宁夏回族自治区固原市泾源县2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、比一比，再组词。

体______ 注______ 格______

休______ 柱______ 各______

2、请根据意思写出词语。

__________：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

__________：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。

__________：出乎意料，让人很难相信。

__________：形容速度极快。

__________：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

3、按要求填空。

头，共( )笔，第五笔是( )。

它，共( )笔，第四笔是( )。

4、根据课文内容填一填。

下雪了，雪花像（   ）（   ）（   ）

溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪，好像（ ）（   ）（ ）。

5、照样子，写词语。

(1)在词语中加入数字：劫难(百劫千难)

颜色(　　　　　)　锤炼(　　　　　)　干净(　　　　　)

(2)在词语中加入意思相反的词：嘲讽(冷嘲热讽)

因果(　　　　　)　长短(　　　　　)　 征战(　　　　　)

6、诗词阅读

西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中

 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。

【1】这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________

【2】给文中加点的字选择正确的读音画“√”

【3】下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。

   A.温柔润泽  B.欢乐活泼   C.绵密繁多 D.零落稀疏

例:“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___

“清明时节雨纷纷”,描写了雨的______

“随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.

7、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了， 。

心中的风雨来了， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】“心中的风雨”指什么?

___________________________

【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

_______________________________

8、阅读短文，回答问题。

妈妈，不要送伞来

不要送伞来，妈妈，

我喜欢在小雨中

慢悠悠地走回家，

我喜欢细细的雨丝

对我悄悄说话。

不要送伞来，妈妈，

我喜欢头上顶着

外衣裹住的书包，

变成大雨里机灵的小鹿，

在五彩的伞群中奔跑。

妈妈，我懂得你的爱，

但我不是小糖人，

雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树，

风雨中更加勇敢、欢快。

【1】读一读，连一连。

细细的        五彩的        机灵的             勇敢的

小树             雨丝            伞                 小鹿

【2】下雨时，“我”喜欢________________，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。

【3】雨中的“我”是勇敢的，从（   ）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（   ）可以看出来。（只填序号）

A．变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。

B．我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。

【4】“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？

______________________________________________________

9、阅读短文并回答问题。

__________

几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。

枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑；可是他们却满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了，其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”

然后，九个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。

【1】请给文章加上一个题目。

【2】当一个男孩跌倒之后，其他孩子是怎样做的？用“ ________”画出有关的语句。

【3】读了这篇文章，你有什么感受？请谈谈你的看法。

_____________________________________

10、阅读。（改编题）

信天翁

在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔 。

海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo) 里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。

【1】短文共有（______）个自然段，在文中标出来。

【2】第二段有（_______）句话，用横线画出第二句话。

【3】读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是（ ） ，最大的是（ ） ，最珍贵的是（   ） ，最勇敢的是（ ） 。

【4】读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。

各种各样  自由自在 又轻又软____________   ______________

11、阅读书信，完成下面小题。

亲爱的汉修先生：

好吧，您赢了，因为妈妈还是不放过我，而且我也没有别的事可做。

至于烦恼，我现在的烦恼是有人偷我午餐袋子里的东西。我对这间学校里的人还不够了解，所以我不知道该怀疑谁。我讨厌看到流鼻涕的小孩。我不是那种很挑剔的人。我也不知道为什么，就是觉得讨厌。

我烦恼我必须用很慢很慢的速度走到学校。因为学校规定，在第一次铃声响起的十分钟以前，我们不可以出现在校园里。妈妈一大早有课。早晨她离开家以后，房子里变得特别寂静，我受不了那种感觉，所以就跟着她出门。我不在乎放学以后一个人在家，可是早晨不行，那时雾气还没散，我们的小屋既阴暗又潮湿。

妈妈叫我走慢一点儿去学校，那真的很困难。有一次我绕着人行道上每一块地砖走，可是过了一会儿就觉得很无聊，于是交替踮着脚尖和脚跟走，但也一样乏味。有时候我会倒着走，除了过马路以外。可是，我还是太早到校了。所以我得躲在树丛后面，以免被法兰德林先生看到。

我也讨厌爸爸给我打电话时最后总要加上一句：“好了，鼻子要擦干净哦，小子。”他为什么不说他想念我？他为什么不叫我的名字？我苦恼他常常不打电话给我。我有一本地图。他打电话来时，我就会在地图上找出他的位置。在我家的电视机还没有坏掉之前，我常看天气预报，然后就知道他是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。

受够您的鲍雷伊

十二月一日

【1】第2自然段中“挑剔”的是什么？（       ）

A．我对这间学校里的人还不够了解

B．我不喜欢这所学校的同学

C．我怀疑学校同学欺负我、捉弄我

D．我讨厌看到流鼻涕的小孩

【2】我为什么要用“很慢很慢”的速度走到学校？（       ）

A．我喜欢早上一个人在街上走走

B．我离不开妈妈

C．我害怕因早到被法兰德林先生发现

D．我习惯走得很慢很慢

【3】第3自然段中“我受不了那种感觉”，具体是指哪种感觉？（       ）

A．我不可以太早出现在校园

B．早上的雾气还没有散去

C．妈妈离开后房子里特别寂静

D．我不在乎一个人在家

【4】第5自然段中，当我知道爸爸正在开车经过有暴风雪或者龙卷风的地方时，我的心情会怎样？（       ）

A．激动

B．兴奋

C．开心

D．担心

【5】下而哪一项不是鲍雷伊在信中诉说的烦恼？（       ）

A．有人偷自己午餐袋里的东西

B．必须用很慢很慢的速度到学校

C．爸爸不经常打电话给鲍雷伊

D．家里的电视机不知为啥坏掉了

【6】下面哪一个题目作为这篇文章的题目更合适？（       ）

A．是谁偷走了我的午餐

B．早到学校的烦恼

C．鲍雷伊的烦恼

D．想念我的爸爸

【7】你觉得鲍雷伊为什么要给汉修先生写信？如果是你，你会怎么做？

___________________

【8】你觉得汉修先生会怎么给鲍雷伊回信呢？请你根据文中重点内容的描述，写2~3句话。

___________________

12、阅读理解

《一只窝囊的大老虎》（节选）

我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

【1】根据提示，将下列词语填在合适的横线上。

哄堂大笑          爬上场            啊呜啊呜            直叫窝囊

描写“我”的表演的词语：______________、______________。

描写观众的词语：______________。对我评价的词语：______________。

【2】从上面的文字中可以看出我的心情是______________

【3】我会用作批注的方法来阅读。

（1）读句①的时候，明明同学提出了“台下为什么会哄堂大笑呢？”这个问题，请你结合课文内容试着解答一下。

____________________________

（2）读句②，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来作批注吧，写在横线上。

____________________________

13、读短文，完成练习。

镜头下的西沙

蔡旭

蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。

绿的是岛。是星罗棋布般撒在南海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛。人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。

白的是家。唐宋的遗址。明清的古庙。现代的商店、银行、水产站、办公楼，盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。

斑斓绚丽的是生物的世界。海底绽开着各种各样花朵似的珊瑚。沙滩上捡不完的奇形怪状的贝壳。在水中成群结队穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔、千鸣万转的鲣鸟，暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。

还有就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。五星红旗在晴空中迎风飘扬的庄严。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血，以及我们每当看到、听到、讲到、想到西沙时，那颗激动不已的心。

【1】读一读，填一填。

（1）蓝的是______，绿的是______，白的是______，斑斓绚丽的是生物的世界。

（2）第四自然段的中心句是：_____________。围绕中心句，写了海底各种各样的珊瑚，______，______，______。

【2】根据意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）事物的花样或名称非常多。（______）

（2）事物的次序界限很清楚。（______）

（3）形容人或动物很多，自然地聚集在一起。（______）

【3】认真读短文，根据你的理解填空。（选序号）

①令人心醉       ②热爱祖国河山的情感       ③西沙的美丽 富饶

（1）镜头下“蓝、绿、白、斑斓绚丽”这些颜色让你感受到了______。

（2）红色的海上日出、五星红旗，决心和热血以及激动不已的心，让你感受到了______。

14、我会阅读短文并完成后面的习题。

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

【1】本文共有_________个自然段。

【2】皮球掉进树洞里，______________、_______________、_____________、__________________想了办法。

【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。

15、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________

16、按要求完成下列句子练习。(8分)

（1）巨人的花园又成了孩子们的乐园。

缩句： __________________________________________________________________。

（2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

改成反问句：______________________________________________________________

（3）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。

改成“把”字句：__________________________________________________________

（4）做人怎么能这样呢？

改成陈述句：______________________________________________________________

17、读下面的句子，你想到了什么画面？围绕这个句子写几句话。

下课了，教室里可真热闹！__________________________________

18、按要求改写句子。（5分）

（1）一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的圆形小屋！（修改病句。）

（2）游览了长城，我受到了教育。（改成反问句。）

（3）秋天，树叶从树上飘落下来。（改成比喻句。）

（4）爷爷进屋把一杯水喝光了。（改为“被”字句）

（5）我脸上挂着一颗颗头大的汗珠。（缩句）

19、按要求改写句子，句意不变。

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变成把字句:__________________________________________________

（2）变成被字句：__________________________________________________

（3）变成反问句：__________________________________________________

（4）变成设问句：__________________________________________________

（5）变成双重否定句：__________________________________________

20、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：______、______、______。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的______，有的______，有的______。

21、表达与交流。

“光阴似箭，日月如梭”，不知不觉已经过了二十年，那时的你回到母校，那是你曾经学习与成长的地方。走进校园，你一定会发现母校发生了巨变。请以“二十年后回母校”为题写一篇作文。

要求：1．大胆想象，写出母校某一方面或几个方面的巨变；2．内容具体，感情真挚