海南省三亚市天涯区2025年中考模拟（五）语文试卷含解析

1、把词语补充完整。

邯郸( )( )     滥竽( )( )     掩( )盗( )     

画( )添( )   ( )( )矛盾     ( )底之( )

杯( )蛇( )   刻( )求( )

2、把词语补充完整。 

弯弯的（小路）     甜甜的________     ________的身影     ________的歌声

清清的________     蒙蒙的________     清新的________     灿烂的________

3、结合课内阅读,根据自己的理解,填写合适的内容。

1.其间有一个___________的少年，___________，___________一柄钢叉，向一匹猹__________，那猹却__________，他的胯下逃走了。

2.从《少年间土》中,我们了解到一个___________的鲁迅:从《好的故事》中,我们了解到一个__________的鲁迅:从《我的伯父鲁迅先生》中,我们了解到一个__________的鲁迅。(填四字词语)

3.焦裕禄为人民“__________，__________”的精神万古流芳。(填诸葛亮的名言)

4、李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地为农庄生活所吸引,于是临走时对主人说:“_________________，_________________。”表示今后还会再来农庄游玩。(填孟浩然的诗句)

4、我会照样子变汉字并组词。

       （放）（放学）                 ( )( )                 ( )( )

方                                     青                                 舌

        （房）（房子）             ( )( )                 ( )( )

5、课文回顾。

“梅花魂”中“魂”的意思是_________，“梅花魂”指的是__________。在课文中作者主要记叙了外祖父________、_______、因不能归国而痛哭、_______、______等几件事。

6、按要求完成练习。

静夜思

，

疑是地上霜。

，

低头思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝的____________。

【3】这首诗表达了诗人（       ）

A．非常喜欢看月亮的心情

B．思念家乡的感情

7、古诗鉴赏。

村居

【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉③春烟。

儿童散学④归来早，忙趁东凤放纸鸢⑤。

【注释】①村居：住在农村。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④散学：放学。⑤纸鸢：鸢，老鹰。纸鸢，风筝。

【1】诗歌用一个“______”字，一个“______”字把静止的杨柳人格化了。

【2】这首诗，前面两句描写景物，后面两句描写人物。请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。

______________________

【3】这首诗歌表达了诗人_______________的情感。

8、根据这首词的内容填空。

（1）《清平乐 村居》是一首词，其中“   ”是词牌名，“ ”是题目。词作者是南宋著名爱国词人   。全词通过对农村   的环境的描写，对 的刻画，抒发了作者   的感情。

（2）作者将 、 、   、 、 、 等人和景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个桃花源，令人神往。

9、我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

【1】我会照样子写词语。

例：蹦又跳、________、________

【2】我知道堆雪人的季节是：________。

【3】我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

【4】我知道，冬天的乐趣还有：________。

10、快乐阅读。

谁的耳朵

谁的耳朵长？谁的耳朵尖？

谁的耳朵短？谁的耳朵圆？

谁的耳朵遮（zhē）着脸？谁的耳朵听得远？

驴子的耳朵长，猫的耳朵尖，

马的耳朵短，猴的耳朵圆，

象（xiàng）的耳朵遮着脸，狗的耳朵听得远。

【1】填出它们的反义词。

________——短 近——________

【2】根据短文填空。

______的耳朵遮着脸，______的耳朵听得远。

11、风俗是一个民族集体创作的抒情诗。让我们在文学阅读中追思端午的习俗，完成习题。

端午的鸭蛋

①家乡的端午有很多的风俗。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。喝雄黄酒。用酒和的雄黄在小孩的头顶上画一个王字，这是很多地方都有的。

②有一个风俗不知别处有没有：放黄烟子。黄烟子里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是能够熏五毒。

③还有一个风俗：端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。

④我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦，你们那里出咸鸭蛋。”高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，带壳切开是一种，那是席间待客的方法。平常食用，就是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了，使人惊奇不已。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

⑤端午节，我们那儿的小孩兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由小孩自己去挑一个，挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候小孩一快乐，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。

（节选自《汪曾祺专集》，入选时有所改编）

【1】根据短文内容判断下面说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”。

（1）端午节贴五毒的风俗，就是把红纸剪成五毒，贴在门槛上。             ( )

（2）黄烟子里面灌的是雄黄，点着后不响，只是冒出一股黄烟。             ( )

（3）高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩。             ( )

（4）作者认为故乡的咸鸭蛋比不上北京的咸鸭蛋。             ( )

【2】根据意思在文中选择合适的词语填写在括号里。

（1）形容十分恭敬的样子。( )

（2）形容非常吃惊，大大的出乎意料。( )

【3】文中第1—3自然段主要介绍了家乡的哪写习俗？请填写在横线上。

①________________　　　②________________　　　③________________

④________________　　　⑤________________　　　⑥________________

【4】读到“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”这句话，你仿佛看到了什么画面？试着写一写吧。

【5】文章的第①自然段是围绕哪句话来写的？请用“~~”画出来。

12、读下面的短文，完成后面的练习。

父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮喝“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼货写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个搓背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，搓背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道唉的山冈。

【1】说说下列词语在文中的意思。

一气呵成——____________

落英缤纷——____________

【2】在第一自然段划出和文中画线句子前后照应的句子。

【3】文章开头写了我和父亲因为______一事发生冲突，从文中看出“我非要带父亲去医院看病”的根本原因是______。

【4】读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。（你从这一细节描写中体会到父亲怎样的情感？）

__________________

（2）父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”（从父亲的语言中可以看出父亲是个怎样的人？）

__________________

【5】文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”，这样写有什么作用？

___________________

【6】当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

____________________

13、阅读理解。

深秋了，枫树上只剩最后一片叶子了。一只乌飞来，停在枫树上休息。这时，枫叶很轻地叹了口气，但鸟还是听见了。枫树叶子说：“你很快乐，我可不快乐，我快要凋落了，是枫树上的最后一片叶子。”

鸟笑了 枫叶 你应该快乐才对 你知道你的伙伴们在哪里吗

枫树叶子说 不都掉在地上腐烂了吗

“不，你只说对了一半。”鸟望着枫树叶子说，“它们都化作了肥料，钻进了你妈妈——枫树的身子里，它们在那儿悄悄藏着，等春天一到，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子！”

“是吗？”小枫树叶听得出神了。

“是的，你们在进行一场捉迷藏游戏，你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了！”鸟笑着说。

“哦，一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫树叶子变得像鸟一样快乐了。

这时，一阵寒风吹来，枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来，它是那么的轻盈，仿佛在跳着优美的舞蹈……

【1】请为短文的第2、3自然段加上标点符号。

【2】根据下列提示，用”‖”把短文分成3部分。

（1）枫树上的最后一片叶子快要凋落了。

（2）小鸟告诉枫叶，凋落的叶子化作了肥料，钻进了妈妈的身体里。

（3）枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。

【3】枫叶的心情开始是怎样的？后来变得怎样了？它的心情为什么会有这样的变化？

__________________________________________________。

14、课外阅读。

最棒的玉米

从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都交口称赞着。

收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。“老爷爷可能没注意看我。明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。

第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。

第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。

在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晩，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！棒玉米流下了伤心的眼泪。

就在这时，老爷爷站在他的面前，自言自语地说道：“这可是今年最好的玉米哟！用它当种子明年我的玉米一定会长得更好！”直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。

正当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来……

【1】画线句是对棒玉米___的描写，可以看出棒玉米___。

【2】“直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。”你认为老爷爷不早摘走它的原因是什么？

_______________

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中最棒的玉米经历了从失望到自信的心理过程。____

（2）假如老爷爷把最棒的玉米和其他玉米一起摘走，他就落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。_____

【4】这篇短文给我们的启示是（ ）

A．人要相信自己，成功有时需要等待。

B．要强烈谴责不能认识美好事物的人。

C．只有最棒的玉米才能当种子，其他玉米不能当种子。

15、照样子，把三句话合成一句话。

例：妈妈走进屋子里。

妈妈把包放在桌子上。

妈妈向厨房走去。

妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。

（1） 张明放学后回到家里。

张明坐到电脑桌前。

张明打开电脑查资料。

___________________________

（2） 青蛙跳到荷叶上。

青蛙昂首挺胸。

青蛙呱呱地叫着。

___________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

17、把句子变一变，保证意思不变。

（1）宋少丽说：“今天我是值日生。

____________________________

（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？

____________________

18、按要求改写句子

(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）

(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）

(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）

(4)阳光洒满校园。（扩句）

(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）

(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）

19、小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成把字句）

______________________________

20、按要求写句子。（8分）

⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词连成一句话：  

⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：

⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

①改为拟人句：

②改成比喻句：

21、我写我心

题目：我经历的一件事

要求：选择自己生活中印象最深的一件事记录下来，写出自己的真实感受。