1、照样子,根据偏旁写生字。
讠 _______ _______ _______
口 _______ _______ _______
氵 _______ _______ _______
2、童孙未解供耕织,__________________ 。 (《四时田园杂兴》)
3、用“害”字组成不同的词话填空。
看到这些因劣质食品而(____)的儿童及他们的家庭所承受的巨大不幸,我们不禁要大声疾呼:“绝不能让这种(____)消费者身心健康的事情再次发生!对那些唯利是图,(____)他人权益乃至(____) 他人生命安全的不法厂商坚决惩处!”
4、选一选,把口诀补充完整(填序号),再完成表格。
①音节 ②字母 ③大写字母 ④音序
_________查字要记牢,先把_______找。
_______下面找_______,看看它在第几页。
生字 | 音序 | 音节 | 页码 | 组词 |
捉 | __ | __ | __ | __ |
呼 | __ | __ | __ | __ |
讲 | __ | __ | __ | __ |
5、读下面的句子,结合自己的体会,填上不同的词语。
课堂给我们带来了快乐,有时传出(______)的读书声,有时传出(______)的歌声,有时同学们(______)地辩论,有时同学们(______)地听讲,有时同学们(______)地思考,有时同学们(______)地书写,有时同学们又(______)地游戏……
6、读古诗《出塞》,并完成题目。
出塞
秦时明月汉时关, 。
但使龙城飞将在, 。
【1】补充诗句。
【2】《出塞》是一首边塞诗,作者是____________ ,他是_______代的诗人,而在他的这首诗歌里出现了两个朝代:______朝和______朝。这说明边塞战争频繁,且持续了很长的时间。
【3】诗中的哪一句表达了作者渴望良将,平息战乱,安定边疆的心情?请抄写下来。
___________________________
7、朗读古诗《望庐山瀑布》,并回答下列问题:
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】这首诗写的是庐山瀑布的__________________。
【2】后两句运用了什么修辞手法?
_________________________________
【3】诗中作者想象的内容是什么?
_________________________________
【4】试说出该诗的用字精彩之处。
__________________________________
8、朗读《清平乐》,完成练习。
春归何处?__________________。
__________________,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?__________________。
__________________,因风飞过蔷薇。
【1】把诗词补充完整。
【2】这首词的作者是______(朝代)诗人、词人、书法家__________。“清平乐”是________ 名。根据这首词的内容,作者写的应是_________时节,表现了强烈的 _____________ 之情。
【3】“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹?结果如何?
__________________________________________
【4】“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用怎样的手法,表达了怎样的情感。
__________________________________________
【5】“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用怎样的手法,表达了怎样的情感?
__________________________________________
【6】这首作品写春,运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
__________________________________________
【7】欧阳修曾有一首《蝶恋心》,表现一位深闺女子对意中人的思念,作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法:“雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花 花不语,乱红飞过秋千去。”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
__________________________________________
9、阅读下面的文章,完成练习。
小兵张嘎(节选)
嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩,听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手枪,可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊!
一天鬼子冲进村里,抓走了老钟,奶奶也被日本鬼子打死了。夜里,嘎子逃出村子,踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇,并要救出老钟。后来,嘎子找到区武工队,成为一名小侦查员。
这天,鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。他就把他们引进屋里,俘虏了他们,然后再出去查看鬼子的情况。
嘎子推开门,只见两条黄色的影子正在院里晃,再一看,可不是两个日本鬼子吗?前面那个挎把洋刀,背个图囊,还是个官儿呢。嘎子一惊,失声叫道“哎呀,两个鬼……”“子”字还没出口,他急忙改口高叫道:“奶奶!有两个太君进院啦!快准备饭啊!”只听屋里微微的一阵响,传来区队长装出的奶奶的声音:“嘎子,好好把太君往屋里请。”
那两个鬼子不待请,已经大踏步闯了过来,嘴里还洋腔怪调地说着:“小孩,你的鸡蛋有,家里有?”
“家里有,里面请吧!”嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他发现那个军官腰里挎着个皮盒子,一支手枪把翘在外面。一霎间,他那馋虫似的小舌头,一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着,一面“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。嘎子靠向门,也操着日本腔说:“太君,西屋里干净,那里歇歇的干活!”一个鬼子见西屋里的门帘垂着,就挺起“三八式”,去挑西屋的帘子。帘子一起,只听“咔嚓”一声,鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一个战士,“啪”地就是一枪,那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了,手里的枪,也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?
【1】“栽”在字典里的解释有:A.栽种;B.插上;C.硬给安上;D.跌倒。(填序号)
栽在台阶上(______) 栽培(______)
【2】如果要给节选的这部分内容选个题目,你觉得哪项合适?( )
A.杨家府请君入瓮,挑帘战鬼子
B.韩家大院单刀赴会,扰乱敌营
C.初生牛犊不怕虎,假枪挟真枪
【3】读节选内容的画波浪线部分,你体会到了什么?
____________________________________
【4】读完节选内容,你觉得这是一个怎样的小嘎子?在你认为正确的选项后面打上“√”。
A.淘气顽皮( ) B.机智勇敢( )
C.临危不惧( ) D.灵活善变( )
E.坚强乐观( ) F.爱枪如命( )
10、短文训练
秋天来了
秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。
农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着,喊着,多开心呀!
(1)这篇短文共有( )个自然段。
(2)第( )自然段是一个比喻句,它把白云比作了( )和( )。
(3)同学们在干些什么呢?
答:同学们在( )。
11、说明文阅读(11分)
塑料带来的解脱与负担
张博岚
①2019年2月20日,巴西桑坦德银行宣布,计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行。“无塑料银行计划”将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始,如一次性塑料杯和塑料瓶等,逐步实现全面无塑料环境。从巴西到全球各地,人类与塑料的“战争”愈演愈烈。
②人类无节制地丢弃一次性塑料制品让地球深受塑料垃圾之害。联合国有关报告指出,全世界总计生产出的90亿吨塑料制品中,被循环利用的只有9%。据统计,全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中,到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。难以降解的塑料垃圾每年造成数十万海洋动物的死亡,还以微塑料、塑料碎片等形式出现在食物链中,进入饮水中和餐桌上,影响人类健康。
③仅仅有100多年历史的塑料,刚诞生时的形象远没有这么骇人。它不仅挽救过濒危动物的生命,还将台球等贵族运动带入大众视野。早期的台球是用象牙制作,一根象牙仅能制造5颗台球,随着台球运动风靡西欧,大象一度面临灭顶之灾。1869年,美国发明家海厄特发明出“赛璐珞”塑料,成功代替象牙制作出塑料台球。恰逢工业文明兴起,造价低廉的赛璐珞顺势引发了新一轮的“材料革命”,通过取代难以取得或制造成本昂贵的材料,使得许多物品大众化。例如,赛璐珞牙刷取代了骨制握柄,让大众开始用得起牙刷。
④但久而久之,塑料可以“用后即丢”的便利性,反而使其使用变得失控。1955年,美国《生活》周刊在一篇题为《用完就丢的生活》的报道中写道,人类进入了一种肆意丢弃的黄金时代,当清洗变成浪费时间时,扔掉一次性用品毫无疑问是现代生活的胜利。附图背景里,充斥着丢弃在空中的一次性塑料制品,一家美国人在“塑料垃圾”下欢快地手舞足蹈。“妈妈不再需要清洗盘子,她可以从家务中解脱出来,做更多有意义的事情,有更多时间陪孩子和丈夫。”当时塑料制品的广告甚至还伴有妇女解放的色彩。
⑤长期的“塑料狂欢”之后,严重的污染令人类对塑料的态度发生了翻天覆地的变化。2002年,英国《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”,许多国家、企业开始禁止使用一次性塑料制品。为了解决塑料带来的环境灾难,人们尝试探索离开塑料生活的可能,许多国家开始从“限塑”走向“禁塑”。最近,欧洲议会以压倒性多数通过法案,规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品,包括塑料餐具、气球、薯片包装袋及糖纸、香烟过滤嘴等。塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世,让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。
⑥塑料诞生于人们对自然和美好生活的希冀,不应毁于人们的浪费与肆无忌惮的挥霍。回望塑料功与过,重新选择一种生活方式,人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。
(选自《人民日报》2019年5月13日,有删改)
【1】文章第③段主要使用了什么说明方法?有什么作用?
______________________________________________________________
【2】请结合词语运用,分析下面句子语言的准确性。
据统计,全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中,到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。
___________________________________________________________________
【3】结合本文内容,请你谈一谈塑料给人们带来了哪些“解脱”与“负担”。
___________________________________________________________________
【4】下列对文本信息理解正确的一项是 。
A.塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世,标志着人们抗击塑料污染之战的成功。
B.巴西桑坦德银行作为巴西第一家无塑料银行,将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始,如一次性塑料杯和塑料瓶等,逐步实现全面无塑料环境。
C.每年造成数十万海洋动物的死亡的根本原因是那些难以降解的塑料垃圾。
D.欧洲议会已经通过法案,规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品,
【5】通过了解塑料带来的“解脱”与“负担”,你获得了怎样的启示?
___________________________________________________________________
12、阅读《匆匆》片段,回答问题。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外.又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾。被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】用“ ”画出选段中的一个比喻句。这句话是把 比作 。
【2】“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢”中“痕迹”指 _______ ,“游丝样”是指______________,从这句话中可以体会到作者 ________________。
【3】“赤裸裸来到这世界”指____________.“赤裸裸地回去”指__________。
【4】最后一句话表达了作者怎样的情感?
_________________________________
13、阅读理解
伞 的 故 事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却问:“要有把伞就好了。娘,咱就买一把吧?”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】在文中找出下列词语的近义词
很久-( )困难-( )落后-( )
【2】给第四自然段加上标点符号。
【3】这篇短文主要讲 。
【4】“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是
【5】“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 这句话标明“我” 。
【6】用横线划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子
14、课内阅读。
草原(节选)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
【1】从文中找出一对反义词。
_________________
【2】“疾”在字典中的解释有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。在“群马疾驰”中的“疾”应选第______种解释;在“疾苦”中的“疾”应选第_____种解释。
【3】短文连用三个“一百五十里“写出了草原的_______________特点,这让我们想到了______________、__________这些成语。
【4】草原上行车十分洒脱,文中哪些句子可以看出?用“——”画出来。其中“洒脱”一词可以替换成___________。
【5】这一段描写,除了体会到草原的美丽,你还感受到了什么?
________________________
15、按要求写句子。
1.照样子,写一写
例:他们拼命地拉。
他们拼命地拉呀,拉呀。
(1)我飞快地跑。
(2)我高兴地唱。
16、句子练习。
1.大树把无数的叶子结为一个整体。(改成被字句)
___________________________________________________
2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。(缩句)
_______________________________________________
3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)在班会上,他首先第一个发言。(改病句)
__________________________________________________________________________________
(2)( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一步。(填关联词语)
(3)( )你一直和时间赛跑,你( )可以成功。(填关联词语)
18、交换词语,使句意不变。
我的语文老师是张丽。。
___________________________
19、句子七彩虹。
1.把下面这句话换一种说法,保持意思不变。
1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢?
2.用加点的词语写一句话。
(1)他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
20、按要求完成句子练习。
(1)妈妈对我说:“我发现你学习劲头很足,我奖励你周末去郊游。”(改成转述句)
______________________
(2)像你这样当大官的人,不会没有钱!(改成反问句)
______________________
21、写留言条。
下午放学时分,小红妈妈在家要写留言条给小红同学,让她回家后带上书包到奶奶家去吃饭,吃完饭在奶奶家写作业。请你帮她妈妈写好。
邮箱: 联系方式: