1、根据语境填写恰当的古诗词。 [背诵、理解]
1.《十五夜望月》中“_________,___________”两句借用典型景物渲染出了中秋月夜的澄澈、凄冷。
2.“_______________,轻烟散入五侯家”是诗人对政治腐败现象的讽刺。
3.《石灰吟》中“_______________,要留清白在人间”两句表现了诗人勇于自我牺牲,保持清白品格的可贵精神,由此我们可以联想到文天祥的“_______, _______。”
4.“欲问行人去那边?____________________”两句诗表现了作者对友人的一往情深。
5.同样写春雨,韩愈的“________________,草色遥看近却无”写出了春雨的细滑,杜甫的《春夜喜雨》中“__________,________”则写出了春雨的轻盈。
2、比一比,再组词。
园( ) 挂( ) 哄( )
圆( ) 桂( ) 吹( )
3、在括号里填上合适的词语。
(__________)的触须 (__________)的螳螂 (_________)的小柏树
(__________)的小溪 (__________)的露珠 (_________)的小姑娘
4、看拼音写词语。
qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn
______________________________
qǐng rén shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng
______________________________
5、将下列句子补充完整。(4分)
(1)天苍苍,野茫茫, 。
(2) ,夜雨瞒人去润花。
(3)《要是你在野外迷了路》告诉我们 、 、 、
都是天然的指南针。我还知道 也是天然的指南针。
(4) 天才是百分之一的_________加上百分之九十九的_________。
6、快乐阅读
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
7、读下列杜甫的两首诗,完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春 望
国破山河在,城春草木深①。
感时②花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵③万金。
白头搔更短,浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深:指人烟稀少。②感时:为国家的时局而感伤。③抵:值,相当。④浑:简直。⑤胜:能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人,被称为“_______”,他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释,不正确的一项是( )
A.国破山河在(陷落)
B.花重锦官城(沉重)
C.晓看红湿处(明白,了解)
D.白头搔更短(用手指轻轻地抓)
【3】任选一首诗,用自己的话说说画线句的意思:______
【4】“随风潜入夜,润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人,像这样的诗句我还知道: _______,______。
【5】下列对这两首诗的分析,不正确的一项是( )
A.诗人在写这两首诗时的心情完全不同,《春夜喜雨》为“喜”,《春望》为“悲”。
B.《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C.《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起,在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D.《春夜喜雨》中,诗人借助对春雨的描写,表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情;《春望》中,诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ,抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
8、阅读诗歌,完成练习。
是谁,让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 尽管上天和你蓄意为敌——
是谁,让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 高山险峻,铁链加身,
是谁,甘愿触犯天条也要救人类于水火? 烈日如火,暴雨如注……
是谁,深受酷刑却无怨无悔? 但
啊!巨人,是你给人类带来火种,
送来光和热,送来人类新纪元!
【1】结合自己的理解把上面的诗句补充完整。
【2】我知道这首诗歌赞美的是_________________,他最让我佩服的地方是___________。
9、阅读。
沈括小时候的故事
沈括小时候有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开……”突然,一阵风吹来,将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了,而山上寺庙里的桃花怎么会才开放呢?
为了弄清楚这个问题,沈括特意邀请了几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上,果然发现山上的桃花正在怒放,这可把小沈括难住了。同样是桃花,为什么这里的却开得这么晚呢?于是他仔细看了看桃花周围的景象:山下已经是初夏时节了,天气暖和,人们只穿单衣就行了,可是山上还是凉飕飕的,山上的人们都穿着夹袄;山下的柳条已经随风轻摆了,山上的柳絮还没有落尽……就在这时,一阵冷风吹来,沈括恍然大悟,拍着自己的脑门大声说:“我明白了,山上地势高,温度低,所以花开得就晚,这是由气候条件决定的!”
沈括回到家后,立即把这一重大发现记录了下来。从此,沈括对气象产生了浓厚的兴趣,开始阅读有关气象的图书,注意观察气象的变化,成了历史上有名的大科学家。
【1】联系上下文解释下面的词语。
(1)凋谢:_______________
(2)恍然大悟:________________
【2】文中写沈括在背诗后产生了怎样的疑问?
_____________________
【3】沈括观察到了____________和____________在山上和山下的不同之处。请展开想象,他可能还会观察到___________________。
【4】第3自然段中的“这一重大发现”指的是什么呢?在文中用“ ”画出相关的语句。
【5】这个故事让你受到了怎样的启发?
__________________
10、阅读,完成下面小题。
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。
③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,不轻易借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手、手里又长眼的杨任等,一辈子也忘不掉啊!
④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把一大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕着涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把他费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。
⑦不久,我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。
⑧读完《钢铁是怎样炼成的》不久,我童年读书的故事也就完结了。
(选自《莫言散文》,有改动)
【1】作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事,请根据文章内容填表。
借阅的书籍 | 阅读的地点 | 付出的代价 |
《封神演义》 | _____ | _____ |
《青春之歌》 | _____ | _____ |
《破晓记》 | _____ | _____ |
《钢铁是怎样炼成的》 | _____ | _____ |
【2】结合选文,说说第①段在全文中有什么作用( )
A.点题,总领下文。
B.点题,总结全文。
C.过渡,承上启下。
D.铺垫,补充交代。
【3】对“我”童年时的确迷恋书的原因不合适的是哪一项( )
A.没有电影电视。
B.没有收音机。
C.体能不佳,胆小。
D.父母逼着看书。
【4】第④自然段中“从草垛后晕着涨脑地钻出来,已是红日西沉”,对“晕着涨脑”一词理解不正确的是哪一项( )
A.“我”因长时间专注看书而疲惫。
B.“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出再身体不适。
C.“我”被马蜂蜇,头肿得厉害。
D.表现了“我”童年时对读书的迷恋。
【5】读文中画“ ”的句子,说说“我”感到幸福的原因是什么?(请写出两点)
_____________________
【6】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了比喻的修辞手法,分别把“我”比作___________和_________,这样写的好处是_________________。
【7】莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖,请结合文章说说莫言的成功给你什么启示?
_____________________
11、课内阅读
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn pián)飞跑地去看。 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,
颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú fó)面前许下愿心,用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟(shú sú)识了。
【1】选文选自哪篇课文,把课题工整、规范地写在田字格内,注意笔画的变化。
【2】给文中加点字选择正确的读音写在括号里。
(1)便(biàn pián) (2)神佛(fú fó)
(3)圈(juàn quān)子 (4)熟(shú sú)识
【3】“好容易”的意思是:_______。
【4】从哪句话可以看出“我”急切地想见到闰土?请抄写在“_____”上。
【5】“紫色的圆脸”说明闰土__________;“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个________;“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_____;从这些____描写可以看出少年闰土是一个_______的孩子。
12、阅读理解。
公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。
□老师□您不是很喜欢吃鱼吗□公孙仪的学生向公孙仪笑着问□现在有这么多人给您送鱼您都不接受□这是为什么呢□
公孙仪说:“正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不应该这样做。试想,( )我犯了法,( )成了罪人,还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”
从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。
【1】给短文加个题目,最恰当的是( )
A.公孙仪送鱼 B.公孙仪吃鱼 C.公孙仪谈吃鱼
【2】在第2自然段“□”里加上标点符号。
【3】在第3自然段的括号里填上关联词语。
【4】“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是( )
A.要吃鱼,花钱买
B.只吃自己买的鱼,不吃别人送的。
C.不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福。
【5】短文反映了公孙仪怎样的好品质?
__________________________
13、阅读课内文段,完成练习。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传输速度是最快的。
真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!
【1】第一自然段中表示速度快的词语是___。最后一个自然段中表示“让人难以相信,不容易相信”的成语是______。
【2】在“跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样”这句话中,“它”指的是(_____);在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西而且它就在我们身边”这句话中,“它”指的是(_____)。
A.火箭
B.流星体
C.喷气式飞机
D.光
【3】根据文段,判断下列说法的对错对的打“√”,错的打“×”。
(1)“看!前面呼啸而过的东西是什么?”这句话采用先感叹、后疑问的句式,能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达“惊奇”的感情。 (_____)
(2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进而一步步引出宇宙中最快的东西。 (_____)
【4】第一自然段主要是介绍_____,第二自然段主要是介绍_____。
【5】你是如何理解“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话的?
___________________________
14、阅读短文,完成练习。
夜色
我从前胆子很小很小, 爸爸晚上偏要拉我去散步,
天一黑就不敢往外瞧。 原来花草都像白天一样微笑。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 从此再黑再黑的夜晚,
可我一看窗外心就乱跳…… 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】照样子,写词语。
很小很小 很____很____ 很____很____ 很____很_____
【2】“我”从前胆子_____________;在爸爸的帮助下,“我”_____________。
【3】我们要多锻炼,做一个______________的孩子。
【4】除了儿歌中所写的,“我”在夜晚还会看见什么?__________
15、句子乐园。
1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)
____________________________________________________
2.老师批改作业。(扩句)
_____________________________________________________
3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)
__________________________________________________
4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)
__________________________________________________
5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)
_________________________________________________
6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改转述句)
_________________________________________________________
16、给下面的句子换一个说法。
(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?
(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?
17、我会用关联词语连句子。
①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
③她游历了欧洲。她要来中国旅游。
18、按要求写句子。
(1)老师急得直踩脚。(用“得”字写一句话)
____________________________
(2)照样子补充词语,并选一个词写一句话。
例:颤巍巍:懒( ) 慢( ) 闹( ) 乱( )
______________________
(3)用下面的句子开头,写一段话,不低于50字。
我喜欢夏天的夜晚,_____________________________________
(4)修改病句。
我们在操场上快乐地踢着足球和篮球。
_________________________________
19、按要求写句子。
(1)沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。(用修改符号修改病句)
___________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
__________
(3)请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
20、树下堆积着鸟粪。(扩句)
_____________________________________
21、写话。
美术课上,小方没有带水彩笔,她会怎样向同桌求助呢?同桌会怎么回答呢?想一想,再写下来。不会写的字可用拼音代替。
邮箱: 联系方式: