山东省日照市东港区2025年中考模拟（8）语文试卷含解析

1、课文直通车。

1．《望天门山》的作者是我国______代大诗人______，诗中写到的楚江是指______。

2．《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：______，______。

3．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座______，也是一座______。

4．当我们一起做事情遇到困难时。会用“______”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。

2、给下面加点的字注音。

惠崇_____ 蒌蒿_____ 芦芽_____ 河豚_____

三衢道中_____ 泛尽_____ 黄鹂_____

3、理解诗句，填一填，选一选。

1．“_______，_______”统领全诗。请你用成语来形容长征中的“难”(至少写两个)：_______、_________。但是红军却没有把这些困难放在眼里，我们可以从“_______”和“_______”中看出来。

2．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

(1)“腾细浪”是指_________________；“走泥丸”是指_______________。

(2)对这两句诗理解正确的是（____）。

a．这两句是《七律·长征》的颈联。

b．这两句诗运用了比喻、夸张等修辞手法，从中可以体会到红军战士藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概。

3．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

(1)“暖”字暗示了红军战士（____）后的欢快心情。

a．抢渡大渡河　　b．巧渡金沙江  c．飞夺泸定桥

(2)从“寒”字可以体会到（____）

a．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

b．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

4．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

尽开颜：_____________________

句意：_____________________

4、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入横线上。

气势磅（_______）   久（_______）盛名   雄伟（_______）观   高朋满（________）

门庭若（_______）   琴（_______）书画   深思熟（_______）   无所不（________）

1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得_____________， _____________。

2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是_______________，_____________。

3、我的爸爸真是多才多艺，__________________，_________________。

5、照样子，写词语。

（1）咕噜噜（ABB式）  _________  _________

（2）荡来荡去（ABAC式）  _________  _________

（3）考虑考虑（ABAB式）  _________  _________

6、阅读《绿》片段，回答问题。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

【1】用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。

【2】文中的绿指的是（     ）

A．一种颜色

B．绿色的植物

C．绿墨水、绿衣服

D．大自然的景象、生命的象征。

【3】春天来了，你还发现哪里有绿色呢？

我发现在____________________有绿色。

【4】仿照画线的句子，写一段诗句。

_____________________是绿的，

______________________是绿的，

_______________________是绿的，

_______________________也是绿的；

7、片段阅读

繁星

（   ）的芽儿

和青年说

“发展你自己！ ”

（   ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（   ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要__________。

当你开出花儿时，要__________。

当你成了果儿时，要 __________。

【5】小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？

_______________

8、补全古诗，并完成练习。

元 日

爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。

1．这首诗的作者是________朝的________。

2．这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象，表达了诗人____________________。

9、快乐阅读。

夸小娃

咱家小娃真是乖，搀扶奶奶坐下来。

他帮妈妈把菜摘，爸妈都夸小娃乖，

饭前忙把筷子摆，小娃含笑头不抬。

【1】爸爸妈妈为什么夸小娃？

因为___________________

【2】你在家里乖吗？你都做了些什么？

______________________

10、课内阅读。

诚实和信任比金钱更重要(节选)

“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了(　　　　),它比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

说完他挂断了电话。

我很后悔,(果然　居然)没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、(职业　职务)。(可是　但)他说的“诚实和信任比金钱更重要”这句话,却深深地印在了我的脑海之中。

【1】文中括号里可以填上（____）。

①字条　②诚实　③诚实和信任

【2】画掉选文中不合适的词语。

【3】联系课文可知,“他”指的是_______。

【4】你是怎样理解文中“他”的话的?

___________________________

11、阅读下面的短文，完成后面的练习。

夏天的雨后

叶圣陶

①逢到夏天，我们都喜欢下雨。因为下雨过后就有许多事情好玩。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。

②刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，更没有人哭了，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。

③拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易拾到。拾了几只回来，放在篾丝笼里，可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。你得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。

④雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有；有时提起太迟了，被鱼儿白吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里；然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。

⑤此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，提着竹篮，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家来炒着吃，或者做汤、下面。味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。

【1】本文的作者是___________，这学期我们学过他写的《______________》。

【2】照样子写词语。

越跌越起劲：__________________、__________________

高高兴兴：__________________、__________________

【3】作者是从______________、______________、______________和______________四方面来介绍夏天雨后的景象。

【4】文中三、四、五自然段主要写了什么？请写出这三段话的大意。

第三自然段：_____________________________。

第四自然段：_____________________________。

第五自然段：_____________________________。

【5】短文第二自然段主要写了人们雨后赤脚踏雨水带来快感，作者主要是从______________、____________和______________三个方面写清楚的。

【6】“雨后钓鱼，那就更有趣了”，这是作者作为成年人的趣事，作为小朋友到河边钓鱼那可不行。那么，夏天的雨后，除了作者写的这些，你觉得还有哪些事情最有趣呢？请你也仿照着划线的句子来写一写吧。

12、阅读练习。

如果我会飞

假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，（   ）你真的拥有了一双翅膀，（   ）能够随时随地地飞翔，飞到你所向往的地方。

如果我会飞，我要飞向天空。我要去欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知这么鲜艳的图画是出自哪位画家的手。我要去摸摸云，大概就像摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？

如果我会飞，我要飞向草原。我要去欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马在狂野地奔跑着。而我，则在欣赏着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草。那里的人是热情的，他们会像接待贵宾一样招待来自四面八方的宾客。我要飞到那里，与他们一同分享喜悦。

……

【1】“际”用音序查字法查_______，用部首查字法查_____________。在字典中的解释有：①边；②里边；③时候；④遭遇。“一望无际”中的“际”的意思是_____________；“胜利之际”的“际”的意思是_____。（用序号表示）

【2】在文中找出下列词语的近义词。

如果（______）   观赏（______）   欢快（______）   招待（______）

【3】照样子写词语。

软绵绵____________  _______________

四面八方（含有数字的词语）____________  _______________

【4】选择合适的关联词填在文中的括号里。

因为……所以……   只有……就……   如果……就……

【5】按照短文内容填空。

如果我会飞，我要飞向__________，因为我要去__________________，要去_____________；我还要飞向______，因为我要去______________，要去__________________。

【6】如果你会飞，你想飞到哪里去干什么？请仿照第二小节的写法，写不少于50字的一段话。

_________________________

13、阅读理解

秋天

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘(jú)黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累(lěi)累，景色迷人，我喜欢秋天。

（1）这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。

（2）用“～～～”画出文中的比喻句。

（3）照样子写词语。

黄澄澄__________大大小小  

（4）联系上下文理解词语。

争芳斗艳：

美不胜收：

14、阅读小屋。（阅读选文，回答问题）

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

（1）齐白石是在怎样的情况下迷上画虾的呢？

。

（2）齐白石小时候是怎样画虾的呢？

。

（3）读下面的句子，写出加点词的近义词。

虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

立刻： 。

他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。

仔细： 。

（4）你觉得齐白石为什么能画好虾呢？从下面选择。

（5）从齐白石爷爷画虾的故事，你明白了什么道理呢？

15、照样子，写句子。

（1）（细细的）枝条在微风中（轻轻地）摆动。　

( )的草地上开满了( )的小花。

（2）雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。

我有一个妹妹，一个_________________。

（3）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

___________真像____________。

16、按要求完成句子。

（1）照样子，写一写“甜”的情景。

例：这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。

________________

（2）照样子，借助人物细节描写，把“意外的惊喜”这一情景写具体。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”

________________

（3）把句子补充完整，表现出时间过得快。

这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________。

（4）运用比喻的修辞手法，把句子补充完整：游子回到家，就像_________________。

17、句子加工厂。（每小题2分，共10分）

（1）根本一坏，（   ）你有一些学问和本领，（   ）不会成为对社会有用的人。

（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

改为反问句:   _________________________________  

（3）金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________  ；金钱能买到___________  ，___________ 。  

（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。  （使用修改符号在原句上修改）

（5）柳树的枝条随风摆动。

改成拟人句：  

18、我会按要求写句子。（6分）

（1）小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分） 

（2）大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

（3）我会照样子写比喻句。（2分）

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

。

19、根据句子的意思回答

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）你自己有，还用借？_________________

（2）这点困难怕什么？_________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________

20、按要求写句子

我捧着鸟蛋。（扩写句子）

2、小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。（缩写句子）

21、看图写几句话。

提示：谁？在什么地方？干什么？