山东省临沂市临沂临港经济开发区2025年中考模拟（1）语文试卷含解析

1、依据情境填写古诗。

（1）借助资料了解写作背景，会更深入理解作品蕴含的情感。了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“______”的伤痛和林升“______”的愤慨。

（2）《枫桥夜泊》中写诗人所见景物的诗句是“______，______”，借一个“______”字表达了诗人的旅途孤苦之情。

（3）读到朱熹《观书有感》中的“______，______”，你就会明白“不断的补充新知识，不断的学习，不断的充实自己，才能达到一种新的境界。”的道理。

2、我会查字典。

3、补全成语，并完成练习。

（______）萤夜（______）         （______）梁刺（______）

（______）（______）偷光         （______）（______）成针

程门（______）（______）          手不（______）（______）

（1）上面成语都与_________有关，我还能再写出两个:____________、_______________。

（2）选择其中一个，简单讲讲成语故事和成语的含义。

________________________________

4、辨字组词。

坡（_______）  园（_______）  从（______）  娃（_______）  低（_______）

披（_______）  圆（_______）  丛（_______）  桂（_______）  底（_______）

5、给下面的字分别找一个形近字，再组词。

巷________   ________

吻________   ________

庞________   ________

烘________   ________

烤________   ________

6、阅读。

两岸青山相对出， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“出”的意思是（ ）

A．往外拿

B．来到

C．发生

D．出现

【3】对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（ ）

A．两岸青山/相对出

B．两岸/青山/相对/出

C．两岸/青山/相对出

D．两岸青山/相对/出

【4】整句诗的意思是_____________________

【5】用简笔画画出诗句所描绘的景象。

7、阅读诗歌，完成练习。

是谁，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？                 尽管上天和你蓄意为敌——

是谁，让蛮荒时代沐浴文明的曙光？                 高山险峻，铁链加身，

是谁，甘愿触犯天条也要救人类于水火？            烈日如火，暴雨如注……

是谁，深受酷刑却无怨无悔？                    但

啊！巨人，是你给人类带来火种，             

送来光和热，送来人类新纪元！

【1】结合自己的理解把上面的诗句补充完整。

【2】我知道这首诗歌赞美的是_________________，他最让我佩服的地方是___________。

8、课内阅读。

繁星（七一）

冰心

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】上面的诗歌，流露出母亲对孩子______和孩子对母亲______。

A．深深的依恋

B．深深的爱

C．殷切的期盼

D．深深的抱歉

【2】照样子仿写。

这些事——         _____________

是永不漫灭的回忆：     _____________

月明的园中，        _____________

藤萝的叶下，        _____________

母亲的膝上。        _____________

9、阅读短文，回答问题。

不服输的赖宁

  赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。

  他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。

  回到家，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，关节勒(lēi)红了，他也不怕。

  两个星期后，他们又“交战”，杨斌毫不在意，万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳子，使他一败涂地。

  赖宁和杜武同学是同桌，杜武总以为自己的地理学得好，就故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来。杜武十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识方面的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不利用中午把地理书看一遍呀!说吧，还想考我什么?我正想练脑子呢。”

(1)根据意思，从本文中找出相应的词语，填在括号里。

  ①形容失败得十分惨重，不可收拾。(   )

  ②回答问题像流水一样快。形容口才好，反应快。(   )

(2)给加点的字选择正确的读音，在上面画“√”。

膝盖(xī  qī)   沉甸甸(diàn  xún)

(3)简要回答，短文写了赖宁的哪几件事?

  ______________________________________________________________

(4)根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的词语)。

  聪明  勇敢顽强  有毅力  不服输  团结友爱热爱学习

  ______________________________________________________________

10、《 巨人的花园 》选段

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

（1）下列词语的近义词。(2分)

喧闹（   ）  训斥（   ）

（2）当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。

当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“   ”画出来。（2分）

（3）是   （谁）使巨人终于明白了 。（2分）

（4）请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于2个）。（2分）

（   ） （   ）

（5）从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分）

句子：

原因：

11、阅读短文。

长大，意味着……

（1）“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”

（2）小的时候，我常哼着这首歌，盼着早些进入中学，早些成为大人。

（3）终于有一天，我考进了心目中梦寐以求的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

（4）于是，我继续等着“长大”的到来。

（5）在脸上发现了第一颗青春痘后，带着一份期盼，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

（6）渐渐，“长大”也在繁重的学业中被淡忘。

（7）后来，搬了家。家与车站之间有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（8）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

（9）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深沉的目光。我开始害怕，心想：今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……

（10）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太不但没有丝毫责怪我的意思，而且很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是，我说我会常常去看她，并且决定帮着做一些我能做到的事。

（11）我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。

（12）然而，我不知道如何面对父母。

（13）我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些数落。

（14）晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。

（15）吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是盘问了老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。

（16）现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”

（17）长大，意味着承担责任。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

梦寐以求：_____________________________

敷衍：________________________________

【2】从短文中找出从小到大“我”对“长大”的三种理解。

①________________________________________

②________________________________________

③_____________________________________

【3】第（8）自然段画横线的这句话是________描写，在短文中起的作用是_____________________。

【4】第（14）自然段中“晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣”，“我”想象中的气氛是_____________。

【5】“许多人围过来，我有些惭愧”，“我”感到“惭愧”的原因是什么？

___________________________________________________

【6】为什么父母说“我”懂得了什么叫“责任”？

_________________________________________________________

【7】“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么？请你联系自己的生活实际谈谈自己的看法和理由。____________________________________________________________

12、最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。请你认真阅读材料，完成下面的任务。

[材料一]

一维码是由纵向黑条和白条组成，黑白相间，条纹的粗细不同，通常条纹下还会有英文字母或阿拉伯数字。二维码的纹理也是黑白相间的，粗细不同，是点阵形式，通常为方形结构，不单由横向和纵向的条码组成，码区内还会有多边形的图案。

[材料二]

[材料三]

使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

【1】阅读材料一，想一想，一维码是( )，二维码是( )。（填序号）

【2】根据材料二、材料三，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

（1）______________

（2）______________

【3】某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是（     ）

A．初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

B．超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

C．二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

13、老木匠的笛声

听，笛声又响起来了。

当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。

　　聂守信(聂耳)不由得出神了。

　　每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹响。那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。

　　于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余辉照亮一个满头霜雪的老人，照亮他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。

　　那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！

　　又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他若有所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。

　　孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师傅的笛声比美。

听，笛声又响起来了。

【1】这篇文章以“______”为线索，记叙了聂守信小时候______、______这两件事，其中对______这件事写得详细，对_______这件事写得简略。这种有详有略的写法叫作________。

【2】那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。

从加点的词语我能感受到：____________________。

【3】文中划横线的句子写得非常精彩，这是聂守信听到笛声产生的联想，这样写的作用是（   ）

A.说明笛声美妙神奇。 B.衬托聂守信熟悉鸟叫。

C.说明笛子犹如魔笛。 D.衬托老木匠教笛心切。

【4】文章中划横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句子续写一句话。

省略的内容：____________________

仿写的句子：_________________

【5】“莫逆之交”是什么意思？聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？

________________________

【6】文章开头写“听，笛声又响起来了”，结尾又写“听，笛声又响起来了”，作者这样写的用意是什么?

____________________________

【7】夜色渐浓，听，小小的作坊里又响起了悠扬的笛声！想象一下，那是一幅怎样的情景？请你描述一下当时的情景。

____________________________。

14、阅读感悟：开心大闯关！

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？ ”法官指着我问父亲。

是的  我是最大的  我怕父亲说出哥哥来  就这样抢着说了 我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地柏了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的 孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了 望我们。

【1】这个文段节选自《__   _ __》，作者是__   _ __，请给这个文段加上一个小标题：__   _ __。

【2】给文中画直线的句子加上标点。

【3】用“   ”在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么。

【4】 “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是______________。

15、句子练习。

（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。

例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

__________________________

（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。

例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

_______________________

（3）修改下面这段话。

读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。

_____________________

16、按照例子给句子换个说法。 

例：我怎么会把你的书弄坏呢？  我不会把你的书弄坏。

今天怎么会下雨呢？ ____________________________

17、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

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4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

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18、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。   

伤心       着急       自豪       惊喜

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

______________________________

19、观察生活，写写你的“发现”。

深秋的早晨，走在校园的小树林里，我发现：梧桐树叶掉下来，像一个个金色的小巴掌；银杏树叶飘下来，像_________________________；_____________________________________，像_______________________。

20、用下面任意两个词语，描写一下烟花。

霎时     顿时       忽然     过了一会儿       一会儿工夫

烟花：___________________________

21、按要求完成句子练习。   

（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) 

______________________________________________ 

（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子)

___________________________________________