江苏省盐城市亭湖区2025年中考模拟（四）语文试卷含解析

1、填写合适的量词。

一（_______）山峰　   一（_______）浪花　   一（_______）窟窿

一（_______）服务员　  一（_______）乘客　   一（_______）混乱

一（_______）对话　   一（_______）灵魂　   一（_______）壮举

一（_______）阵地战　  一（_______）火力点　  一（_______）照明弹

2、补充词语。

自（  ）自语 眉开（ ）笑  破涕为（  ） 捧腹（  ）笑

泣不成（ ）  催人（ ）下  哭（  ）不得 痛（  ）流涕

3、读句子，看拼音写汉字。

1．我们chì（_____）着脚，携着手，shè（_____）过溪流。

2．面对强大的对手，女排姑娘们没有丝毫的 dǎn qiè（_____）。

3．xuàn yào（_____）着新绿的小草， 在阳光的pù（________）晒下，闪着光芒。

4、知识回顾。

1．不识庐山真面目，__________________。

2．古往今来，信守承诺一直是人们为人处世的根本，因此有了“_____________，_____________”的佳话。（填八字成语）

3．通过这一学期的学习，我们了解了被称为“_________”的钱塘江大潮，跟随___________（谁）观察了爬山虎的脚，被盘古___________的精神所感动；从高洪波童年时用小陀螺战胜大陀螺中获得了“_______________________”的启示。

4．《夏日绝句》的作者是________，诗中表达不论生还是死，都应具有浩然正气、铮铮铁骨的诗句是“__________________，__________________”。

5．《王戎不取道旁李》中王戎不动是因为“____________________，____________________”。（用原句回答）

5、字词积累——仔细看一看，再组词。

稍（____________）  嘲（____________）  拔（____________） 棉（____________）

梢（____________）  潮（____________）  拨（____________） 绵（____________）

6、课内古诗阅读

山行

，自云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】我会选。

（1）这首诗的作者是( )代的( )

A．宋                  B．唐                    C．杜甫             D．杜牧

（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？( )

A．春                 B．夏                      C．秋                  D．冬

我是从诗中“_________________”句看出来的。

【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（       ）

A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．墙角数枝梅，凌寒独自开。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

7、古诗阅读

春晓

眠不觉晓，

处处闻啼。

夜来声，

花落知。

【1】补全古诗。

【2】这首诗题为“春晓”，意思是（ ）

A.春天的早晨 B.春天知道

【3】根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“________”。

8、阅读古诗完成练习。

出塞

 王昌龄

 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语。

但使：________________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？

________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

___________________________________

9、阅读

父亲的画面

刘墉

①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

③当然父亲也是我枕边故事的述说者。只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

④父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……

⑤父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”

⑥是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。

⑦母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说□“打到了□它才不会再去叮我儿子□”

⑧三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他的手臂上有被打死的蚊子，和殷红的血迹……

【1】短文②至⑦段描述了五个与父亲有关的画面，请你以小标题的方式补充画面。

父亲做“我”的溜滑梯→_____→_____→_____→_____

【2】第⑦自然段是对人物的_____描写和_____描写，这样描写的作用是_____

【3】阅读第⑦自然段，按照文意，填入□的标点应是（ ）

A．冒号 逗号 句号

B．冒号 逗号 感叹号

C．逗号 逗号 感叹号

D．逗号 句号 句号

【4】联系短文内容，说说结尾段落有什么作用。

__________

【5】“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”对这句话理解不正确的是（ ）

A．母亲说这句话表现了她对父亲的怀念。

B．这句话从侧面表现了父亲对我的宠爱。

C．这句话说明父亲对“我”的宠爱，甚至“溺爱”，使“我”后来“成了气候”。

D．父亲宠爱“我”，他给了“我”一个快乐的童年。

【6】文中的父亲虽然只陪“我”度过最初的九年，却留下了许多印象深刻的画面。

读了文章，你是不是也想到了自己父亲的某个画面呢？请你为我们描述一下吧！

__________

10、课内阅读。

威尼斯的小艇

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。

【1】用“√”标出文段中正确的读音或字形。

【2】“拥”字，用音序查字法，应先查音序（_______）。再查音节（_______）；用部首查字法，应先查部首（________），再查（________）画。“拥”的字义有：A．持有；B．抱；C．聚到一块儿；D．围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号）

①父子俩紧紧地拥抱在一起。（__________）

②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（__________）

③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（__________）

④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（__________）

【3】本段是围绕“________________”这句话来写的。其中“_____ ”这个词语最能表达出船夫驾驶技术好。

【4】“船夫的驾驶技术特别好”体现在：行船的速度_________；来往的船只很多的时候能_________，遇到很挤、很窄的地方能_________。“两边的建筑飞一般地往后退”是从侧面说明__________ 。

11、课外欣赏。

老军人

初春的一天，我在火车站前等公交车时，几乎是被人拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽衬托下，显示出一种军人的威严。∥

车到了广场站，我终于轮到了一个座位，站得僵直的双腿得到了解脱，这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员的声音：“哪位同志给抱孩子的让个座！”我是个年轻人，本想站起来，可又感到站立的滋味实在难受；迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开口了：“请到这里坐吧！”他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上，那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车里闪闪发光。

此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着的难受得多，于是我就悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前裁栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟一点儿知觉也没有。∥

终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出“咯吱”的响声。啊，原来那是假肢！我不由得站定了脚步，望着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里……∥

【1】用“   ”在文中画出描写老军人外貌的句子。

【2】当售票员喊“哪位同志给抱孩子的让个座”时，“我”为什么迟疑？

_______________________________

【3】用“﹏﹏﹏”画出第二自然段中的比喻句。这句话把   当作   来写，表现出老军人的 。

【4】读文中画线的句子，说说“我”为什么站定了脚步。

____________________________

【5】如果你当时就在车厢里目睹了这一切，会有怎样的感受呢？

____________________________

12、一只手套

雪花在城市的上空欢快的舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。

这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。

母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”

女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”

母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”

女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”

母亲解释道：“哦，是这样……我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，___________________。

女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”

母亲付了73元钱，让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。

店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。

（1）用简要的语言概述全文的主要内容。

（2）联系全文，请在文中画线处填入恰当的内容。

______________________________________________________________________

（3）文中多次写到女店主的手，请选择一处用波浪线划出。说说这样写有什么作用。

________________________________________________________________________

（4）你怎样看待文中女店主的行为？请做简要评价。

________________________________________________________________________

13、阅读理解

毛驴和闲话

胡明宝

有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。

可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。

一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道：“这家伙长得真难看。”另一只说：“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。

乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。

乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。

这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gǔn）在场院里压谷穗，沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道：“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天呢……” 

毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。

毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，他踢出两米远，摔伤了小男孩儿。

主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。

其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。

【1】根据短文内容填写下表。

【2】作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”（  ）

A．开篇点题，使文章中心更为突出。

B．与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智

【3】结合文中的画线句，判断下列说法是否正确。

①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。________

②作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。________

【4】这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场，为什么会这样？

_______________

【5】这个故事让你明白了什么？你想对这只毛驴说些什么呢？

_______________

14、阅读课内片段，完成练习。

巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

【1】根据意思，找出文中的词语。

（1）待人凶恶狠毒。（______）

（2）游戏，嬉戏。（______）

【2】巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是________，后是________，作者在这里运用了________的写法。

【3】文中说巨人明白了，他明白了什么？（　　）

A.春天不到花园里的原因是他的自私——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。

B.春天还没有到来，是因为孩子们赶走了春天。

15、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

（1）张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

_____________________________________

（2）天上的星星一闪一闪。

天上的星星数也数不清。

_____________________________________

16、将下列句子改为直述句。

（1）妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！

____________________

（2）河流说，它是一条伟大的河流，那是因为它遵循着这条规律。

_________________

17、按要求改写句子。（4分）

  （1） 秋天来了。（改为拟人句）

  （2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）

  （3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

  （4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

18、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

________________________________________________________________

（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

_____________________________________________________________

19、快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（仿写句子）

__________像__________，__________。

20、按要求写句子。

（1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）

___________________________

（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

_____________________________

（3）池水清清的，像一面镜子。（照样子，写句子）

太阳红红的，像______________________。

21、小小练笔场。

读了本文，你有哪些感受，写一写吧！