1、看拼音,写词语。
yán ér yǒu xìn(_______) wú jīan bù cuī(_______)
xiǎo xīn yì yì(_______) jí zhōng shēng zhì(_______)
2、给下面句子加标点。
(1)今天是我的生日,妈妈一定会给我买那条裙子( )
(2)我多么想去北京看看呀( )
(3)雾呢( )不知道消失到哪里去了( )
3、根据语境,看拼音,写字词。
(1)国庆节的这天zǎo chén( ),各族人民代表都穿上了本民族的fú zhuāng( )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。
(2)我们将车tíng( )在郊外的小路上,欣赏路旁cū zhuàng( )的白杨树和美丽的róng qiú( )花。
4、拼一拼,组词语。
作 zuò( )zuō( )
磨mó( )mò( )
似shì( )sì( )
5、我能把字写好看。
光阴似箭,日月如梭,zhǎ_____眼间,我们已从一个幼zhì_____的孩童成长为翩翩少年。忘不了、明mèi_____的阳光下、那美丽的校园;忘不了,同学们一起liáo_____天玩耍的快乐画面;忘不了,被老师唠dāo_____的幸福,被老师pī_____评的爱。
6、借助注释阅读古诗,完成小题。
贞溪初夏
[元]邵亨贞
楝花①风气漾微波,野渡②舟横客自过。
沙上儿童临③水立,戏将④萍叶饲新鹅⑤。
【注释】①棟[liàn]花:一种植物,初夏开花。 ②野渡:郊野溪头渡口。
③临:靠近,对着。 ④将:拿着。 ⑤饲新鹅:喂小鹅。
溪居①即事②
[唐]崔道融
篱外谁家不系③船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关④。
【注释】①溪居:溪边的村子。 ②即事:对事物、情景有感触而创作。
③系:用绳子拴、捆绑。 ④去却关:打开门闩[shuān]或打开门锁。
【1】完成表格
诗题 | 人物 | 季节 | 事情(儿童活动) | 儿童形象 |
贞溪初夏 | 儿童 | 夏天 |
| 玩性正浓 |
溪居即事 | 小童 |
| 去却关 |
|
【2】以下表述错误的一项是( )
A.两首诗描写的事情均发生在水边,并且都提到了风。
B.《贞溪初夏》一诗描绘了儿童站在水中玩耍的情景。
C.《溪居即事》写小童用的“急”字,是“急忙”的意思。
D.两首诗都描绘了农村生活画面,表现出古代儿童的可爱。
7、课内阅读。
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】选文选自《________》,作者是________。
【2】仿写词语
清爽 清清爽爽 ________ ________。
【3】钻出土的小蘑菇像________,还像________。
【4】选文中“谁”指的是________,“________”写出了他们的快乐。
【5】这段话描写了怎样的画面?
________________________
8、阅读诗歌,回答问题。
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】本诗的作者是唐代的“七绝圣手”______,盛唐时期著名的______诗人。
【2】这首诗是一首送别诗,你还知道哪些送别诗?请写出三首(诗的题目即可)
_______________________________________________________________________________
【3】王昌龄送的人是______。
9、阅读快车。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,一会儿把这朵白云吹成荷花,一会儿把那朵白云吹成白雪公主……
她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的字词或读音,用“√”表示。
【2】短文共有____个自然段,第2自然段有______句话。
【3】太阳娃娃吹成的小白兔是什么样子的?用“______”画下来。
【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了_______、_______、__________和________。
【5】试着用“一会儿……一会儿……”写一个句子。
____________________________
10、课内阅读。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
【1】给这段文字加个小标题:________。(不超过四个字)
【2】读文中画“——”的句子,说说你体会到了作者怎样的心情。
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【3】“我”和闰土初次见面时,闰土的性格特点是______。
【4】用“——”画出描写闰土外貌的句子,并说说外貌描写的作用。(至少写两点)
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11、读材料,做练习。
刷脸支付
刷脸自动扣款,效率更高,减少消费者长时间排队等待,真正实现人与银行卡的“合二为一”,这种付款方式为“刷脸支付”。
刷脸支付降低了人力成本、时间成本,成本降下来之后,就可以给消费者更多的优惠。
刷脸支付是一种全新的支付方式,趣味性强,更加符合年轻人的消费习惯。
【1】“刷脸支付”有哪些优点?在正确的说法后打“√”。
①提升效率( ) ②降低成本( )
③操作复杂( ) ④趣味性强( )
【2】“刷脸支付”会有哪些弊端呢?请结合生活实际来分析。
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12、读下面文段,词句段运用。
①威尼斯是“海中的城”,在意大利半岛的东北角上,是一群小岛,外面一道沙堤隔开亚得利亚海。②在圣马可广场的钟楼上看,团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。③远处是( ),一片茫茫。④这里没有什么煤烟,天空( ),在温和的日光中,一切都像透明的。⑤中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见( )的春天的背影。⑥海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。
【1】选择后面的词语填在文段括号内:清清楚楚、水天相接、干干净净。
【2】酽yàn,形声。从酉,严声。第⑥句中“酽”字的意思是( )
A.“酉”与酒有关,本义:指茶、酒等饮料味厚。
B.引申为:颜色深。
C.形容情感深厚。
【3】想象从圣马可广场钟楼上远看威尼斯群岛,模仿第②句的写法写一句话。
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【4】读朱自清笔下的威尼斯景致,自然想起中国的江南水乡。请你用1—2句话写出深圳某一处山水,需用上动静结合的描写方法。
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13、阅读。
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定让他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个“信”字,尤其是我们这一行,要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,他郑重宣布(大徒弟 二徒弟)为他的正式接班人。
【1】给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】在文中括号里的正确答案上画“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答) 。
【3】开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们的神情分别是大徒弟______,可见他______;二徒弟______,可见他______。
【4】老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。
【5】阅读本篇短文,我的体会是______。
14、我的开心阅读。
树真好
树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。
树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹。
树真好。如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就会爬到树上躲起来,气得大狗“汪汪”直叫。
树真好。我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇。
【1】这篇短文一共有(______)个自然段。
【2】我会照样子写词语。
例:唧唧喳喳 __________ __________
【3】我会根据短文内容填空。
树真好,______可以在树上做窝,________喜欢在树荫下野餐……
【4】树在我们生活中无处不在,请你也来夸夸它的好,写在横线上。
树真好,______________________。
15、句子乐园。
【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。(改为“把”字句)
【2】讲究卫生。减少疾病。(用恰当的关联词连成一句话)
【3】由于激动,她起初无法静听音乐。(换个方式表示因果关系)
【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。(修改病句)
【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢?(改为陈述句)
16、按要求写句子。
1.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(变为陈述句)
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2.石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)
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17、按要求写句子。
1.许海峰稳稳地把枪举过头顶。(改为“被”字句)
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2.在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?(改为陈述句)
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3.身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪。(缩写)
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4.玉树大地震发生时,人们立刻马上冲出房间。(修改病句)
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18、按要求写句子。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改成陈述句)
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(2)乌云密布,天空很快便暗下来了。(给句子后面补充内容,使句子更具体)
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19、水要流动才能保持清洁。(改为反问句)
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20、连词成句,并加上恰当的标点符号。
黄山 秀丽 风景区 中外闻名的 景色 神奇
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21、习作
疫情来临,大家居家学习的日子还都记忆犹新。回忆当时的心情,选择一种你印象最深的感受,把印象深刻的内容写具体,把情感真实然地表达出来。如果在事情发展过程中,情感有变化,要把情感的变化也写清楚。
题目自拟。
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