陕西省渭南市澄城县2025年中考模拟（二）语文试卷含解析

1、判断下列加点字读音的正误，正确的打“ √ ”，错误的在括号中改正。

走廊（lán）（     ）     重叠（dié）（       ）     仇（cóu）人（     ）   受刑（xíng）（     ）

执（zi）意（     ）       和（huó）药（     ）     荣耀（yào）（       ）   悠（yōu） 闲（     ）

2、填空。

1．古代长篇小说多是章回体，我很喜欢读回目。例如看到“花和尚倒拔垂杨柳”这个标题，我猜出它主要讲___________________。

2．在阅读名著的过程中，我还用到了_____________、___________等方法。

3、读一读，写一写。

1.巴斯德在科学的征途中一向是wú suǒ wèi jù（ ），但在开始进行这项jīnɡ xīn dònɡ pò（   ）的尝试的那天晚上，他jīnɡ hún bú dìnɡ（   ），直到小梅斯泰尔ān rán wú yànɡ（   ），他才放心。

2.奥运会会徽上下两部分，比例xié tiáo（ ），给人以hún rán yì tǐ（   ）的感觉，人们都认为这个会徽大气而bié zhì（   ），体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的zhǔ zhǐ（   ）。

4、比一比，再组词。

幕______ 浸______ 恃______ 区______ 屑______

慕______ 侵______ 寺______ 臣______ 哨______

5、选词填空。

创举 创造 雄壮 雄伟

（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（  ）。

（2）盘古用他的整个身体（  ）了美丽的宇宙。

（3）赵州桥非常（     ）。

（4）解放军在（  ）的乐曲声中接受检阅。

巩固   坚固   牢固

（5）只有掌握记忆方法，不断（   ）复习，知识才能掌握得（ ）。

（6）这个建筑物特别（   ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

6、阅读诗词，回答问题

西江月 夜行黄沙道中

（作者）辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

　　译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

【1】这首词的作者辛弃疾是（ ）人

A. 南宋   B. 北宋   C. 南唐

【2】这首词的词牌名是（　 ），题目是（　 ）。

A. 西江月 夜行黄沙道中   B. 夜行黄沙道中 西江月

【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。(   )

A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C. 七八个星天外，两三点雨山前。

D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【4】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________

7、结合作者背景，赏析《元日》这首诗。

8、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

9、阅读

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】用“∥”将这段话分两层。

【2】分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法(   )

A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。

B.先交代时间，再具体写活动。

C.先说节日名称再说节日活动。

D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

【3】文中具体介绍除夕的活动分别是   、   、   、   、   、   、   、   。

【4】文中画线句子表明作者从_________、_________、_________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。

10、我爱阅读。

扁鹊治病（节选）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】读一读，填一填：

病在皮肤上，用__________能治好；发展到皮肉之间，用__________可以治好；发展到肠胃里，用_________可以治好；但____________只能等死。

【2】选一选：这个故事告诉我们的道理是（       ）

A．如果医生说你有病时，一定要相信。

B．要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。

【3】下面是同学对扁鹊见到蔡桓侯就跑展开的议论，其中说法不恰当的一项是（     ）

A．不跑的话，就有杀头之灾。

B．扁鹊已尽了医德，逃跑在情理之中。

C．“救死扶伤”医德所致，即使杀头，也不能逃跑。

11、阅读理解

  陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

  那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵，他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

【1】从“________”一词可以看出，陈赓讲这个故事时很动感情，对讲到的这个人十分怀念。

【2】从选文中我们知道，这件事发生的时间是________________________________。

【3】陈赓为什么掉队了呢？用“________”画出来。

【4】文中对陈赓的遭遇的描写，暗示着小红军_________________________。

12、阅读下文，回答问题

冬阳·童年-骆驼队（节选）

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我_______地想，_______地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_______悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

（1）按原文填空我________地想，________地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见________悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

（2）《城南旧事》是一部________小说，主人公是________。作者是著名作家________。

（3）这两段内容表达了作者________的感情，请把表达作者这种感情的句子用写出来________。

（4）作者说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”，又说“童年重临于我的心头”，你是怎样理解这看似前后矛盾的话的？

13、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽（jǐn  jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝（ní  níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】用“√”选出加点字的正确读音。

【2】用直线画出文的排比句。

【3】文中破折号的作用是（______），朗读这段话的感情基调是（_______）。

【4】这段最后三句连用（_______）（_______）（_______）（_______）四个动词，形象准确地表达了（___________）。

【5】仿写句子。

（________）的时候，日子从（_________）过去了；（_________）的时候，日子从（_________）过去了。

【6】时光匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言。

____________________

14、阅读

苏珊的帽子

苏珊是个美丽的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受了3个月的化学治疔。她出院后，原先那一头美丽的金发，现在已经掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于地这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

残忍—（___________） 普遍—（___________） 各式各样—（______________）

【2】这篇短文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的___________，班上的老师得知后，以认识__________为名，安排全班的同学戴着帽子来___________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地学习。

【3】从哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？

教室门口：__________________   走进教室：__________________

【4】通过这篇短文我们明白了什么道理？（ ）

A.我们上学都要戴帽子

B.老师的话我们要听

C.生活中要学会关爱别人

15、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

________________________________________________________

16、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

________________________________________________________

(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

_____________________________________________________

(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

_____________________________________________________

17、按要求改写句子。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

改成陈述句

_________________________________。

18、叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。　　   

这么小的洞还用补？  ________________________________

19、把下面句子换个说法，意思不变。

例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？

你这样做不行，我跟你说过多次了。

1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

________________________________________

2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

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20、我能按要求完成句子练习。（6分）

(1)他拿走了我的铅笔。

改写成“被”字句：

改写成“把”字句：

(2)我怎么敢再讨厌母鸡呢？

改写成陈述句：

(3)猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

在句子中，作者把猫当作(   )来写，我也要学着写一写。

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21、小练笔。

鲁迅做的梦是一个“好的故事”，你做过什么有趣的梦呢？把它简单地写下来吧！