贵州省六盘水市盘州市2025年中考模拟（五）语文试卷含解析

1、按课文内容填空。

1．赏美景。秋天的雨，有一盒__________的颜料。它把黄色给了__________，黄黄的叶子像__________。它把红色给了__________，红红的__________像__________。我还知道：风，是大自然的音乐家，当微风吹起，那声音__________的，当狂风吹起，整座森林都__________。水，也是大自然的音乐家，从一首__________，唱到波澜壮阔的__________。

2．学品质。通过学习课文，我认识了__________的孙中山，__________的列宁，__________的蚂蚁队长。

3．表真情。祖国，我们爱您。爱您“__________，碧水东流至此回”的波澜壮阔；爱您“__________，潭面无风镜未磨”的淡雅和谐；爱您“仁者爱人，__________”的文明礼仪；爱您“__________，__________”的同心协力。

2、写出句子用的修辞方法  

（1）激光是最快的刀。   ________

（2）车跟着马飞过小丘，我们看见了几座蒙古包。   ________

（3）风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。   ________

（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。  ________

（5）停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。   ________

3、按课文内容或要求填空。

1.“一人虽听之，_____________________，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指_____________________、_____________________；这个人的学习态度我们可以用_____________________、_____________________等成语来形容。

2.太阳他有脚啊，_________________地挪移了；我也____________________跟着旋转。

3.“‘____________________’这一条意见，就是党外人士____________________先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了____________________论证的方法，说明________________________________________。

4.《卖火柴的小女孩》—文的作者是________________，他被誉为“_________________”。我还读过他写的童话_______________________等。

5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好：“_____________________________________________。”

6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人苏轼不服老，旷达乐观的句子是：________________________________________________________________________________。

7.通过课文的学习，我感受到了老北京春节的__________________；认识了流落荒岛，__________________的鲁滨孙；还知道了镭的“母亲”就是居里夫人，她那__________________的科学精神其让我敬佩。（填四字词语）

4、积累填空。

（1）____________，闻歌始觉有人来。

（2）“____________，白银盘里一青螺。”“青螺”在这一诗句中用来形容 _______。

（3）远上寒山石径斜，____________。

（4）“朝辞白帝彩云间，____________。”这两句诗出自《__________》。

5、把加点字的音节补充完整。

墙壁       掰玉米       端正       阵雨

6、阅读古诗，完成练习。

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

【1】这首诗的题目是《__________》，作者是 _______代的_____。

【2】“独”的意思是_____，“倍”的意思是____ 。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______， 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？（   ）A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

7、课外阅读

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

【1】注释：

弄：____________________

蓑衣：___________________

卧月明：_________________

【2】这首诗展现了一幅什么样的图画，表达了诗人什么样的感情？

__________________________________________

8、读《己亥杂诗》，做练习。

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】根据意思写出成语。

(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）

(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）

【2】前两句的诗意是：______________________________

【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。

9、课外阅读。

麻雀

我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

1.找出第4自然段中描写老麻雀动作的词,用“　　”画出来。

2.从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀?它为什么要这样做?  

3. “绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心理,请你试着把老麻雀尖叫的内容写出来。

4.想想猎狗走后,老麻雀和小麻雀会说些什么?做些什么?请你为文章加上一个精彩的结尾。

10、阅读理解

那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘上一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”

妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻騰，充满（生   声）趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖馅饺子呢！

热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先（拨   拔）上了3个。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来。

其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我（耍   要）了一个小小的花招儿，用糖馅包了一个有记号的花边饺。那曾是她老人家教我包过的花边饺，花边饺里（浸   侵）满浓浓的母爱。如今，我谨以花边饺讨得年迈的母亲的快乐和开心。

【1】用“/”画去括号里不正确的字。

【2】用“_______”画出第2自然段中的比喻句。

【3】“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来。”想一想，妈妈会说些什么？

_____________________

【4】妈妈为什么能够吃到糖馅饺子？“我”这样做的目的是什么？

__________________

11、阅读短文，完成练习。

风的故事

①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

③___________________________________。

④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。

⑤夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就互相打听：“咦？风到哪里去了呢？”

⑥风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

⑦秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

⑧冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

⑨孤独衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

⑩风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

【1】本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了______的修辞手法。

【2】文中第②④自然段之间省略了一句话。请你结合上下文分析，下列句子中填入“____”处最恰当的一项是（   ）

A.愤怒的风不停地发着脾气，但风也有温柔的一面。

B.每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。

C.风虽然不受欢迎，但他也有受欢迎的时候。

【3】春夏秋冬四季的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

（1）春风：____________ （2）夏风：____________

（3）秋风：____________ （4）冬风：____________

【4】人们对春夏秋冬四季的风各持什么态度？

（1）对待春风：____________   （2）对待夏风：____________

（3）对待秋风：____________   （4）对待冬风：____________

【5】读了本文，你受到了什么启发？

____________________________________________

12、阅读

老鼠的困惑

主人钓了几条鱼儿放在厨房间的水桶里。

鱼儿在水桶里āi shēng tàn qì（   ）：“哎，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的当。”

一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便教导鱼儿说：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太tān lán（   ）了。若你不吞吃蚯蚓钓饵，你怎么会被钓上岸来呢？”

老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有找到什么食物，它饥肠辘辘地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂：哇！多肥的一条鱼儿，这回可该我měi cān（   ）一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转而一想，甲_____________刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：乙____________一定是鱼儿不愿遭受油炸之苦，想逃走，于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的思路正确，便háo bù yóu yù（   ）地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。

老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚里疼痛难忍，四肢抽搐，七窍流血。直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。

它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？

【1】根据文中的拼音，在括号后写出相应的词语。

【2】文中“困惑”的意思是（   ）

A.不知道该怎么办。 B.感觉疑惑，不知道为什么。

【3】把下面两句话的序号填入甲、乙处的横线上。

①这不是诱饵。  ②这是不是骗我的诱饵？

甲：________  乙：_________

【4】文中“直到这时”指（   ）的时候，老鼠才知上了当。

A.老鼠叼起鱼

B.老鼠把鱼吃了一干二净

C.老鼠四肢抽搐，七窍流血

【5】老鼠心中困惑的是____________________________

【6】文章最后一句话对我们有什么启示？请联系实际生活谈谈感受。

_____________________________________________________________

13、阅读下面的短文，然后回答问题。

小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！

小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，_________。

萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位______的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。

【1】给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。

【2】小蚂蚁开的船儿是________，他划着船碰到了________、________和________。

【3】小蚂蚁划着小船时的心情是________

A. 开心。 B. 难过。

【4】小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。

【5】小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的横线上填上一个合适的词语。

14、阅读说明书，完成后面的练习。  [生活实践]

感冒灵说明书

（作用与用途）本品适用于感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等病症。

（用法与用量）口服，常用量一日三次，每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

（注意事项）①本品为对症治疗药，用于解热，连续使用不超过3天。

②不得同时服用其他含有解热镇痛药的药物。

③肝肾功能不全者慎用，对本药过敏者禁用。

④不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（储藏）密封保存

（有效期）一年

【1】下面症状中可以服用感冒灵的是（   ）

A.高血压头痛。 B.感冒头痛。 C.肺炎咳嗽。 D.腹泻。

【2】说明书的注意事项第③条中，“慎用”和“禁用”能互换吗？请说明理由。

_____________________________________________________________________

【3】根据说明书的内容，请判断小明做法的对错，并说明理由。

①小明的小表弟才八个月大，昨天感冒了，小明让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。

____________________________

②爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞疼了。小明说：“感冒灵可以治头痛，您服用两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。

______________________

15、羊已经丢了，再修羊圈有用吗？（改为陈述句）

__________________________

16、句子百花园。（按要求写句子）

1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

17、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）

（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）

（2）今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话。）

18、改成被字句.

玲玲把画笔收拾好了。

___________________________________

19、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

20、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

21、习作。

题目：我的心愿

要求：写清楚自己的心愿是什么，为什么会有这样的心愿，将怎样去达成自己的心愿。