海南省三亚市天涯区2025年中考模拟（7）语文试卷含解析

1、读拼音,写词语。

bǔ zhuō   jùn  qiào   mǎ yǐ

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

shú  xi   yán  jiū zī   liào

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

jiè  shào kùn  huò

(　　　　)　 (　　　　)

2、根据课文内容填空。

（1）《火烧云》一课，作者重点描述了火烧云的颜色和形状_______、_______两个特点，表达了作者______的思想感情。

（2）《我们奇妙的世界》采用______的结构方式，从_______、_______两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者________之情。

（3）《海底世界》以________（反问句   疑问句）开头，这样的作用是_____________。

3、根据课文内容填空。

（1）水性情多变。它时而豪迈，在《观潮》中，浪潮越来越近，犹如______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______。它时而恬淡，在《走月亮》中，细细的______，流着______的香味，流着月光。

（2）谚语是我国劳动人民智慧的结晶，比如说“立了秋，______。”“夏雨少，______。”“八月暖，九月温，______。”这些都是与______有关的谚语。

（3）《题西林壁》中的“题”的意思是：____________。由“____________，____________”这两句诗，我想到与他表达同一意思的谚语：当局者迷，______。

（4）《出塞》中表达诗人希望边关能够巩固，国家能够统一的心情的诗句是：____________，____________。《夏日绝句》中的“____________，____________”张扬了一种坚贞不屈，无所畏惧的生命魄力。

（5）女娃____________，____________，故为精卫，______以湮于东海。选自《____________》。

4、辨字组词。

注（________）  培（________） 煤（________） 赌（________）

驻（________）  赔（________） 媒（________） 堵（________）

5、汤姆喜欢的第一个是（____________）；第二个女孩是（______________）。

6、朗读古诗《江上渔者》，完成练习。

【1】把诗句补充完整。

江上____________，___________鲈鱼美。

君看___________，出没_______________。

【2】给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。

mó　　　méi

(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里。

(2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了。

sì　　 shì

(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的。

(4)他似（_____）乎有一点不高兴。

dàn　　　tán

(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

(6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听。

【3】解释下列词语的意思。

（1）渔者：____________________________

（2）但：_________________________

（3）出没：__________________________

【4】填一填。

《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了_________，唤起人们对的注意。

【5】这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？

________________________________________________________

【6】根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

_______________________________________________________

（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

___________________________________________

7、学语文，话“英雄”

【1】古今中外，英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。

【2】“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》，表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁？说说理由。

______________________

8、日积月累。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

， 。

【1】补充诗句。

【2】解释下面的词语。

独怜：______________________

深树：______________________

【3】这首诗的作者是______代诗人___________。

【4】说一说最后两句诗的意思。

________________________________

9、阅读课内语段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了________这个四字词语。

【2】选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。

（1）________       （2）_________

【3】作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。

【4】从字里行间，我们可以体会到作者（   ）之情。

A．对花儿和竹笋的喜爱

B．对乡村生活的喜爱与赞美

10、阅读下面文段，回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

【1】照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例：甜津津   ______  ______

【2】读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）

_____________________________

【3】这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。

【4】这段话主要写了杨梅的（    ）

A.颜色。 B.外形。 C.味道。

11、非连续性文本阅读。

（材料一）

A．1934年10月    1935年10月    红二、四方面军   甘肃会宁

B．1934年10月    1935年10月    红一、二、四方面军 甘肃会宁

C．1934年10月    1935年10月    红一、二、四方面军 陕北

D．1934年10月    1936年10月    红一、二、四方面军 甘肃会宁

【2】给下列句子判断正误，选择正确的一组（    ）

（1）红一方面军长征途中部分重要事件的顺序是：血战湘江→巧渡金沙江→四渡赤水→强渡大渡河→爬雪山→飞夺泸定桥→过草地。（   ）

（2）中央主力红军进行长征是被迫的，敌人是日本侵略者。（   ）

（3）这次长征完成了战略转移的艰巨任务。（   ）

（4）材料三中画横线的句子体现了红军“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”。（   ）

A．×   √   √    ×

B．×   ×   √   √

C．√  √   √    ×

D．×  √   ×   ×

【3】红军长征途中发生了很多感人至深的故事，请你从中选择一个印象最深的地方，用几句话简要地写出你的感受。

_______________________

12、阅读，回答问题。

我爱花城

  我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……  

  记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

  当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 

  继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

  秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 

  一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

  啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！

【1】本文是按_________________________________顺序来写的。本文的中心句是：_______________________。

【2】根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（____________）

(2)形容看的东西太多，看不过来。 （______________）

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （______________）

【3】第五自然段，作者写了菊花的____________和_______________。

【4】用“     ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“------”画出描写菊花千姿百态的句子。

【5】你喜欢花城吗？为什么？

_______

13、阅读理解。

兰兰的“新”裤（kù）子

妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着一些不同颜色的“爱心”，兰兰非常喜欢。有一天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝（xī）盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说：“没关系，只要膝盖没有受伤就好，裤子的问题，我们一起来想想办法吧！”

回到家里，妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴，用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。“嘿！我的‘新’裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大家都夸这条裤子好看呢！

这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动脑筋想办法，坏事往往能变成好事。

【1】从第一自然段中，找出与下列词意思相反的词。

开心——________    难看——________

【2】填一填。

①妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有“________”的________色裤子。

②兰兰摔倒了，________裤腿的膝盖上破了个洞。

【3】兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？

_______________________________

【4】请你写一件你生活中发生的这种“坏事变好事”的事情。

_______________________________

14、课外阅读。

读不完的大书

70多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。例如，小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴；老鹰在高空中盘旋时，展翅飞动而流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有4瓣的、5瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐，正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽有各种的果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋天高爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

大自然是一部   ，是一本   ，里面有无穷的   ，有极大的   ，有欣赏不完的   。

【1】农村的特点是_______________。七十多年前的农村，家里没有好玩的玩具，但大自然中有很多，作者列举了________、________、________、________等，又重点写自家的屋后的________、________，字里行间流露出作者________________。

【2】作者小时候虽然没有玩具，但能看出他是快乐的，请你用“____”画出一个相关的句子。

【3】选择合适的词句，把最后一个自然段的内容补充完整。

A. 读不完的大书   B. 听不完的交响乐   C. 看不完的大画册   D. 学问   E. 奥秘   F. 乐趣

【4】短文题为“读不完的大书”，“大书”指_________。作者用这个题目是想说明___________。

15、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

16、系系相关。（照样子，用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话）。

（1）我不把围墙修好。

我永远不会有真正的安全。

（2）今天的天气好。

我们在操场上举行足球比塞。

  。

17、句子训练。

1．春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)

________________________________________________________________________

2．今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．“年”大惊失色，仓皇逃跑了。(仿写句子，用上加点词语)

________________________________________________________________________

18、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。

19、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

_____________________

20、按要求完成下面的句子练习。

（1）三月的桃花水是春天的竖琴。（改为反问句）

____________________

（2）听到这个好消息，同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。（修改病句）

_____________________

（3）照样子改写下面的句子。

例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

她唱着动听的歌。

_____________________

21、习作与表达

题目：我真想

提示：

（1）把题目补充完整，可以填“有一个星期八”“书包再轻一点儿”或“早上多睡一会儿”……

（2）写出自己最真实的感受，展示你成功的一篇习作吧！不少于300字。