贵州省贵阳市开阳县2025年中考模拟（8）语文试卷含解析

1、把下列词语补充完整。

1．勾肩（______） 唇枪（______） （______）承迎 （______）千山

2．绝妙（______） 见利（______） （______）沙沙 （______）西楼

3．怪石（______） 暴跳（______） （______）不尽 （______）浪蕊

4．一瘸（______） 改天（______） （______）求是 （______）人祸

5．蜿蜒（______） 大雨（______） （______）于无 （______）琼楼

2、根据课文内容填空。

1．诗词脍炙人口。

古人云：诗中有画。瞧，“____________，牵牛织女渡河桥”是一幅鹊桥相会图；“______，______，斜风细雨不须归”是一幅悠然垂钓图；而“____________，直把杭州作汴州”则是一幅苟且偷安图……

2．美景赏心悦目。

春天最美是______。东方一点儿一点儿______的天空，______微微的____，飘着______。白鹭实在是一幅画，一幅的______ 的画；白鹭实在是一首歌，一首______的歌；白鹭实在是一首诗，一首______的散文诗。

3．哲理受益终生。

莎士比亚的“____________”告诉我们读书的重要性；《论语》中“敏而好学，____________”写出了好问的重要性；朱用纯的“______，当思来处不易；____________，____________”表达了勤俭的重要性。

3、在下面的横线上填上合适的四字词语。

①眼看就要回到_______的故乡,钱学森老泪纵横,______地吟起一首小诗…… 

②林肯______的演讲,为他赢得了_______的掌声。

4、根据课文内容填空。

1．清明节，__________，__________墓前去祭扫。过端午，赛__________，粽香艾香满堂飘。__________，来乞巧，__________会鹊桥。过中秋，__________，__________。

2．我有一大把__________，有的____，有的____，有的____。脚尖滑过的地方，大块的草坪，________；大朵的__________，__________；大片的__________，__________。

3．我的__________铅笔，是__________。我的__________梦境，有__________，有__________，还有紫葡萄的叮咛。

5、在（  ）里填上合适的词。

（   ）的造型   （   ）的山势

（   ）的竹筏   （   ）的感觉

（   ）地漂行    （   ）地退后

6、阅读下面两个片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

【1】这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是______，“绿意扑眼而来”强调的是______，“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是______。

A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大

【2】下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）

A．绿树村边合

B．春来江水绿如蓝

C．万条垂下绿丝绦

【3】艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：

__________是红的，___________是红的，___________是红的，___________也是红的。

【4】下列说法正确的有（ ）

A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。

B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。

C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。

D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。

7、补充诗句，回答问题。

静夜思

（   ）

床前   ，

疑是   。

举头   ，

低头   。

【1】补全诗句

【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。

【3】古诗表达了诗人（   ）。

A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情

8、古诗阅读

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？

_____________________

【2】这首诗歌的中心思想是什么？

_____________________

【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点？有什么寓意？

_____________________

【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。

_____________________

9、课外阅读

小蚂蚁

①一只蚂蚁偶然爬上了一副地图。小男孩看见了，惊喜地欢呼：哈，小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！哟，小蚂蚁越过太平洋啦！

②小蚂蚁听了，特别得意，心想：啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向大伙炫耀一番。于是，他调头向大树下的巢穴爬去。

③不料，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在汪洋大海中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息道，哎，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！

④小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？

⑤面对赞美，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否如赞美所说？

【1】用积累到的方法，理解下列词语的意思。

炫耀：____________________

疑惑不解：__________________________

【2】小蚂蚁觉得自己“伟大”是因为________________________

【3】读完①～④段，你预测故事的结局可能是_________________________

你的理由是____________________________

【4】联系第⑤段，你想对文中的小蚂蚁说些什么呢？

________________________________________

10、阅读课外短文，完成练习。

骆驼图书馆（节选）

撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。

有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书。图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。他要求大家尽量坐在原地看书，看完之后就可以直接归还。一直以来没有人反对，因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。

可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。他要借书，并且发誓：在下周的这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。他抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。”撒哈拉点点头，表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。骆驼图书馆有一句口号——撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片沙漠没有文化。

然而，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然要搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手臂没能让他如愿。直到一年后，当部落的人重新搬回原地，撒哈拉第一时间便是奔向塔里。但他等待了许久，却终未发现骆驼铃响……

多年后，撒哈拉已经从一个小读者变成了骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚她说一句话——不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。

【1】联系上下文，写出词语的意思。

流离失所：__________________________视若珍宝：____________________________

【2】骆驼图书馆的创始人是______，他对孩子们读书的要求是：__________。

【3】再读选段中的句子“奥利奇犹豫了许久”，想象奥利奇当时可能想些什么？

___________________________

【4】骆驼图书馆的口号是：________________

 你是这样理解口号的：______________________

【5】撒哈拉抱着书不肯离开的原因是：_____________

他可能会想：___________________________

【6】你是怎样理解画“___”的句子，请写下来。

___________________________

11、课外阅读。

①抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。

②齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥洒。 转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。

③众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。

④不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

⑤一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，浑身何处有心肝？

⑥1937年，日本侵略军占领了北平。 齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”

⑦齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。

⑧画面很特殊，一般人画翠鸟时，都让它站在石头或荷茎上，窥伺着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何？”

⑨齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把汉奸与日本人比作翠鸟，意义深藏，发人深思。

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。

【2】文中共写了齐白石的几件事情？用小标题的形式写出来。

______________

【3】齐白石给宣铁吾画的是_________，他是想说宣铁吾________；齐白石给汉奸画的是_________，他是想说汉奸_______；齐白石画了 幅翠鸟和虾的画来表明自己的心迹：_________。

【4】读了本文，你受到了什么启发？

______________

12、课外阅读。

喜爱音乐的白鲸

鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。

有一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。

直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。

白鲸终于得救了。

【1】“它们绝望地叫起来的”原因是什么？

___________________________________________

【2】“奇迹”在文中具体指什么？为什么会发生这样的“奇迹”？

______________________________________________

【3】短文与课文中都写到了猎人，请你评价一下这两位猎人的行为。

______________________________________________

13、阅读理解。

牧场之国(节选)

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

【1】联系上下文解释下列词语。

极目远眺：__________________　辽阔无垠：__________________

【2】下面的比喻物分别指什么呢？

牛群的家长——（______）　　　　　　贵妇人——（________）

【3】选文两次写到“碧绿色”，这样写的作用是(   )

A.说明荷兰到处都是绿色的，是非常美的王国。

B.说明荷兰是绿色的王国，所以是动物生活的乐园。

C.说明荷兰适宜种绿色植物，不适宜种其他颜色的花草。

【4】这两段话流露出作者怎样的思想感情？

___________________________________________________

14、读下面一段话，按要求做题。

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

【1】这段话一共有_________句话。

【2】这段话中都写了哪几种颜色？

_____________________________________________

15、照样子，扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

大雁飞向南方，飞过大海。

16、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

__________________________________

2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

__________________________________

3.汽车在奔驰。（扩句）

__________________________________

4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

__________________________________

17、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

_______________________________________________

18、把句子改成陈述句

1､这清白的梅花,是玷污得的吗?

2､那些美好的印象,我怎能忘记呢?

19、雷云拍着大手。（仿写拟人句）

花朵 _____________。

20、按要求进行句子练习。

（1）英英说：“我真希望变成一棵树，这样在吃饭的时候就没人叫我了。”（用自己的话转述别人说的话）

____________________________________________

（2）广场上有高大的一棵银杏树。（修改病句）

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（3）选一种小动物，照样子从颜色、形状等方面写出它的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

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（4）仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。

例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

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21、习作。

每一次实验的成功都是由无数次失败累积而成的，实践才能出真知。生活中你一定有许多新鲜的尝试，有失败的、辛酸的、喜悦的、成功的……哪次尝试令你印象深刻？哪次尝试让你收获颇多？请你以“一次_________的尝试”为题目，写一篇记叙文。把题目补充完整，注意围绕中心意思把过程写清楚，把印象深刻的内容写具体，文中不要出现真实的姓名、学校等信息，450字左右。