1、读拼音写词语。
zāo ɡāo páo xiào zhēn ɡuì shuānɡ jiá shǔ ɡuānɡ bái huà shù
(________)(__________)(___________)(_____________) (__________)(______________)
chāo piào xuàn yào yòu huò chú chuānɡ yíshùn jiān
(__________) (__________) (__________) (____________) (_______________)
2、把下列四字词语补充完整。
追根求______ ______而不舍 见____知____
无独有______ 全神______注 ________动听
______然而止 心有灵______ 迫不______待
______而走险 语______心长 春风______面
3、“书山有路”,读了很多书,走过很多路,最最不该遗忘的,是名著阅读!
(1)名著中人物往往具有多面性。《西游记》中,孙悟空既有机智神勇的一面,也有急躁鲁莽的一面。请结合作品相关内容,将以下人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。
《鲁滨逊漂流记》 | 鲁滨逊 | 唯利是图 | 想通过贩卖黑奴赚取巨额利益 |
|
| ①_____ | ②_____ |
《汤姆•索亚历险记》 | 汤姆•索亚 | 调皮捣蛋 | 给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆 |
|
| ③_____ | ④_____ |
(2)《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是个冒险家,他的冒险与汤姆•索亚有哪些不同呢?(可以从目的、方式、结果等方面来谈)
______________
4、根据课文内容填空。
这学期我们学习了很多种爱:《草原》中描写了蒙古族人民热情迎客的场面,表现了蒙汉两族人民团结___________;《狼牙山五壮士》中五位壮士痛击敌人,勇于牺牲,表现了他们对祖国和人民的__________;《只有一个地球》告诉我们地球母亲__________的爱,告诫人们要____________。
5、比一比,组成词语。
区________ 由________ 甲________ 很________
驱________ 袖________ 押________ 狠________
6、读句子,完成练习。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
【1】“冠冕”的“冠”读_______,“冠冕”的意思是_____________。
【2】句中的“我”指_____________。
【3】这句话运用了_____________的修辞手法,写出了“我”的_____________。
7、补充诗句,完成练习。
小池
泉眼 惜细 , 阴照 爱 柔。
荷 露 , 蜻蜓 。
【1】将诗句补充完整。
【2】写反义词。
无-_______ 晴-_______ 上-______
【3】诗中描写了哪些景物?请你用“√”画出来。
(1)泉眼 (2)池塘 (3)树荫
(4)河水 (5)小荷 (6)青蛙
(7)蜻蜓 (8)蝉 (9)荷花
8、课外拓展阅读。
天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
【1】此曲描绘的是一幅___________图,营造出一种___________、___________的氛围。
【2】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
【3】本曲前后两组景物呈现出___________和___________两种不同的特点。
9、课外阅读
母亲河的自述
我叫黄河,全长5464公里,生于10万年以前,我的源头在青海巴颜喀喇山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来,我哺育着炎黄中华儿女,世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮,称我母亲河。
从前,人们总爱说跳进黄河洗不清,说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤在下游把河床担得老高,有人又叫我悬河。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我,几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我跪进黄河洗不净,我听了很伤心。要是以前洗不清,澄澄泥沙就清了;现在洗不净,可事关我个人品质。不知道最近大伙到我那儿看了没有,我中游支流的汾河、渭河、溶河、新蟒河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为排污沟、脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。
前些年,我的水质都在三类以上,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段都不行了,就是放在池子里当景观用水。还有人提意见。别人对我说,从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口,7个水质监测口,有6个说我脏。他们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。
我知道,今年这样脏,与缺水有很大关系。去年开始,我从来没有这样干渴,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有实测记录以来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多,10年间翻了一倍,现在一年有42亿吨,相当于我今年来水量的一半,过去叫一碗水,半碗泥,现在成了一碗水,半碗污,根本消化不了。
可能有人问了,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的也不好办,有人总结得很形象,叫环保不下河,水利不上岸。更何况,还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要,我干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧!
【1】下列说法与短文不一致的一项是( )(填序号)
A.黄河流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、湖南、山东九个省(自治区)。
B.“一碗水,半碗泥”是说过去黄河含沙量大。
C.汾河、渭河、洛河、沁河都是黄河的支流。
D.现在黄河的水变脏与缺水有关。
【2】本文一共讲了三方面的内容,仔细阅读并思考:分别讲了哪三方面的内容? ________
【3】你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗?请谈谈你的理解。________
【4】“去年开始,我从来没有这样干渴,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有实测记录以来水最少的年份。”在这个句子中,加点的短语能删掉吗?为什么?________
10、课外阅读。
在国外唱《我的祖国》
叶公觉
我的儿子本是一位新生代的骄子,他热衷于港台歌星们演唱的歌曲,对我来说这些歌曲旋律夸张别扭,一点也不好听,有的甚至像说话一样,毫无音乐性,但儿子喜欢,我一向对他喜爱的歌不以为然。
自从儿子出国以后,我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道,他开始喜爱中国的山水画,常从网上下载反映祖国风貌的画片,而且也喜欢起一些老歌来,其中一首就是《我的祖国》。儿子在电子邮件中高兴地告诉我,他如今是每天口不离这首歌,越唱越觉得祖国家乡的可爱。
我从小学时代起,就唱“一条大河波浪宽”,但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展,对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意,大概因为一直生活在很小的生活范围内,对祖国的含意缺乏深切的理解吧?而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。
我和《我的祖国》的词作者乔羽先生有过一面之缘,那年他来我所居城市采风,我陪同他,与他同行的还有石祥、凯传。后来他还给我写过信,用毛笔写的,很潇洒的笔迹,我至今珍藏着。他待人很热情真诚。是他给电影《上甘岭》写的插曲《我的祖国》,“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸”的美景,仿佛就是描写的我的家乡江南风光。“朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪”,写出了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格。这首歌传唱几十年不衰,总是有它的道理的。如今在远离家乡的地方,我的一向不爱好老歌的儿子,也热爱起这首老歌来,可见它的魅力非凡。
后来我也有机会去国外小住,在别人的国家里,语言又不能相通,每天除了看看华语电视外,只能读中文书聊解寂寞。有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。
有一次华人聚会,会后有精彩的文艺演出,其中第一个节目就是一位中国留学生唱的《我的祖国》,那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂:“一条大河波浪宽……”台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来:“风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……”我的声音颤抖着也跟唱起来:“这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的阳光……”
歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱,在合唱声中,有鬓发斑白的老学者,有青春年华的留学生,有事业兴旺的企业家,有随夫留洋的伴读夫人,有侨居海外多年的侨界领袖,有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份,都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌,因为我们有同一个祖国,我们是唱着《我的祖国》成长起来的,歌声中,我想起了童年,想起了故乡,想起了美好祖国的山山水水,我发自内心地深情独白:祖国,我爱你!
(选自《重庆晚报》)
【1】联系上下文解释词语。
疾恶如仇:___________________。
声情并茂:___________________。
【2】“而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。”“更深一层的感受”是指_____________。
【3】结合上下文,说说“我的声音颤抖着也跟唱起来”一句中“颤抖”一词有何妙处。
_______________________________
【4】“歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱”,这样的变化反映了什么?
________________________________
11、 和田地处大漠边缘,那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘,深邃的的眼睛,妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙,热情俊郎,浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,能歌善舞也是出了名的。没有歌舞,维吾尔的生活就不完整,歌舞已成了他们日常生活中不可缺少的部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制,不论什么人,什么地方,什么时候,想跳就跳。
【1】分别从两个自然段中直接找出语句概括各段的意思。
第一自然段:_______________________________________________________
第二自然段:_________________________________________________________
【2】文中画“ ”的句子采用了虚实结合的写法。请写出哪些是虚写,哪些是实写。
实写:____________________________________________________________
虚写:____________________________________________________________
【3】在第二自然段中紧接上文,起过渡作用的词语是____________
【4】从文中可以看出维吾尔人具有怎样的特点?
__________________________________________________________。
12、课文片段阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】给加点字选择正确的读音,打“√”。
伶俐(lín líng) 似的(sì shì)
【2】根据选文内容连线。
光彩夺目的 春天
如毛的 小燕子
千条万条的 图画
烂漫无比的 柔柳
伶俐可爱的 细雨
【3】发挥想象,补充下面的句子,写一写各色的花。
春天里, 花红得像 。
春天里, 花白得像 。
春天里, 花黄得像 。
【4】选文共有两句话,请概括这两句话的主要意思。
第1句话:__________________________________________
第2句话:__________________________________________
13、阅读理解。
草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】选段中表示绿的范围广的词语是___________,表示绿的程度深的词语是___________。
【2】选段中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法,“无边的绿毯”是指_________,“白色的大花”是指_________,生动形象地写出了草原的色彩之美。
【3】选段写出了草原什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用波浪线画出来。
【4】如果马和牛真的在回味,它们会回味些什么?发挥想象写一写。
_____________________
14、阅读理解
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
【1】这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。
【2】用“ ”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?
_________________________________________________________________
【3】想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?
_________________________________________________________________
【4】詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
(1)这句话表现了詹天佑的____________________精神。
(2)选词填空。
精密 周密
( )的仪器 ( )的计划
( )的观察 ( )的勘测
【5】用“_______”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
【6】詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?
____________________
15、照样子写句子。
例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______________很甜,____________也很甜。
16、例:大象到底有多重呢?(用带点词写句子)
_______________
17、按要求完成句子练习。
(1)学习如登山,需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰,这是十分清楚的道理。(改为反问句)
________________________
(2)这位小姑娘天真美好的心灵,不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)
____________________
18、照样子,写句子。
(1)例:我多想去看看北京天安门。
我多想去___________。
(2)例:花裙子不就成了一朵彩云吗?
___________吗?
(3)例:我们正忙者搬东西呢!
___________呢!
19、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。
①他久经沙场。他神态自若。
②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。
20、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_________________________________
【2】雨水淋湿了小菲的衣服。_________________________________
【3】同学们交给我一项任务。_________________________________
【4】姐姐送给我一件最有意义的礼物。_________________________________
21、作文。
想起这件事,我就_____________
要求:(1)在横线上填一个表示心情的词语。如:高兴、激动、伤心、后悔等。
把题目补充完整。
(2)围绕中心选材,表达出真情实感。
邮箱: 联系方式: