河南省漯河市舞阳县2025年中考模拟（6）语文试卷含解析

1、回顾积累，完成填空。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，_______，_______。这种境界，_______，_______，既愿久立四望，_______。

（2）《两小儿辩日》中，一儿曰：“_______，_______，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_______？”

2、照样子在括号里填上合适的词。

例：（摘）野果 （________）蜻蜓 （________）年糕

例；（清新）的空气 （________）的柳条   （________）的笑容

例：香喷喷 _____________ _____________

3、比一比，再组词。

曾_________ 宗_________ 乱_________ 桃_________

赠_________ 棕_________ 刮_________ 挑_________

4、先补充词语，再将合适的词语填到句子中。

美( )绝( )   ( )不自( )     ( )然起( )

( )伏无( )   一( )见( )     相( )成( )

春天来了，万物复苏，绿树与湖水 __________，白塔在阳光的照耀下闪闪发光，看到这____________的景色，我 __________地赞叹：“好美啊！”

5、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________

6、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

___________________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别

7、阅读。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，试简要分析。

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【2】请你谈谈对三、四句诗的理解：

_______________________

【3】这首诗是怎样写离愁的？

_______________________

【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

_________________________

【5】落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字左右）

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8、读一读，想一想。

四季风儿多

春天里，东风多，

吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，

吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，

吹熟庄稼吹红果。

冬天里，北风多，

吹得雪花纷纷落。

【1】读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）

哪个季节最热？________季最热。

哪个季节最冷？________季最冷。

【2】问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？

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9、课外短文。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎（xián）欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

垂涎欲滴：  

不甘示弱：  

【2】认真读句子，体会句子的写法，然后仿照写句子。

“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。”

【3】作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。”请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的？

【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？请写下来。

10、阅读《观日出》回答问题

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

【1】全文有   个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

【2】阅读短文最后一个自然段，完成填空。

本自然段共有 句话。第二句的意思是讲   ______。第七句的意思是讲 。

11、阅读课外短文，完成练习。

天牛来访

①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。

②在天井西墙上，常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口，住着庞大的蚂蚁家族。夏季晨雨来临前，总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波，日夜忙碌。

③一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来，深赭色的身体，黑色斑纹，两肩凸出，像武士的铠甲，突起的额头上有两只长长的触角，并能自由转动，远看很像猴王头顶上的雉鸡翎。当它飞起来时，张开的翅膀，又好似深赭色的披风，威武异常。

④这只天牛蛮横无理，竞肆无忌惮地飞到我的桌上来，尖利的爪子在桌面上划过，伴随嘴里发出的嘎吱嘎吱的声音，一副咬牙切齿的样子。

⑤我起身让座，想看这只天年能得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，可小蚂蚁硬是绕开我的手指，直奔天牛而去。

⑥这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。

⑦小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕，照样用两个触角去触碰天牛。而这不速之客——天牛，并没有生气，也没一巴掌拍死小蚂蚁，而是歪着头打量这眼皮底下移动的小黑点，似乎只是好奇。天牛看着小蚂蚁，嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音，像是在大笑。

⑧原来，威武凶猛的天牛是个素食主义者。

⑨一场虚惊。

【1】根据短文内容，选词填空。（填序号）

一天，一只( )的天牛( )地飞到作者的桌子上，一副( )的样子，作者起身让座，想看它能( )到何种地步。没想到一只小蚂蚁爬过来，天牛却没有生气，原来天牛是素食主义者。

A．得寸进尺        B．横蛮无理        C．咬牙切齿        D．肆无忌惮

【2】“我”伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，是因为（       ）

A．“我”想戏弄一下小蚂蚁，自娱自乐。

B．“我”想让小蚂蚁远离桌子上的天牛。

C．“我”害怕小蚂蚁从桌子上掉下去。

D．“我”想看天牛得寸进尺到何种地步。

【3】“这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。”这句话表达了“我”（       ）的心情。

A．烦躁

B．好奇

C．生气

D．紧张

12、住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

（4）文中的“它们”指的是（   ）。

（5）这段话运用的修辞方法是（ ）。

A.比喻 B. 拟人

（6）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：（ ）、 （ ）、（   ）。

13、阅读下面的材料，完成练习。

（材料一）

作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。

（材料二）

“大话熹游”是由福建省南平市三位青年主创策划，通过以宋代理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述中华传统文化的形式，创作的一系列图片、动画短片等互联网新媒体宣传作品。自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》动画短片的网络总播放量超过6000万次。

（材料三）

南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子”形象，如右图。

（材料四）

福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。《南平市朱子文化遗存保护条例》从法制上解决了朱子文化的保护与传承问题。福建省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化；福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。南平也着力打造朱子文化旅游精品路线，如朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏朱子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。此外，恢复举办中国（武夷山）朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。

【1】下列表述，不符合以上材料内容的一项是（   ）

A.朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。

B.2017年9月1日，福建省人大常委会表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。

C.“大话熹游”是利用互联网新媒体通过“卡通朱子”宣传中华传统文化的系列作品。

D.《大话熹游》系列动画短片得到了广大网友的关注与喜爱。

【2】“大话熹游”是由福建省（   ）三位青年主创策划。

A.南平市 B.福州市 C.泉州市 D.厦门市

【3】请观察材料三中的“卡通朱子”形象，对“卡通朱子”形象的构图要素及意图表述不正确的一项是（   ）

A.以武夷山标志性景点为图片背景，旨在宣传闽北的旅游文化。

B.选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》，旨在宣传朱子文化（传统文化）。

C.选取具有闽南特色的武夷山大红袍，旨在宣传、推动闽南的经济发展。

D.宣传标语“绿色发展南平市，乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子”形象的主题。

【4】阅读材料四，说说福建省各地为保护和传承朱子文化采取了哪些措施。

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14、课内阅读。

《忆读书》片段

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷（juǎn   juàn）书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下（烦   繁）琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌（qì   qiè）了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分（致   质）朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

【1】选择正确的读音或汉字打“√”。

【2】从文中找出下列词语的近义词填在括号里。

惟妙惟肖( )       情真意切( )

【3】用“ ”画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外，你觉得读书的好处还有什么？

【4】莎士比亚把书比作“全世界的营养品”。你想把书比作什么？

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15、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

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16、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句

17、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）

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18、把下列句子改为“被”字句。

（1）小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

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（2）“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

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（3）晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

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19、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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20、按要求写句子。

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)

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(2)小鸟在树上歌唱。(扩句)

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(3)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语造句)

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21、习作。

每个词语都是一个小精灵，看下面的词语，发挥你的想象，让小动物说起话来，让物品也说起话来，他们之间会发生什么事？请展开合理的想象，可以任选几个词语，编一个童话故事，看谁编得最有趣。题目自拟。文中不要出现真实的校名和人名，字数在200个以上。

女王 大雪纷飞 百宝 狐狸

独角 神奇的药 高大的白桦树 刺猬