广西壮族自治区防城港市港口区2025年中考模拟（四）语文试卷带答案

1、日积月累。

分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《________》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这个动人故事创作诗歌，表达情思，如秦观的《____________》、林杰的《________________》。

2、 读拼音写词语。

3、根据词内容填空。

（1）《渔歌子》是   代词人 的作品。词中描绘的自然景物有   、   、 、   、 等，构成了一幅美丽的春天景物图。

（2）词中渔翁“不须归”的原因可能表面看“不须归”的原因是   ，实际是“不想归”，原因是 。表现了 之情和对大自然的喜爱。

（3）《如梦令》和《渔歌子》都是   ，我还知道的词牌有：   。

4、根据课文内容填空。

（1）那______的蓑毛，那______的流线型结构，那______的长喙，那______的脚，增之一分______，减之一分______，素之一忽______，黛之一忽______。

（2）花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实______，不像桃子、石榴、苹果那样，把______的果实______地挂在枝上，使人一见就生______。你们看它______长在地上，等到成熟了，也不能______它有没有果实，必须______才知道。

（3）于是，我又想起了在故乡童年时代的_______，还有那__________________。

（4）信赖，往往_________________________。

5、看拼音，写词语。

在人生的道路上我们都会遇到很多的xuǎn   zé( )，我们每一个青少年都应该有着qīng   xī( )的目标和远大的bào   fù( )，不论遇到什么困难都应该zhì   cún   gāo   yuǎn( )，fèn   yǒng( )向前，用努力去创造自己fēi   fán( )的人生。

6、古诗阅读。

敕勒歌

敕勒川，阴 ， 穹庐，笼盖   。

天 ，野 ，   。

【1】补全诗歌。

【2】《敕勒歌》是_______朝民歌，诗中描写了__________上的美丽风景。

【3】诗中“_______________”写出了草的茂盛和牛羊的肥壮。

7、课内阅读

静夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

在正确的说法后打“√”。

（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（ ）

（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（ ）

（3）诗中“疑”的意思是：

怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）

（4）诗中“举”的意思是：

提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）

（5）诗中“思”的意思是：

想办法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）

8、读古诗《宿建德江》，完成题目。

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

【1】这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________

【2】展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________

【3】诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。

整首诗表达了诗人________________________________之情。

9、课外阅读：

妈妈的手

①妈妈的手是粗糙的，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

②平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜，煮饭，洗洗缝缝、拖洗地板，整理房间，家里所有的活儿她全包了。

③妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经她剪裁就成了式样新颖的裙子；一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣；一团线，经她编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁细瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每一个动作都是那么熟练、准确。我简直看呆了。

④妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的这双手。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

光滑( )   陈旧( )

【2】下列句子判断正确的一个是：（       ）

A．第二段写妈妈的那双手的勤快，第三段写妈妈的那双手的灵巧。

B．第二、三段都是写妈妈的手的勤快。

【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中的中心句。

【4】“我”为什么喜欢妈妈的手？

_____________________________________________

10、阅读理解。

四季之美（节选）

夏天最美是 。明亮的月夜 ，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫 。即使是 的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着 在飞行，这情景 。

【1】按原文填空。

【2】请用直线画出这段话的关键句。

【3】请用曲线画出这段话中属于动态描写的句子。

【4】这段话中选取了夏天夜晚中______、______、______三种不同的景致来写，还选取了夏天夜晚特有的事物______，写出了它的动态美。最后，作者还写出了自己的感受：________。

11、阅读类文，完成练习。

论读书（节选）

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾（gao）肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利     头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

【1】“智力不集中”的人可读___________。

【2】和画“        ”的句子意思相同的一项是（     ）

A．读书百遍，其义自见。

B．少壮不努力，老大徒伤悲！

C．书犹药也，善读之可以医愚。

D．莫等闲，白了少年头，空悲切。

【3】短文主要写的是_____________________。

【4】画“ ”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

_____________________________________

12、课外阅读。

把一切献给党

吴运铎（duó）爷爷是革命的老前辈，是我国兵工事业的开拓（tuò）者，是新中国第一代工人作家，被誉（yù）为中国的保尔。前不久，我专程拜访了这位革命老人，听老人讲述那难忘年代中的故事……

有一次，吴运铎爷爷从废旧的炮弹里挖取雷管时，突然，雷管爆炸了。吴爷爷左手被炸掉四根手指，左眼被炸瞎，左腿伤残，全身皮肤伤痕累累。战友们非常着急，紧急把他送进了医院。吴爷爷在昏迷中还在喊：“我要去挖炮弹！”

1943年，吴运铎爷爷在兵工厂工作。他听说有一种叫“枪榴弹”的武器，可以利用步枪发射型炮弹。吴爷爷就反复琢磨尝试着研制起来。他把粗铁棍锯断、掏空，然后套在战士们常用的步枪枪口上，最后又用铸（zhù）铁造出了迫击炮弹形状的“子弹”。试验那天，“枪榴弹”射了出去，只见尘士冲天而起，惊得野兔四下逃窜……领导、战士都称赞“枪榴弹”威力巨大，但是吴爷爷并不满足。他又继续试验，最终使“枪榴弹”的射程从200米提升到了540米。后来，在桂子山战斗中“枪榴弹”大显神威。我军密集的“枪榴弹”如倾盆大雨一般飞向敌群，打死了80多个敌人。

1944年的一天，吴运铎爷爷接到边区农民的报告，说是发现了敌人埋藏的定时炸弹，就赶忙亲自拿着工具走下了弹坑。当看到弹坑里8颗一人多高，双臂合围才勉强抱过来的大炸弹时，吴爷爷有说不出的高兴。这8颗大炸弹能取出多少炸药哇！可是，谁又知道它们什么时候爆炸呢？在死亡面前，吴爷爷想，如果我拆掉引信时没有发生爆炸，那就是我的胜利；如果爆炸了，我就甘愿为党的兵工事业献出自己的生命。他迅速拿起工具卡住了引信，大喊一声：“你炸吧！”他咬紧牙，一使劲从炸弹上取出了比迫击炮还大的一个引信。吴爷爷一秒钟也不敢停息，接着又去取第二颗炸弹上的引信……就这样，吴爷爷终于把8颗炸弹上的引信都拆掉了。后来，战士们从炸弹里取出了上千斤的炸药，为兵工厂解决了炸药不足的困难。

1953年，吴运铎爷爷根据自己的经历撰写并出版了《把一切献给党》一书，在全国产生了广泛而深刻的影响。吴爷爷说：“我现在身体不好了，能为党工作的时间不多了，但‘把一切献给党’仍然是我努力的方向。我要为少年朋友们写书，告诉他们祖国的昨天和今天，鼓励他们创造光辉灿烂的明天。”

【1】短文的主要人物是_________，他是我国_________事业的开拓者，是新中国第一代_________作家。他被誉为中国的_________。1953年，他出版了《_________》一书。

【2】简要写出第4自然段的主要内容。

____________________________

【3】用“     ”画出第3自然段中的一个比喻句。

【4】阅读第3自然段，用原文中的字词填空。

（1）画“   ”线的句子中作者运用______、______、______、______等动词，具体写出了吴爷爷研制“枪榴弹”的过程。

（2）这个自然段中作者运用______和______两个四字词语分别描写了“枪榴弹”爆炸时的尘土和野兔，表现了“枪榴弹”的威力巨大。

【5】写出下列词语的近义词。

满足（______）       迅速（______）

【6】以下对文章分析不正确的一项是（   ）

A．文章是按空间顺序记叙的。

B．第4自然段中画“﹏﹏﹏”的句子是个反问句。

C．文中反复出现“把一切献给党”，突出了吴爷爷无私奉献的崇高精神。

13、阅读理解。

月亮湾

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山(波  坡)上有一片茶树。茶(园  圆  元)里不时(飘  漂)来(彩  采)茶姑(朗  娘  郎)欢快的笑声。

1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。

2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。

3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。

①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）

②这句话讲小河的河水很清。 （ ）

③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）

4.按短文意思填空。

短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。

14、在信箱里的野花

娜塔莎是个很小的小姑娘。她每天到大门口去取报纸和信，都碰到邮递员阿姨。阿姨挎着的邮袋总是沉甸甸的，常常汗流浃背。娜塔莎问：“阿姨，我来帮你背好吗？”我这邮袋太沉了呀  小姑娘  你能帮得了吗  邮递员阿姨说“阿姨，我跟着你，我帮你一起送，你送一份到这户人家，我送一份到那户人家，这样，就会快得多了。”“你会累着的。”“不会的。”于是，她们俩一块儿去送信和报。不到半个小时，整条街各家各户

的邮箱里都插上了邮件。“真好，你帮了我大忙，谢谢你。”邮递员阿姨说。

从这天起，这条街上的人们都管小娜塔莎叫“小邮递员”。小姑娘很喜欢大家这样叫她。有一位年纪很大的退休女教师，住在一条偏僻的小弄里，每次送邮件都是她家最远。女教师每天都微笑着迎接娜塔莎，娜塔莎每天都给她送去快乐和希望。但是，到了这个星期天，女教师什么邮件也没有。“阿姨，咱们今天能给教师送点儿什么去呢？”“她订的那份报纸星期天是没有的。今天也没有她的杂志和信件。所以，什么也不用送了。”娜塔莎一听说今天什么也不能给女教师送去，心里比自己收不到邮件还要不好受。她想象着女教师正坐在门口等自己送邮件去的情景，就扭身向大街跑去。小娜塔莎一直跑到郊外。那里的田野正开放着各种野花。她采了红花，又采黄花，还采了一些蓝颜色的花。这天，女教师发现自己的信箱里没有信，也没有报纸，却插着一束鲜艳的野花，不由得微微笑了。她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。

1.给文中画“——”的句子加上标点符号。

2.这篇短文的主要人物是______  ，短文主要抓住对她的___________进行描写。

3.“娜塔莎一听说今天什么也不能给女教师送去，心里比自己收不到邮件还要不好

受。”你怎么理解这个句子？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.娜塔莎给你留下什么印象？用自己的话概括。

_______________________________________________________________

5.“她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。” 这时，女教

师心里会想些什么呢？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

15、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

马路两旁都是楼房，____________。

16、按要求改写句子。

1．战国时，秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。（用关联词将两句话合并成一句话）

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2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）

_______________________________

3．蔺相如躲着廉颇。蔺相如要维护赵国的利益。（用关联词将两句话合并成一句话）

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17、用加点的词语写句子。

曹冲说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上huà一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到huà线的地方为止。然后chēng一chēng船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

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18、例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（烦恼又会像什么呢？照样子，写一写。）

烦恼像 ____________________

19、根据要求完成下列句子练习。

（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）

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（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

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（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

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20、小鸟把那条青虫吃了。（改为“被”字句）

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21、题目：我最敬佩的爱国名人

通过本单元的学习，你一定了解了不少爱国名人的故事。请介绍你最敬佩的爱国名人的事迹和他对你的影响，把自己的感受写具体。要求条理清晰，感情真挚。