海南省三沙市南沙群岛2025年中考模拟（六）语文试卷含解析

1、看拼音写词语。

lián xù（_____）下了几天的雨，这厂房变得更加yīn àn（_____）和cháo shī（_____）。母亲为了给我积攒读shī fàn（_____）的学费，不辞辛劳，拼命zhèng qián（_____），没日没夜地máng lù（_____）着！当我来到她工作的车间，看到她那shòu ruò（_____）的身躯，弯曲的jǐ bèi（_____），jūn liè（_____）的手，我xīn téng（_____）极了，眼泪夺眶而出！

2、古诗词或名句填空。

品读诗词，能让我们在感受艺术意境的同时，也陶冶思想情操。“最喜小儿亡赖，_________________”给我们带来了一位天真可爱充满童趣的小孩；“横眉冷对千夫指，__________________ 为我们呈现了大文豪鲁迅先生的立场和志向；“___________________，漫卷诗书喜欲狂”则让我们体会到杜甫听闻收复失地后欣喜若狂的心情。

3、比一比，组词。   

跪________     塘________     啄________     鹅________

脆________     搪________     琢________     饿________

4、读句子，看拼音写词语。

在中国共产党的领导下，中华民族摆脱了zhí mín ___________qīn lüè___________和落后的局面，全国人民共同创造了bú jì qí shù_____________的奇迹，以huī huáng_____________的成绩屹立于世界之林。时代在召唤，中国人民将会挺直jǐ bèi_____________，步履坚定地继续书写动人篇章。

5、按课文内容填空。

1．冬天到了，小朋友们不怕寒冷，他们有的_______，有的_______，有的_______。_______、_______和_______也不怕冷，还傲立在寒风中，被人们称为“岁寒三友”。

2．白日_______，黄河_______。欲穷______，更____层楼。这首诗是_______代诗人_______写的，我们可以用其中的_______，_______去鼓励别人追求更远的目标。

3．在第六单元，我们认识了_______的毛泽东，_______的孔繁森，_______的朱德，还有古代_______的大禹。其中我最喜欢_______，因为_______________。

6、古诗文赏析。

清明

作者：（ ）代（ ）

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗写的是_______这个传统节日，写了____的节日情景。

7、先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。

采菊东篱下，________________  《过故人庄》   陶渊明

_______________，还来就菊花。  《饮酒》 孟浩然

明月松间照，_______________。  《入若耶溪》 王维

蝉噪林逾静，_______________。  《山居秋暝》 王籍

8、阅读下面古诗，完成以下小题。

冬夜对雪忆胡居士家

［唐］王维

寒更传晓箭①，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安舍②，翛然③尚闭关。

[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。

【1】下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）

A．首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。

B．颔联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。

C．颈联：对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。

D．尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A．诗人通过惊、满、静、闲四个词，表现了自己在雪夜里的思绪变化。

B．“隔牖风惊竹”运用了正面描写的手法，通过风吹竹林的声音写大雪纷飞的声音。

C．颈联中“洒空”、“积素”动静结合，描写了雪花的动态和静态，细腻而有层次。

D．本诗描绘了一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的雪夜图。

9、课内阅读。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】短文第1自然段写的是_________。第2自然段中母鸡的动作表现出____________。表达了作者___________________。

【2】“我”为什么不敢再讨厌母鸡了？

________________________________

10、片段赏析，回答问题

你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭______不了它，小石块______不住它，小草花______不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

【1】给文中画线的字注音。

倔强________  徜徉________

【2】选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。

小水潭________不了它，小石块________不住它，小草花________不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

【3】“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了什么修辞手法。

_________________________

11、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的、像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】请在选文中缺标点的地方加上恰当的标点符号。

【2】用“______”画出选文中描写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。

【3】你最喜欢选文中的哪一个句子？请规范地摘抄下来，并说说你喜欢它的原因。

摘抄：_________________。

我喜欢它的原因：____________________。

【4】展开想象，根据提示补充句子。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，有的_________，有的_________，有的__________。

12、阅读

汉字与中国心（节选）

①汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如，“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的最能体现汉字的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

②我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的了。

【1】汉字的特点有哪些？写出相关语句

______

【2】文中有两处省略号，它们都表示（       ）。

A．列举的省略

B．说话断断续续

C．声音的延长

D．语意未尽

【3】为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的了”？

______

13、阅读短文

  放爱一条生路

2004年12月26日，一堵白色的

水墙从地平线上正向泰国克拉比岛附近的哈特莱雷海滩逼近，海滩上的人们预知将有不妙的事情发生，纷纷向海岸奔逃。但有一个叫卡琳。斯瓦尔德的女子却向相反的方向——也就是迎着巨浪奔跑，向距离她有200米的丈夫和两个孩子尖叫：“快上岸！快上岸！”游客们向她大声呼喊：“快离开海滩！快离开海滩……”可卡琳根本不听游客的喊叫，因为在那边有她两个孩子还在玩耍，她要去救孩子。随后，那女子就让巨浪吞没了。

人们以为卡琳及家人没有救了，让海浪卷跑了呢！但十分钟后，人们发现卡琳及家人让海浪卷到了一块高地上，全都活着。人们都感叹这是一个奇迹，因为在卡琳及家人呆过的这个海滩上，至少有200名游客死亡。

在泰国普吉岛海滨，海啸来临的时刻有位来自澳大利亚的母亲吉莉正和两个孩子在一家旅馆的游泳池玩耍，她知道，在这危险的时刻她不可能同时保护两个孩子，也就是说她必须放弃一个孩子，在这极短暂的时刻，她终于决定放弃大儿子拉奇。这时，海啸来了，将他们淹没了。

人们以为拉奇没救了，可奇迹发生了，海啸过后，有人在旅馆的一扇房门后发现了拉奇，他幸运地活着。

这个世界就是这样奇怪，只要你心中充满爱把爱化成行动的力量，在人们看似绝望的悬崖上，也能有意想不到的奇迹发生，也能找到救命的稻草。爱的力量是伟大的，是超自然的。连上帝也为那些勇敢无私付出爱的人动容，在死亡即将到来的时刻，上帝就为爱放了一条生路。

（1）一锤定音（给带点的字选择正确读音）4分

淹没（méi mò）  奇迹（jí jì）

即将（jí  jì） 旅馆 (lǚ  lǔ)

（2）找朋友。4分

（1）近义词：感叹——（   ）

来临——（   ）

（2）反义词：伟大——（   ）

短暂——（   ）

（3）句子变变看。4分

①她终于决定放弃大儿子拉奇。

缩句：  

②这是故事。

扩句：  

（4）“快离开海滩！…”这句话应该用（   ）语气读。2分

A伤心 B焦急  C恳求 D赞美

（5）文中发生的奇迹是：6分

①  

②

14、阅读理解

开发小行星漫想

①人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20％的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10％的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方千米的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍,4 000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。

②如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属；然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的冀面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。

③据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需的能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

【1】用简洁的话概括第②自然段文字的内容。

______________________________________________

【2】从文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。

( ）小行星→（ ）自由金属→（ ）金属锭→（ ）大气层

【3】文中画线的句子用了什么说明方法？这样写有什么好处?

______________________________________________

【4】为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”?

______________________________________________

15、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）

答：_____________________________

16、按要求完成下列句子。

1．花儿长出了叶子。(扩句)

_________________________________________________________________

2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)

_________________________________________________________________

3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)

_________________________________________________________________

  4．洪水淹没了庄稼。

  “把”字句：_____________________________________________________。

  “被”字句：_____________________________________________________。

  5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)

_____________________________________________________________

17、仿例写一写。 

例：他把这枚邮票撕下来。    这枚邮票被他撕了下来。

妈妈把小明叫回家了。        ________

18、按要求写句子。

【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）

【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

【4】改成“被”字句。　　

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

【5】改成“把”字句。

敌人的飞机被高射炮击落了。

19、按要求改写句子。

1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

2.我面对老人演奏。（扩句）

3.空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。（修改病句）

4.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

5.父亲对我说，打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句）

20、按要求把句子改为“被”字句。

(1)洪水把房屋冲倒了。   

_______________________

(2)大禹把洪水制服了。

 _______________________

21、题目：《××，我想对你说》

要求：选用恰当的人称，中心明确，语言得体、顺畅。