贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县2025年中考模拟（8）语文试卷含解析

1、把下面词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。

掩（______）盗（______） 津津（__________）

没精（__________） 杞人（__________）

望（______）问（______） 琴棋（__________）

（1）上面成语中，中医四诊和雅人四好分别是____________、____________。

（2）语文课上小明听得____________，而黄菲菲却____________地在桌子上。

2、根据内容情境填空。

按原文填空。

到哪儿去找那么多的绿：________________、________________、________________、________________、________________、________________……绿得发黑，绿得出奇。

3、经典诗句默写。

（1）迟日江山丽，________。泥融飞燕子，__________。（杜甫《绝句》）

（2）________，路上行人欲断魂。________？牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）

4、填空

（1）辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号____，南宋豪放派词人、将领，有“_____”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“____”。开禧三年（1207年），辛弃疾病逝，年六十八。后赠少师，谥号“____”。

（2）明月别枝惊鹊，______________。__________________，听取蛙声一片。七八个星天外，_____________。旧时茅店社林边，______________。

5、填一填，读一读，看谁读得最棒！

（   ）的树林   （   ）的苔藓

（   ）的石壁   （   ）的泉水

（   ）的沙地   （   ）的乳汁

6、阅读古诗，再按要求答题。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】解释加点字的意思。

（1）应怜屐齿印苍苔：___________________

（2）小扣柴扉久不开：__________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（       ）

A．后两句诗形象鲜明，构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。

B．这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。

C．这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹，所以情绪低落。

【3】说一说：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受？

____________________

7、读一读下面的诗词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】上阙描写的景物有   、 、   、   。

【2】下面关于上阙的说法不正确的是( )

A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。

B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。

C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往。

D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦。

【3】“七八个”说明了_____________，“两三点”说明了______________，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

【4】“忽见”的意思是________，从中可以看出诗人__________________ 。

8、阅读古诗，完成练习。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

【1】“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（    ）

A. 稀疏    B. 密集   C. 疏远、生疏    D. 开通

【2】“残酒”指的是（    ）

A. 上次自己没有喝完的酒   B. 别人喝后剩下的酒 

C. 质量低劣的酒   D. 还未消尽的醉意

【3】“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（    ）

A. 浓睡人   教训语气     B. 卷帘人   责备、焦虑的语气

C. 卷帘人   不耐烦的语气    D. 浓睡人   责备、焦虑和惋惜的语气

【4】这首词写的是什么季节的事情？（    ）

A. 初春   B. 暮春   C. 盛夏   D. 金秋

9、课外阅读。

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔出来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。

⑤啊，多美的小镇的早晨！（有删改）

【1】根据意思写出短文中的成语。

（1）由不得自己，控制不了自己。_______

（2）形容东西太多，眼睛看不过来。_______

【2】短文是从三个方面来写小镇早晨的美的，我会从文中找出关键句填在下面的方框中。

【3】品读第③自然段，我知道作者写_____________________________和_______________________都很多，写出了小镇早晨的热闹。

【4】读句子，说说加点词语带给你的感受。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

_____________________________________________________

10、课外阅读。

贪心的狐狸

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一个口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花虎和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那这样吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开了口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

【1】梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来？

【2】狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用文中句子回答。

_____________________________

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（       ）

A．骗梅花鹿和羚羊说这口袋是它的。

B．与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。

C．骗梅花鹿和羚羊比赛，把它俩支开。

【4】“狐狸得意地打开了口袋。”它得意什么？请写在下面的横线上。

____________________________________________

【5】这个故事说明了什么？（       ）

A．狐狸很聪明。

B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。

D．不能轻信别人的话。

11、阅读小长廊

新型玻璃(节选)

　　夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

【1】写出下列词语的近义词。

盗窃—（_____）　　　企图—（_____）

【2】作者要介绍“夹丝网防盗玻璃”,却先写了博物馆里传出的报警声,是为了(　　)

A. 突出“夹丝网防盗玻璃”的广泛用途。

B. 引人入胜,为下文介绍“夹丝网防盗玻璃”埋下伏笔。

【3】画“　　”的句子运用了哪几种说明方法?

_____________________________

12、阅读短文，回答后面的问题。

收麦记（吉葡乐）

①小时候的趣事在我记忆里有好多好多，我就说一下收麦子的事吧。

②那时候收麦不像现在有联合收割机，机器“轰隆隆”开过去，麦子就直接变成麦粒等着装进口袋里了，就连麦秸也被打碎直接还田。那时候的第一代收割机只负责割麦子，依旧需要有人把麦子抱起来用草绳捆好——这在我们那儿俗称“敛铺子”。在我们家，妈妈和弟弟负责“敛铺子”，我负责把事先泡软的草绳隔一段距离放一根，爸爸负责捆麦个。完成以后，爸爸就拿木叉把麦个一捆捆挑到拖拉机斗里，装满了，拖拉机就“突突突”地拉到场院里去晒场。

③拣一个大晴天，把麦个拉开，草绳解下来，把麦子东一把西一把地散开暴晒，其间还要不时翻一翻。等晒得差不多了，拖拉机就会拉着个“混驼子”（也就是石磙）一遍一遍轧麦子，厚厚的麦子被越轧越薄，然后我们就挥舞着木叉翻一遍场，再接着轧。等麦粒基本脱壳了，就可以起场啦！这个环节人手越多越好，大爷大娘、叔叔婶婶都会过来帮忙，用叉把麦秸抖搂了又抖搂，以防里面还夹裹着麦粒。

④然后就找一个空地，开始垛麦垛。先得建一个底盘，爸爸就让我在上面踩，还给我配发一个最轻的木叉。我负责踩的同时，要注意把麦秸尽量向四周打，因为要一直保持截面面积，这样才能保证垛得足够高。爸爸呢，他用木叉慢慢地把四周没有夯实的麦秸撕下来，再扔到上面。随着麦秸不断扔上来，我不停地挥舞着木叉，脚下不停地踩着……麦垛也一点一点增高。那种慢慢地在麦垛上长高的感觉，特别好玩。站在金黄的麦垛上，你会感觉自己距离天空也近了很多……

⑤当然，麦垛也不会无限地增高下去。这个时候麦秸也被拾掇得差不多了，我的任务就算基本完成。爸爸让我下来——他举起双臂等着接住我，我一出溜，他接住我，把我放到地面上。我这才有机会四周转着欣赏这麦垛的宏伟。等爸爸把最后一堆麦秸扔上去，麦垛便封了顶。这时的麦垛，就像一个金色的小山包，矗立在场院上。

⑥接下来，大人们就把余留在场上的麦粒往中间聚拢。有拿刮耙的，有拿木锨的，有拿筢子的，有拿扫帚的……很快在麦场中堆起一个圆锥形的麦坯。休息的间隙里，爸爸用脚步丈量着麦坯的圆周，用锨把比试着麦坯的高度，然后和大爷、叔叔们估算起了这一季麦子的产量。

⑦连一根烟的工夫都没有，就要开始扬场了，因为风来了——在风里，麦壳、麦余子和麦粒都依赖自身的重量确立了各自的位置。洁净得像婴儿一样的麦粒从空中落下来，越来越多。有时候风向变了，会反吹过来一些麦壳，妈妈就用扫帚轻轻扫下来。

⑧麦余子谁也舍不得扔，都会收到蛇皮袋里背回家。妈妈用棒槌砸，用簸箕簸，会得到一些不够饱满的籽粒。那时候的农村，以物换物还是一种非常通行的买卖形式，我们就用这些不那么饱满的籽粒换回来喷喷香的油条、沙瓤的西瓜或是鲜美的桃子。现在想来，收获时的辛苦倒已记不清了，但永远忘不了用小麦充当货币给我的童年换来的喜悦。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

收拾( )     观赏( )     宏大( )     依靠( )

【2】第3自然段写了（        ）

A．割麦子、晒麦子、起场

B．晒麦子、轧麦子、起场

C．晒麦子、轧麦子、垛麦垛

D．割麦子、轧麦子、起场

【3】第4自然段写了（        ）

A．垛麦垛

B．割麦子

C．晒麦子

D．聚拢麦子

【4】第7自然段写了（        ）

A．聚拢麦子

B．收麦余子

C．垛麦垛

D．扬场

【5】“大爷大娘、叔叔婶婶都会过来帮忙。”体现了邻里之间（        ）

A．大获丰收

B．友爱互助

C．爱劳动

D．人多力量大

【6】《收麦记》体现了我小时候是多么地（        ）

A．朴实

B．勤劳

C．快乐

D．好吃

13、阅读短文，完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现一只受伤的小鸟，看着它可怜的样子，我便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它为‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】“原来是一只益鸟啊！”这句话中“益”字的意思是（    ）

A．增加

B．有好处的

C．更加

【2】用横线在文中画出描写小鸟样子的语句。

【3】根据短文内容判断对错。

①啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。（_____）

②啄木鸟被人们称为“树医生”。 （_____）

③文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。（_____）

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做呢？

________________________

14、课内阅读。

    一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，

瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

　　乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。

2.写出下列词语的近义词。

旁边——（    ）   

许多——（    ）   

办法——（    ）

3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？

________________________________________。

15、读下面的句子，写出主要意思。

(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

________________________________

(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

____________________________________

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。

人们希望在前方能出现一片绿洲。

感叹句_________________________。

反问句__________________________。

17、改为“被”字句。

歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

____________________________

18、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

爸爸累得_________。

19、照样子，改写句子。（4分）

例：我做完了作业。

我把作业做完了。

⑴爸爸修好了我的钢笔。

⑵弟弟改掉了马虎的毛病。

20、大自然是一部看不完的大画册。（缩句）

____________

21、习作指导

1．审题：

本次习作内容是向同学推荐一本书。

2．注意事项：

(1)推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。

(2)把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。

3．习作：

现在向你的同桌介绍一本你喜欢的书吧！