng bó(   )走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜mín(   )山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】根据拼音在括号里填上正确的词语。

【2】全诗的总起句是“____________________，________________________________”。

这两句诗的意思是：_____________________________。

【3】诗中画“——”的句子，使用的修辞手法有(多选)(   )

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张   D. 排比

【4】“五岭”指的是________________，作者把它们比作________________________；“乌蒙”指的是________，作者把它比作________________。

【5】画“——”的诗句的意思是：_______________________。

【6】诗中有两句描写了长征中的两个事件，这两句诗是“________________，________________”，讲述的是________________和________________这两个事件。

【7】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗中的“暖”和“寒”表达了诗人怎样的感情？

______________________________

【8】总结全诗的诗句是“________________，________________”。这两句诗写出了红军________________的心情。

【9】下面朗读停顿不正确的一项是(   )

A. 红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。

B. 五岭／w6i y／腾细浪，乌蒙／páng bó／走泥丸。

C. 金沙／水拍／云崖暖，大渡／桥横／铁索寒。

D. 更／喜mín山／千里雪，三军／过后／尽开颜。

【10】这首诗赞扬了红军_______________________的精神。

8、阅读古诗词，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是清代的_______，“长相思”是这首词的______________。

【2】请摘录词中原句填空。

在这首词中，“__________”写出了行军之艰难；“__________”写出了气候之恶劣；“__________”写出了队伍之庞大；“__________”写出了思乡之情切。

【3】这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期学习的古诗中，你还积累了哪些表达思乡之情的千古名句？请将印象最深的诗句默写在下面。

______________________

9、阅读。

一只贝

贾平凹

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力，嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮了，便被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，将它们的软内啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在，它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！

但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何都不能挤碎它，又带着棱角，它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉，但它默默的，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”

“珍珠？这是哪儿来的呢？”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

【1】“多稀罕的一颗大珍珠”，“稀罕”的近义词是________。

【2】短文主要讲了____________________的故事。

【3】“它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。”下列选项中（   ）句讲明了它变得丑陋的原因。

A．它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉，但它默默的，它说不出来。

B．因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何都不能挤碎它，又带着棱角，它只好受着内在的折磨。

C．海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

【4】“那是颗十分硬的石子，无论如何都不能挤碎它，又带着棱角，它只好受着内在的折磨。”对这句话意思的理解正确的是（   ）

A．这只贝用尽了一切办法想挤碎这颗石子，但没有实现。

B．这只贝挤过几次这颗石子，很快放弃了。

C．这只贝根本没有去挤石子，它不敢。

【5】“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉。”做贝的“荣誉”是什么？结合课文内容，请简要写出两点：_______________。

【6】它是一只可怜的贝，因为______________；它又是一只可敬的贝，因为______________。（根据原文内容简要回答）

【7】如果把“这只贝”看作一个人，那么，那颗钻进它壳内的“坚硬的石子”就是________，那颗“大珍珠”就是_________。

【8】有人认为《一只贝》是一篇关于贝的童话，更有人将它看作是一篇人生的寓言。那么，你能从这个故事中获得什么人生启示呢？

___________________

10、阅读与欣赏。

十月一日，这些“最”，最难忘

盛世如愿！举国欢腾！一场盛大的庆祝活动在中国上演，惊艳了世界！

一、最强音。“伟大的中华人民共和国万岁！伟大的中国共产党万岁！伟大的中国人民万岁！”这个最强音久久回荡在天安门广场上空。我们可以对先烈们说：今日之中国，就是那年你心中的模样！

二、最庄严。70响礼炮响彻云霄！国旗护卫队神情坚毅，身姿挺拔。全场起立，升国旗奏国歌。我们看到的，是在场所有人，对五星红旗最庄严的热爱！

三、最雄壮。“听党指挥！能打胜仗！作风优良！”三军将士不断高呼，为了保卫心，爱的祖国，他们英勇无畏，一往无前！

四、最感动。从天安门城楼到天安门广场，所有人看到他们自发起立。英雄向祖国致敬，人民向英雄致敬。

五、最炫酷。最炫酷的，无疑是蓝天下飞啸而过的——领队机梯队！

六、最震撼。东风“快递”，使命必达！东风-41洲际战略核导弹压轴出场，引起现场观众一阵又一阵欢呼。这是支撑强国梦、强军梦的坚强实力！这是维护和平、捍卫和平的坚强盾牌！

【1】根据材料推测，这场庆祝活动是指（   ）

A.2008年北京奥运会的开幕式

B.2009年国庆60周年大阅兵

C.2015年抗日战争胜利70周年大阅兵

D.2019年国庆70周年大阅兵

【2】根据材料推测，文中的插图是指哪个“最”？（   ）

A.最庄严 B.最雄壮 C.最感动 D.最炫酷

【3】关于“最震撼”的理解，下列表述有误的一项是（   ）

A.东风“快递”指的是东风-41洲际战略核导弹

B.东风“快递”的使命是维护和平、捍卫和平

C.“最震撼”是因为东风-41洲际战略核导弹体型庞大

D.观众欢呼表达了为祖国强国梦、强军梦的坚强实力而自豪的心情

【4】画“_____”的句子中加点的“久久”能不能删掉？’为什么？

______________________________

11、课外阅读。

__________________

①塞内加尔的玫瑰湖，盛开着奇丽的颜色，充溢着浪漫的情调。

②从巴黎出发的拉力车队经过几千公里的长途跋涉，横渡地中海，穿

越了撒哈拉大沙漠，终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。

在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚、黄沙漫天，发动机轰鸣、人声嘈杂，

到处是一片喧嚣。

③然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭

圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中，与碧蓝色的大西洋近在咫尺。皮

肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的

女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌

旋律，到处是一片宁静恬然。

④玫瑰湖是一个面积只有3平方公里的盐湖，它位于非洲大陆的最西

端——塞内加尔的佛得角。佛得角像一弯尖钩从非洲大陆伸向浩瀚的大西

洋，玫瑰湖就安卧在与大洋一线之隔的地方。从空中俯瞰，一道细细的金

色沙滩将碧蓝色的海水与粉红色的湖水分隔开来。湖与湖都镶嵌着银白色

的花边——海是浪花，湖是盐晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。

⑤在每年的12月到1月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于

阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰

花般的粉红色，当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚为壮观；

随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色，似乎是在欢迎胜利归来的勇

士们。

1.本文运用的修辞手法有________、________等，分别用“   ”“   ”

画出一个相关的句子。

2.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

3.第③段文字，重点写了玫瑰湖的“宁静恬然”，采用了__________的写法，

用“   ”画出有关句子。第②段和第③段形成_____________。

4.玫瑰湖“奇丽的颜色”是怎样形成的？

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

特别的“检查”（节选）

梁衍军

①那年，他上小学六年级，是一个顽皮的孩子，在学校里整天小错不断。检查他都不知写过多少次了，被老师批评更是家常便饭。

②那一天，第一堂课还没上几分钟，他就趴在课桌上睡着了，刺耳的鼾声很快就从他的书后传了出来。她是一个刚从学校毕业的老师。她走过去轻轻推醒他，低声说：“放学后到我办公室来。”他不耐烦地说：“知道了。”

③放学后，他来到了她的办公室，一进门就气冲冲地说：“你说吧，要我写多少字的检查？”她说：“我不要你写检查，我只要你写一份说明书。”他瞪大眼睛问：“什么说明书？”她说：“就是说明你上课时为什么想睡觉，为什么要睡觉。多少字我不限定，但是你要把问题说清楚，说得让我信服。说不清楚，说得不能让我信服的话，我会要求你重新写。”

④回到家里，他开始沉思起来：我为什么上课要睡觉呢？他想说是父母亲病了，他照顾到很晚，可是他的父母好好的；他想说昨晚学习太晚了，没有休息好，可是他的学习成绩摆在那儿，学习到那么晚的话，成绩怎么会不好呢？他想了半天，找不出可以让老师信服的理由来，干脆在说明书上写下了这样几个字：“老师，我没有理由可以讲，我错了！”

⑤第二天，他把这份说明书往她办公室的桌子上一放，就离开了。整整一天他都在担心着，担心她会过来找他，要他重新写一份说明书。但是一天过去了，她没有过来找他。第二天，第三天，她都没有找他。他终于忍不住了，找到她说：“老师，你说吧，要怎么处罚我，是在全班同学面前做检查，还是处分或开除我？”

⑥她笑了，说：“你说你错了，说明你已经认识到并承认了错误，老师对你的解释很满意，没有想过要处罚你啊！”

⑦那一刻，他的眼睛模糊了，不知道自己是怎样走出办公室的。他决心要好好学习，不为别的，就为遇到一个特别的老师。

【1】根据选文内容，将事情的经过、结果补充完整。

【2】他的心情发生了怎样的变化？请选一选。

【3】读一读文中画“ ”线的句子，想一想此时他心里在想什么？写下来。

____________________

【4】老师让他给出一个令人信服的理由，他却说没有理由并认了错，老师对此表示很满意，这矛盾吗？请谈谈你的看法。

____________________

13、这是一篇优秀习作，和同学交流好在哪里。

八月十五摸秋

①我的家乡——兴义，有一个风俗习惯：每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤劳动的成果。

②这一天终于到了。晚霞姐姐刚和我招手再见，我就背起小背筐，提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们大家手拉着手，一蹦一跳地朝地里走去。

③不知不觉，我们已到了地里。我们按传统方法，先拔一些葱、蒜、白菜和其他青菜。听老人说，你拔了这些东西，新的一年中你就会变得聪明，会算数，还很清白。

④我们最感兴趣的当然是去摘蚕豆，“我家的蚕豆最好，又嫩又大还很甜。走，去摘我家的。”祝梅先发出邀请。“我家的才好。”小丽也不甘示弱。望着她们，我想了想说：“这好办，我们一家摘一点，吃完一比，不就行了吗?”这主意大家都同意了。

⑤于是，我们一会儿在这家地里，一会儿又窜到那家地里，不大会儿的工夫，就摘了大半筐。走出菜地，我们坐在一块干净的草坪上。这时我的肚子“咕咕”地提意见了，我想出个好主意，就说：“咱们把蚕豆煮熟了吃吧。”我的话刚出口，玲玲马上拍手赞成。小丽和玲玲挖坑，剥蚕豆，祝梅回家找锅、柴，我去提水。大家齐动手，很快就把蚕豆煮上了。

⑥蚕豆很快就煮熟了。我嚼着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的快乐。大概小星星也闻到了香味，都从云层里钻了出来。一大锅蚕豆很快就被消灭了。“真好吃!”玲玲说。“谁家的最好吃?”小丽问。祝梅、小丽两家蚕豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好说：“两家的一样好吃。”

⑦大人摸秋，摸回一年的成果。我们呢?摸到了欢乐。

【1】旁评：根据提示，把你的评价补充在A、B处的横线上。

A．第④自然段与摸秋有关吗？能否去掉？__________________

B．习作结尾的特点是：_________________________________

【2】总评：本文按照事情发展的顺序描述了八月十五晚“我”和小伙伴们去“摸秋”这一风俗。

我也说说：_________________________________

14、阅读。

梅兰芳

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上都是唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。

但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。‖

日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。为了安全，他逃到香港。香港被日军占领后，驻港司令官亲自出马，逼梅兰芳演戏，他借口剧团不在香港，还是不肯演戏。

长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（ ）您把胡子一剃，一登台，（ ）愁没钱花？”有的甚至说：（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。

一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”，要求他必须演出，（ ）违抗，（ ）以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想个办法对付啊。

梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。”

梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医走进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。‖

抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。

【1】把文章的标题补充完整。

【2】短文已用“‖”分为三段，请补充完整各段大意。

（1）第一段：梅兰芳平时总是把胡须剃光，但有8年_________________。

（2）第二段：梅兰芳克服各种困难、用上各种办法__________________。

（3）第三段：梅兰芳在抗战胜利后_______________________。

【3】将关联词“①只要……就……、②只要……还……、③宁可……也……、④如果……就……”选填到文中带横线的括号里，请写出每处横线应填词语的序号。

【4】梅兰芳拒绝演戏所遇到的最大危机是什么？他是怎样解决的？

________________________________

【5】抗战胜利后看梅兰芳演出的人非常多，为什么？用原文的话回答。

________________________________

【6】本文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？

________________________________

15、词句段运用。

明天就是小丽的生日，她邀请我们一起参加她的生日聚会，同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们，让我们一起来闯关吧。

（1）填空。

来到小丽的书房，只见桌面上摆放着文房四宝：笔、_____、_____砚。

（2）修改病句。

在大家的要求下，小丽现场为大家书写了书法作品一个。

____________________________

（3）把句子补充完整。

到了才艺表演时间，我们都争相展示了自己的才艺，有的讲笑话，有的 _______还有的 _________。

（4）照样子，写句子。

小丽能歌善舞，唱了一首又一首的歌，还跳起舞来。

雨下得真大，____________，_____________________。

16、按要求写句子。

（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

__________________

（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）

__________________

（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）

__________________

17、句子训练营。

1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)

________________________________________________________________________

2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)

________________________________________________________________________

18、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)

________________________________________________________

19、将下面句子改成“被”字句。

【1】张韧把一个迷路的小孩送回了家。_________________________________

【2】火车把各种物资运往全国各地。_________________________________

【3】疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_________________________________

【4】小李完成了老师交给她的画版报任务。_________________________________

20、句子加工厂。(按要求写句子)

1．天上的月亮弯弯的。(改为比喻句)

_______________________________________________________

2．可爱的汤姆很不情愿地把大鲈鱼放了。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

3．难道我们不应该遵守规定吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

4．我有一次经常看见他打扫教室。(修改病句)

_______________________________________________________

21、看图写话。

下面画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请你仔细观察图片，发挥想象完成一篇习作。

温馨提示：

1．题目自定。

2．语句通顺，叙述完整，可以用上平时积累的词句。

3．文中不允许出现真实的校名、班级名称、人名。