河南省许昌市建安区2025年中考模拟（二）语文试卷含解析

1、将下列成语补充完整。

掩____盗____ 画____添____ 狐____虎____ 叶____好____

揠____助____ 守____待____ 亡____补____ 自____矛____

2、填上合适的词语。（没学写的字用拼音代替）

例：（wèi   lán）的大海        ( )的云

( )的鸟        ( )的草

3、【看拼音，写词语】

nǎi zhì     jì pǐn     xūn xiānɡ     hài shí     bēi āi

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

jū shù     liú xiè     qián shuǐ     chánɡ shì     tāi ér

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

4、看拼音写字词

发liǔ（     ）     zǔ zhòù（     ）（     ） 马zōng（     ）

船cāng（     ）   xī灭（     ）      pū pū（     ）（     ）

duó步（     ）     zì（     ）情         手wàn（     ）  

tuí唐（     ）  摩suō（    ）   抖sǒu（     ）   kāi（     ）油

5、照样子填一填：

（1）一（方）鱼塘

一（ ）石桥   一（ ）翠竹   一（ ）帆船   一（ ）队旗

一（ ）大秤   一（ ）稻田   一（ ）海鸥   一（ ）欢笑

（2）（练）舞蹈   （  ）象棋   （  ）京戏 （  ）果子

（3） 隐隐约约        

（4）  烟云   烟消云散    穷尽     山川  

6、阅读古诗，完成练习。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

，   。

百川东到海，何时复西归？

， ！

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语。

晞：______。  阳春：______。  德泽：______。  徒：______。

【3】解释下列诗句。

（1）阳春布德泽，万物生光辉。

____________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

____________________________

7、阅读下面这首诗，回答问题。

浪淘沙

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌？

______________________________________

【2】诗中哪句写到了优美的神话故事？

___________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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8、拓展阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

1．这是一首(   )诗。

  A．送别     B．爱国     C．叙事

2．诗中写了(   )、(   )、(   )三个地方。最后一句，以恰当的(   )表明诗人永葆高洁的品质。

3．解释词语。

  孤：( )   冰心：( )

4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。

  _____________________________________________________________________

9、课内阅读

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。(   )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人(   )怎样急着赶路，(   )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòzhuò)绰，给人画一般的美感。

（1）给文中带点的字选择正确的读音，打“√”（2分）

（2）在文中括号里填上适当的关联词。（3分）

（3）从文中找出下列词语的反义词。（3分）

抱怨（ ）  摇晃（   ）  称赞（   ）

（4）第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作：   、   、

，表现了老人 的优秀品质。（2分）

（5）第二自然段描写了“一行人走搭石”时     的动作和   的声音，以及周围 ， 的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。（4分）

10、阅读天地。

去金华的双龙洞的时候，我们最开始是坐车去到了目的后，我们便进入了洞口，洞口相当的高，很有气势。

我们在外洞的时候找到了泉水的来路，原来水是从靠左边的石壁下方的孔隙流出的。

我们大约走了两三丈的路程吧，就到了内洞。内洞里一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，我们才看清洞里的情况。

我们看到洞顶的双龙，他们蜿蜒嬉戏着，还有各式各样的钟乳石，石笋，好一幅生动的景象。我们在洞里转了一圈后，就出了洞。

【1】文中的作者游双龙洞的顺序是怎样的？

________

【2】文中是如何描写钟乳石的？

________

【3】文中的双龙洞是一幅怎样的景象？

________

11、 阅读乐园。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。……它们面容（        ），眼睛（        ），身体（        ），四肢（        ），非常（        ），非常（        ）。玲珑的小面孔，衬上一条（        ）的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1．将文段内容补充完整。

2．用“——”画出文段的中心句。

3．这一自然段是从哪些方面描述松鼠漂亮的形态的？

12、阅读文章，完成练习。

燕子

一对黑色的燕子，（　　）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这xìng   fú的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上tiào   wàng。

燕子终于又回来了，（　　）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（　　）它们的劳动成果，向我（　　）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此yàn   lì！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】看拼音，写词语。

xìng   fú( )          tiào   wàng( )        yàn   lì( )

【2】把下面的字词填入文中合适的括号里。

分享        衔        撞        报告

【3】在等待燕子时，“我”的心情是（　　）的。

A．着急

B．充满希望

C．快乐

【4】选文重点描写了燕子（　　）的活动。

A．建房子

B．唱歌

C．吃虫子

【5】把文中画线的句子改成反问句。

______________

【6】用上例句中加点的词语仿写句子。

例：燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮。

_____________

13、语段阅读

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】画“  ”的部分运用了比喻的修辞手法，把____比作________，生动形象地写_______________。

【2】画“  ”的部分与下面（   ）项所用的修辞手法是相同的。

A.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

B.每个小水塘，都抱着一个月亮！

C.归巢的鸟儿尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

D.桂子花开，十里飘香。

14、阅读短文，回答问题。（10分）

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（ ）兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”

（1）给短文加个题目。

（2）联系上下文，解释下列词语

惋惜：   灰飞烟灭：    

（3）给第四自然段加上标点

（4）火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

①好出风头，想炫耀自己。

②忘恩负义，别人救了它，还不领情。

③有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

④不明事理，不辨是非，不识好人心。

你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？

15、想一想，仿写句子。

（1）她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星……

钓月亮，钓（   ），钓（   ），钓（   ）……

（2）从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。

从（   ）到（   ），从（   ）到（   ）。

16、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）

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17、按要求改写句子。  （6分）

⑴衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

。

⑵教室里真静啊，静得   。（补充完整）

⑶太阳真红，红得像   。（从颜色上比喻）

⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

。

⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  。

⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  。

18、把下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。 

（1）你以为画鸡蛋很容易吗？

（2）难道小明还没回家吗？

（3）我明天不得不去姑姑家。

19、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

（1）张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

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（2）天上的星星一闪一闪。

天上的星星数也数不清。

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20、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

1、大雨把道路淋得湿漉漉的。

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2、新书被小明弄丢了。

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21、习作

习近平在二○二一年新年贺词中说：“每个人都了不起！”在我们的身边就有很多了不起的人，逆行出征的白衣战士、守望相助的邻里、默默付出的父母、玩转魔方的同学……在你心中谁是了不起的呢？请以“了不起的 ”为题写作。

要求：①选择一个人物，用一件或几件让你感触深的事例表达你对他（她）的夸赞；②书写工整，语句通顺，不少于400字。