1、近义词、反义词我知道。
近义词:
照管——(________) 舒服——(________) 炎热——(________)
坚强——(________) 便利——(________) 依靠——(________)
栩栩如生——(________) 不慌不忙——(________)
反义词:
朦胧——(________) 欢喜——(________) 仔细——(________)
伟大——(________) 勤劳——(________) 冻结——(________)
截然不同——(_______) 一心一意——(________)
2、根据下列语境,填写含有“烈”字的词语。
1.这场篮球比赛十分____________。
2.风____________地摇撼着路旁的白桦树。
3.他的故事讲完了,教室里响起了一阵____________的掌声。
4.刚吃完饭,请不要做____________运动,否则会影响身体健康。
5.天黑了,我走在公路上,突然一道________的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。
3、辨析同音字,完成相关练习
mò lì yù zào
寂(_____) 军(_____) (_____)寒衣 暴(_____)
沉(_____) (_____)字 比(_____) 干(_____)
笔(_____)纸砚 茉(_____) 荣(_____)
4、在括号里填上恰当的词语。
1.动词搭配:(_______)蘑菇 (_______)花灯 (_______)粽子 (_______)窗花
2.形容词搭配:
(________)的头发 (________)地挑选 (________)地问 (________)的日子
5、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填在句中横线上。
依( )傍( ) 无能( )( ) ( )( )辉煌
成( )上( ) 车水( )( ) ( )( )不苟
(1)李老师是个非常有责任心的人,对待工作_____。
(2)上周春游时,我们去了一个_____的村庄。
6、阅读下面这首诗,回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌?
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事?
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________
7、阅读诗词,完成下列小题。
西江月•夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____,“西江月”是_____。
【2】对这首词内容理解不正确的一项是( )
A.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”两句,以动写静,把半夜,明月下的景色描绘得令人悠然神往。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”通过嗅觉,听觉来捕捉秋夜景物特征,反衬夜色之静。
C.词中以“七八个星天外”写乌云密布,这样写的好处是增加画面的美感。
D.这首词表达了作者豁达,乐观的心胸。
8、按要求做题
( ),歌声振林樾。
( ),( )。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______朝诗人__________所写的______________。
【3】解释下列字词的意思。
牧童:_______ 欲:________
立:________
【4】牧童“忽然闭口立”的原因是什么?(用原诗句回答)
___________
【5】请你用自己的话说说后两句诗的意思。
____________
9、阅读
那刘姥姥入了坐,拿起著(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手一一原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗莱。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪,不抬头!说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“哎哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着她奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
【1】这段话写的是_____的场面,_____和_____有意拿___________取乐,目的是为了讨好___________,让大家开心。
【2】众人为什么“先还发证”,后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”?
_______________
【3】这段话着重写了________、________、________、________、________、________、________、________这些人笑的情形
10、阅读。
______________
一天下午,担任道德与法治课任课老师的林校长宣布:“明天早读,对你们进行考试。”
第二天一大早,林校长拿了根扫帚横放在教室门口,静静地等待学生们的到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿着课本读起来。“学习雷锋,好榜样……”小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃,忙说了一声“老师早”,马上复习起功课来。不一会儿,陈敏来了,他急匆匆地走进教室,被扫帚绊了一下,差点跌倒了。他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。全班45位同学陆续来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。最后到的是张坤。他走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到“卫生角”放好,然后认真地读起书来。校长看了他一眼,脸上露出了笑容。
上课铃响,教室里鸦雀无声。校长宣布:“考试结束,只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解,又说:“大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平凡的一件小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场特别的考试啊!
【1】根据意思,从文中找出词语,填在后面的括号里。
(1)突然明白过来。__________
(2)随随便便,不放在心上。__________
(3)放在一边不理睬。__________
(4)形容非常安静。__________
(5)什么话也不说。__________
【2】这篇短文选择以下哪个题目比较合适?( )
A.一场特别的考试
B.考试
C.校长笑了
D.平凡的小事
【3】“他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。”下列词语中与“怒从心头起”意思最贴近的词是( )
A.恶从胆边生
B.急得跳起来
C.恼怒到极点
D.恨从心底起
【4】“校长看了他一眼,脸上露出了笑容。”这句话中,从“脸上露出了笑容”我们可以读懂校长内心( )
A.非常开心
B.对张坤的同情
C.对张坤的嘲笑
D.对张坤的满意
【5】认真读短文,回答下面的问题。
(1)从文中摘录校长神态变化的词语。
________________________________________________________
(2)联系短文内容,说说校长神态变化的原因。
_________________________________________________________________________
(3)“这时同学们才恍然大悟:原来这是一场特别的考试啊!”你觉得这场考试特别在哪里?
______________________________________________________________________
(4)读了这篇短文,你有何启发?
_______________________________________________________
11、用心灵去倾听
我和姥姥都爱听“健康热线”,这个广播是与听众互动交流的节目。两 位广播员都会耐心解答听众的问题,于是,我也想做个倾听者。
有一天,姥姥生病了,在医院里,姥姥对我说:“心心过几天我出院,我们一起给‘健康热线’打个电话吧!我很早就想给他们打个电话了!”姥姥的目光闪耀,有种兴奋。我感动了,对姥姥说:‘好,好。我们出院后就打!”回家的路上,我奔向电器店,买了个音质最好的收音机。留着给姥姥出院听广播用。我激动心情难以言表,打开收音机,听到男播音员雄壮有力的声音,女播音员燕声莺语的细语,我抑制不住兴奋的心情,大声的喊道:“啊!我也要当一个倾听者!”
姥姥出院了,一天晚上,我和她一起给“健康热线“打了个电话。我们首先拨打了“健康热线”的电话,听到工作人员对我说:“请稍等,不要挂机,您是第36 位 听众,请不要挂机,您是……”姥姥听后,对我说:“ 心心,姥姥最听收音机了,你长大也去当广播员,让姥姥也在收音机了听到你的声音,好吗?”“好!”我感动地说。过了一会,我听到听筒传来这样的声音:“您好,现在是第35 位听众互动时间,请您做好准备,在电话中与广播员互动,您好,现在是……”我激动地对姥姥说:“姥姥,快到我们了!” 姥姥揉了揉惺忪的睡眼,说:“好,我们……要说什么来着?我忘了!”“ 哈!” 我不禁笑了,“姥姥,不是要说您哮喘的事吗?没事,别紧张!”“请您做好准备,马上就该您互动了!请您……”听筒里传来声音。“太好了,马上,姥姥,马上就该咱们了!”我兴奋地说。姥姥摸摸这,摸摸那,就怕有什么没准备好。“您好,请问您有什么问题?“健康热线”帮助您。”听筒里,女播音员甜美的声音传入我和姥姥的耳中。
姥姥清清嗓子,紧张的说:“你们好,我天天都听你们的广播,我想,咨询一下,我天天都咳嗽,老毛病,年轻时就这样,但是,我现在,不知道是不是哮喘的症状,想问问你们有没有什么食疗的配方,行吗?”“好!”我对姥姥竖起了大拇哥。姥姥也微笑的看着我。“好,那我就给您提供一些配方,比如……”时间一分一秒的过去了,姥姥一点也不困,我想:为了让姥姥以后能听到我的声音,我也要做一个倾听别人病痛的人!突然,一声“希望您能身体健康,再见”打断了我的思绪。“姥姥,结束了?”我笑着问。“对,对。真好!”姥姥眼睛眯成了一条线,“不是不知道,一试好高兴!这广播员真好!”……
我把想法告诉了爸爸,爸爸说,相当广播员不是很容易的,需要好好学习了解一些生活常识,要做“健康热线”的广播员需要了解很多疑难杂症,需要好好的学习。我明白,如果不努力学习,就不能做广播员,就实现不了我的梦想。
现在姥姥虽然去世了,但我始终铭记着 她对我说的:“让姥姥也在收音机里听到你的声音,好吗?”我决心,一定要好好学习,不让姥姥失望,做一个广播员,让姥姥在天堂,也能听到我的声音!要用心灵去倾听人们的心声!
【1】从下列句子中找出一组近义词和反义词。
我激动心情难以言表,打开收音机,听到男播音员雄壮有力的声音,女播音员燕声莺语的细语,我抑制不住兴奋的心情,大声的喊道:“啊!我也要当一个倾听者!”
(_________)——(_________) (_________)——(_________)
【2】用合适的关联词组重新组织句子。
我和姥姥都爱听“健康热线”,这个广播是与听众互动交流的节目。
【3】“姥姥”向“健康热线”询问的是什么?
【4】姥姥去世了,可是“我”要完成她的一个心愿,这个心愿是什么?
【5】找出和标题“用心灵去倾听”相呼应的一个句子。
12、短文训练。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊,我的家乡真美!
(1)这篇短文有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
(2)村后的果实很多,有葡萄、( )、( )。
(3)文中表示颜色的词语用“——”画出来。
(4)请写出三个描写秋天的四字词语。
( 、 、 )
13、一面(节选)
阿 累
“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我: “一块钱你有没有?一块钱!”
“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一块钱。”
“什么?”我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦!您,您就是?——” 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错, 一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。
他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想就要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶.(è wù)
黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越(顽强 坚强)的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的(艰难 艰苦) 工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
(选自《鲁迅年谱 校注本》)
【1】选择正确的读音和恰当的词语,用“√”标出。
【2】用“ ”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。
【3】作者认为鲁迅是我们的 、 、 、 。
【4】从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情?
______________________
【5】通过本文作者的描述,你觉得鲁迅是一个怎样的人?( )
A. 开朗、乐观,充满生活情趣的人。
B. 关心青年,勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C. 非常勤奋,不辞劳苦,积极写作的人。
14、阅读《李时珍》片段,回答问题。
李时珍为了写这部书,( )在治病的时候注意积累(lèi lěi)经验,( )还亲自到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑(shǔ sǔ),走遍了产药的名山。他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝(cáng cháng),判断药性和药效。他走了上万里路,访问了千百个医生、 老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】用“/”划掉文中划线字不正确的读音。
【3】在下列括号里填上恰当的词语。
积累( ) 判断( ) 访问( )
【4】李时珍为了写这部书,付出了许多艰辛,文中是从哪几方面介绍李时珍不辞辛劳的?
______________________________________
【5】从李时珍的的行动看出他是一个怎样的人?
______________________________________
15、直述句改为转述句。
1.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
2.曹操的儿子冲曹冲说:“我有办法称出大象的重量。”
3.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
4.詹天佑说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
16、按要求改写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(缩写句子)
(3)敌人的神机妙算被我们识破了。(修改病句)
(4)高粱的全身具有鲜明的个性。(改为双重否定句)
17、按要求写句子。
1. 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
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2.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
______________________________________________________________
4.我把它们认得很熟了。(改为被字句)
______________________________________________________________
5.远处,几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。(修改病句)
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18、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为双重否定句)
___________________________
19、按要求写句子。
(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)
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(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)
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(3)信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
_______________________________
(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)
___________________________________
(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)
_________________________________
20、按要求改写句子。
(1)姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改为把字句)
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(2)蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。(改为被字句)
____________________________________
21、习作。
从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编写一个精彩的故事吧。
(1)铅笔、橡皮、转笔刀; (2)小溪、河流、大海;
(3)眼睛、耳朵、鼻子、嘴; (4)森林、狼、小兔。
要求:(1)题目自拟,叙述要清楚,语句要通顺。(2)正确用好标点,书写工整。(3)不少于300字。
邮箱: 联系方式: