辽宁省辽阳市灯塔市2025年中考模拟（七）语文试卷含解析

1、多音字组词，难不倒我！（ 6分 ）

2、比一比，再组词

忍（   ） 拣（   ） 傍（   ）触（   ）

恋（   ） 冻（   ） 膀（   ）解（   ）

3、拼读写字我最棒。(6分)

4、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。

灯（  ）酒（  ）  （  ）（  ）非凡   映入（  ）（  ）

密密（  ）（  ） （  ）（  ）匪浅   形（  ）影（  ）

5、品析下面的诗句。

1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

“万里沙”指_______________。“自天涯”指____________。

这两句诗运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思是：____________

2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。

“牵牛”指_______________。“织女”指_______________。

诗句的意思是：________________

3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

描写江南独特的地形风貌的诗句是“___________”。诗句的意思是：______________

6、阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

______________，______________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】将古诗补充完整。

【2】题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。

【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________

【4】第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

【5】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”

7、阅读芳草地。

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去，

进到你们的小屋里。

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。   ③快起来，快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

④让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

把温暖和露水，撒满你们心的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。

【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。

【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（   ）

A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气

B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗

C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想

D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往

8、阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。

回乡偶书（其二）

[唐]贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】从题目中的“______ ”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。

【2】诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“ ______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的（______）

A．悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨

【3】下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（   ）

A.这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨

B.诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情

C.诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情

D.“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情

9、阅读选文，回答问题。

滥竽充数

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。

有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！

南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地吹奏。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。

直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。

【1】把下面词语写完整。

游手（ ）   不务（ ） （   ）作乐

惟妙（ ）   露出（ ） （   ）张张

【2】“每次演出的排场都不小”中的“排场”指的是________________________。

【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）

A. 因为他演奏的好。

B. 因为总要集中三百名乐工一起吹

C. 齐宣王不喜欢听演奏。

【4】齐泯王继位后，南郭先生为什么溜走了？

_______________________________________

【5】通过学习这则寓言故事，你明白“滥竽充数”的意思吗？想一想，写一写。

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10、阅读下面名著（节选）

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜。许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！” 。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”……随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指。曰：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。

【1】本段节选自哪一部名著？________。

【2】节选文字所属故事情节的名称是_________。

【3】本段通过对曹操进行了_____、______的描写，刻画了曹操_______的人物形象

【4】根据本文所写以及你对刘备的了解，请在文中空白处“玄德闻言，吃了一惊”后面补上刘备的表情。

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11、课外阅读。

家乡的竹林

在我的家乡，有一片翠绿的竹林。

春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。

夏天，竹林显得更美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。

秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。

冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

我爱家乡的竹林，因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。

【1】短文中画“ ”部分的“花片”是指___________。

【2】短文是按照____来写的，请把正确答案序号写在横线上。

①事情发展顺序               ②时间顺序

③由远到近的顺序            ④地点顺序

【3】句子“冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。”运用了两种修辞手法，分别是________和_________，分别是从___________和__________等词语看出修辞方法的。

【4】“我”喜欢家乡竹林的原因是____________________。

12、阅读理解

《穷人》节选

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

【1】根据课文内容填空。

（1）短文中“忐忑不安”的意思是_________________________；桑娜忐忑不安的原因是__________________________。

（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？                    。理由是 ______________________

【2】段中的他指的是______________ ，他们指的是_________________。

【3】短文中省略号的意思是（     ）

A．话语未说完。

B．人物在思索，表示矛盾不安的心情。

C．表示人物惊慌失措，语无伦次。

13、阅读短文，完成习题。

①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。

②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。

④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？

⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我忙着帮长工阿荣分粽子。乞丐常常高声喊：“太太，高升点（意谓多给点）。积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世都有福？福要靠自己修的，时时刻刻要存好心。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”

⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着“谢谢您啊”！眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。我会想，他们为什么当乞丐，我为什么有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。

⑧如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

【1】联系上下文，说说“门庭若市”在文中的意思。

________________________________

【2】文中写了家乡端午节的哪些风俗？

包粽子  _________  _________  __________

【3】作者从不同角度描写了灰汤粽特点，请将表格内容补充完整。

【4】作者在文中表达了哪些情感？

（1）________________ （2）_______________

【5】文中的母亲有哪些特点？

（1）________________   （2）_______________

【6】联系全文，体会文章的结尾，说说这样写有什么好处？

______________________________

【7】判断下列理解的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“富贵粽”和“豆沙粽”的取名方式是一样的。（_________）

（2）粽子是贯穿全文的线索，全文是围绕它来表现主旨的。（_________）

（3）母亲教育我做人要善良，要珍惜眼前的幸福生活。（_________）

（4）第④自然段画线的句子，作者直接抒发了情感。（_________）

14、课内精彩阅读。

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】狐狸分奶酪的结果是什么？用“____”画出相关语句。

【2】联系课文内容，说说“就这样”的意思。

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【3】读画波浪线的句子，你同意狐狸的说法吗？为什么？

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15、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（请仿照这个句子的修辞手法，写一个有趣的句子）

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16、想象情境补充句子。

例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

__________妈妈轻声地对我说道。

17、读一读，说一说。

例：小鸟在天上飞。 

（1）小鱼在 。

（2）   在 。

例：妈妈的头发（fɑ）长。  

（1）爸爸的 。

（2）   的 。

18、句子乐园。

（1）牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

（2）小鸟在________________。（补全句子。）

（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

19、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

___________________________________

20、把下列句子改为“把”字句。

①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。

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②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

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21、习作表达。

字里行间众生相，大千世界你我他。刷子李的手艺令人叫绝，苏七块的医术让人钦佩。在你身边一定也有一些特点鲜明的人，可能是你的家人，可能是你的同学，可能是你的老师……请你任选一个个性鲜明的人，运用学过的描写人物的方法，通过典型事例表现他（她）的特点。

要求：题目自拟，书写工整，能表达自己的真情实感，字数450字以上。