黑龙江省鸡西市鸡冠区2025年中考模拟（六）语文试卷含解析

1、读句子，给画线部分换一个意思相同的词

1、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。（____）

2、你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。（____）

3、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。（____）

4、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。（_____）

2、按要求完成练习。

1．“又”的最后一笔是________；作偏旁时，最后一笔变成________，如________字。

2．“牛”的第三笔是________；作偏旁时，第三笔变成最后一笔________，如________字。

3．“车”的第三笔是________，“辆”第三笔是________。我还知道，________字作部首的时候，笔画也会发生变化，如________字。

3、补充词语，再选一个写句子。

情不自______ 一______见血 一声不______

_____然起敬 神机_______算 半夜三_______

_________________________________

4、比一比，再组词。

已( )   叹( )   迟( )   元( )

己( )   吹( )   尽( )   无( )

5、把下列词语补充完整，并选词填空。

无（______）无（______）   瑟瑟（______）（______）

屏（______）凝（______）   一丝（______）（______）

（______）化（______）端   天高（______）（______）

1．我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是____________，生怕漏掉任何重要情节。

2．老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声__________。

6、说说诗句的意思。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、阅读。

稚子弄冰

杨万里 〔宋代〕

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（银钲 一作：银铮）

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃 一作：玻瓈）

【注释】①稚子：指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲：指古代的一种像锣的乐器。④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。

【诗意】儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

【1】查字典，给加点字注音。铮( )       磬( )

【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（            ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

____________________________________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

_____________________________________________

8、读一读，完成练习。

江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】把诗歌补充完整。

【2】下面哪幅图表达了“莲叶何田田”的意思？（ ）

A．

B．

【3】这首诗写的是我国（ ）的景色。

A．江北

B．江南

【4】读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。

A．人们抓鱼

B．鱼儿嬉戏

9、阅读短文并完成填空。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

【1】用“　　”画出文中的一个比喻句,这句话把　　　　　　比作　　　　。

【2】“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。你能正确地找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?(填写序号)

(1)热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄。   （_____）

(2)老师批准我成为他的小助手了。   （_____）

(3)我们家的钟走得特别准。   （_____）

【3】这段话主要告诉我们什么?( )

A.葡萄种的地方。

B.葡萄沟的老乡热情好客。

C.葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。

10、读一读，把躲在短文中的小朋友找出来。

小果树请客

田田在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，它请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传花粉。

小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

【1】短文共有（____）个自然段。

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

大——（_____） 关——（_____）

臭——（_____）   难过——（_____）

【3】根据短文内容，把下面的句子补充完整。

小雨点让小果树___________________________。

小鸟帮小果树_____________________________。

小蜜蜂帮小果树___________________________。

11、阅读欣赏。

干好自己不喜欢的事

9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。

不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。

后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领50美元的工资……

多年后，他的年薪已达到150多万美元。

他，就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。

艾伦说，如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了。

人才是什么人？人才就是能干好自己不喜欢的事。

1．从文中找出下面词语的近义词。

困难——（  ）  产生——（  ）  讨厌——（  ）  果真——（  ）

2．短文讲述了________（填人名）的故事，他做过的不喜欢的事情有________、________。

3．“虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单”，他的想法是什么呢？在短文中找到相关语句，画上横线。

4．读了这个故事，我懂得了（  ）

A．要做好自己喜欢的事情。

B．干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。

5．小朋友，有什么事情是你不喜欢做的呢？读了这个故事，以后你会怎么做呢？

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12、阅读短文，回答问题

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去，只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

【1】这段话主要写了_________________________________

【2】这段话有不少意思相反的词，请找出来4组反义词和1组近义词写在括号里。

反义词：

______——_______ ______——______

______——_______ ______——______

近义词：______——_______

【3】盘古是怎样劈开天和地的，请用“ ”画出来。

13、课内阅读。

乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

1.石碑上刻着什么？

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？(　　)

A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。

B.因为毛主席带领人们挖了一口井。

14、阅读。

老师的腰围

在一所小学听数学课。老师是个女的，胖胖的，40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。

老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚讲完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来，“老师，我想测测你的腰围。”

教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道①：“好啊，你来量吧。”

小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”

小女孩已开始往黑板前跑了。老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说“我一掌是11厘米我看是几掌就知道了。”老师笑了②。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈了答案：“89厘米。”

“有没有更好的办法？”笑容③在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩子站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”

老师听后开怀大笑④，一边笑，一边真的解下了裤腰带。

小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

【1】用简练的语言概括短文的主要内容。

____________________

【2】文中有四处写到老师笑了，细细品味，老师为什么笑了？选择一处谈谈。我选定的是第( )处（填序号）。我的理解是：_________________

【3】“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？

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15、按要求写句子

①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）

__________________________

②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）  

__________________________

16、照样子，补充句子。

（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。

________很______，______也很_______。

（2）广场上的升旗仪式非常壮观。

______________非常__________。

（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

__________飞快地_____________。

17、照样子，改写句子。

（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？（改写成陈述句）

（2）字典是我无声的老师和朋友。（改写成反问句）

（3）英勇的战士打败了敌人。（先改写成把字句，再改写成被子句）

把字句：

被字句：

18、改成拟人句。

小河哗哗地流水。

19、根据要求完成下列句子练习。

（1）闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）

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（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

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（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

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20、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）

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21、习作。

理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。你的理智、理想是什么，请你动笔写一写自己的理想。