陕西省渭南市澄城县2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、在括号里填上合适的“liáo”字。

(1)星星之火，可以（ ）原。

(2)货架上琳琅满目的商品令人眼花（ ）乱。

(3)他的作业一向字迹（ ）草。

(4)奥运会（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

2、词语梦工厂。补充词语，并照样子写词语。

(1)忧心（______）（______）（仿写ABCC式词语）

 ____________ _____________ ________________

(2)（______）（______）麻麻（仿写AABB式词语）

____________   ____________ ____________

(3)（______）千（______）万（仿写含有千万的词语）

____________   ____________ ____________

3、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（____）机（____）算　　　（____）（____）大悟　喜（____）自（____）

离乡（____）（____）   天（____）地（____）   一针（____）（____）

（1）高兴得自己都受不了，形容喜悦到了极点。（____）

（2）惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（_____）

（3）比喻话说得简短而能切中要害。（_____）

4、说说下列句子采用的修辞手法。

1．敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我军的阵地。______

2．这怎么忍受得了呢？______

3．为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，他趴在那里一动不动。______ 　

4．太阳渐渐爬上山头，露出了微笑。______ 　

5．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。______

5、看拼音，写字词。

fú吹____ 仿____ zǔ____成 ____力

jiāo____傲 ____软 lì____史 ____害

6、课内精彩阅读。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？

__________________________

【2】诗句中“三军”指的是________________。

【3】写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。

________________________

【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。

【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。

上联：过草地红军历经艰辛

下联：____________________

7、阅读下面这首诗，完成下题。

思念（舒婷）

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，

一题清纯然而无解的代数，

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，

夕阳一般遥遥地注目，

也许藏有一个重洋，

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里，

在灵魂的深处。

【1】第一节用了哪些意象？这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系？

_______________________________

【2】第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法？它们的含义如何理解？

_______________________________

【3】第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？

_______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

已亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

【1】解释下列词语。

生气：________________恃：_________________

【2】“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的意思：_________________________

【3】诗句节奏划分正确的一项是（       ）

A．九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。

B．九州生气/恃/风雷，万马齐喑/究/可哀。

【4】这首诗表达的思想感情是（       ）

A．这首诗表达了作者对朝野臣民噤声现状的无限悲哀。

B．这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。

C．作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点。

D．这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革，打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。

9、   小心，涂改液伤着你

目前，_______________________________。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?

为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

【1】给下列加点字注音或按注音填上汉字

(1)三氯甲烷（ ）   (2)模拟（ ） (3) 警惕  (   )

(4) 抽chù( )   (5)jiàn(   )于 (6) 干zào(   )

【2】为第1自然段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。

【3】在第4自然段中，“合适替代物”是指_________________的物质。

【4】第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?

____________________________________

【5】结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。

____________________________________

10、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shī  sī ）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn    nèn） ，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shì     sì ）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】给加点的字选择正确的读音。

【2】从文中找到下面词语的反义词。 

艳丽（       ）   湿润（        ）   安全（       ）

【3】文中画线句子的修辞手法是___________。 

仿写一个：________________________________________________________________ 。

【4】本段的主要内容是___________________________________________________。

11、

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

（2）把写颜色的词写下来。（3分）

（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

体形：   眼睛：   嘴：

12、课外阅读。

只要你走上了赛场

有一个孩子，从小右腿就有些残疾，走路一拐一拐的。他的童年几乎是在伙伴们的嘲笑中度过的，自卑始终困扰着他，学习成绩也一直在班里停滞不前。老师在家长会后，也曾多次将他的母亲单独留下：“孩子的心理问题太严重了！”

六年级时，学校举办运动会，班里的同学都积极报名参加比赛，唯有他坐在一边默默无语。“儿子，我替你报了名，参加长跑比赛！”母亲在吃饭时轻轻地说。他惊呆了，自已是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？他扔下饭碗走进房间默默地抹眼泪。母亲进来摸着他的手说：“试一试，就试一试，好吗？”“可我没有跑鞋。”孩子为自己找了个（　　）的理由。“这没关系，我去给你借。”外面下着大雨，母亲出去好长时间才回来。她真的借回了一双跑鞋。

第二天早上，母亲咳嗽着对孩子说：“去吧，不管结果怎么样，妈妈都会为你骄傲的！”孩子在母亲的陪伴下第一次走上了人生赛场。想着母亲在雨中穿梭，到处借鞋的场面，还有那一声接一声的咳嗽，孩子的眼睛湿润了，他心里涌出的一股力量在催他：跑啊，快跑啊……跑着，跑着，他忘记了自己的缺陷，在同学们惊奇的目光中向终点跑去。

奇迹出现了，孩子在全校取得了第三名！

同学们跑过来，簇拥着他，给他鼓掌，他却站在领奖台上放声大哭起来。哭着哭着，他又笑了，当他看见看台上母亲在向他挥手，他在心里大声地喊：“妈妈，我赢了！”

孩子渐渐地长大，他不再自卑了。在与同学聚会时，他才知道，那个大雨滂沱的夜里，母亲去给他借跑鞋，然后挨个到参加长跑的同学家里，恳请同学们给孩子一个成功的机会，比赛时让着他……他又一次哭了。他明白母亲的那片苦心，他想起那天母亲对他说过的那句话：“我知道你一定会赢的！因为，不管有多难，当你走上了比赛场，你就已经赢了！”

【1】请简要概括短文中母亲为儿子一共做了哪几件事情？从中你能感受到母亲是一个怎样的人？

_____________________________________________

【2】“他惊呆了，自己是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？”这句话运用了什么描写方法？表现了他当时怎样的心情？（　　）

A.反问   不屑 B.神态   疑惑 C.心理   吃惊、自卑

【3】短文第2段的（　　）中，应填入下列哪个词，最为恰当？（　　）

A.冠冕堂皇 B.言不由衷 C.自欺欺人

【4】短文中，孩子参加长跑比赛前后，心态发生了怎样的变化？（　　）

A.自卑→鼓起勇气→高兴

B.高兴→自卑→鼓起勇气

C.鼓起勇气→自卑→高兴

【5】“因为，不管有多难，当你走上了比赛场，你就已经赢了！”结合短文和生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

_____________________________________________

13、收易拉罐的小男孩（13分）

星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”

过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。

十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luòuò）一个地放得整整齐齐。

我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（  ）是刮风下雨，（  ）大雪纷飞，次次不落。

“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。

“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”

（1）认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。（3分）

（2）选择正确的词语填写在文中的（  ）里。（2分）

尽管……还是  无论……还是……

（3）“介意”的意思是____________________。（1分）

（4）短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星____________。（3分）

（5）你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）________________________________

14、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)丰年哪！！”

【1】读一读短文，连一连

盛开的 棉被 甜甜地 漂浮

甘甜的 梨花 不停地 下着

厚厚的 乳汁 轻轻地 睡着

【2】用“ ”画出描写雪下得很大的一句话。

【3】照样子，写句子。

例1:雪花像柳絮在空中飞舞。

____________像_____________________。

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的______________，有的______________，还有的______________。

【4】农民伯伯喜上眉梢，是因为（ ）。

A．这场雪下得很大很大。

B．雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C．这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

15、句子变花样。

小贝当把报纸翻得哗哗响。（改为被字句）

____________________________________

16、按要求完成练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）

______________________________________

（2）小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）

__________________________________________

（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）

__________________________________________

（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）

__________________________________________

17、按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

写一种植物：__________________________

（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

写春天公园的风光：______________________

（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

雨雾中的霓虹灯别有一番风味，___________________

18、组词连句我能行。

（1）那糕       平时       什么       看上去       跟       没有       两样       吃的       糕

________________________________________

（2）的确       千人糕       应该       啊       这糕       叫

_____________________________________________

19、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

_________________

20、紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句)

21、习作。

题目：我不再__________

要求：

1．把题目补充完整，如填“孤独”“糊涂”“自卑”“固执”“相信眼泪”……要結合自己的生活经历，写得有真情实感；

2．全文不少于400字；

3．文中不得出现真实的人名、班名。