江西省吉安市吉安县2025年中考模拟（九）语文试卷带答案

1、写出带有下列偏旁的字。

木（_______）（_______）   扌（_______）（_______）   氵（_______）（_______）

2、查字典。

“郁”在字典里的解释有：①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③有文采；④形容香气浓。下面词语中的加点字应选哪个解释？

郁闷（____）  芬芳馥郁（____）  文采郁郁（___）  突兀森郁（____）

字典还告诉我“兀”有“高高特出”之意，所以我现在知道“突兀森郁”的意思是__________。我还能写出两个描写山峰的词语：_____________、______________。

3、请你给“醒”字组词，并选择合适的词语填到句子中。

醒____________     ____________     ____________

（1）这件事要不是你( )，我几乎忘了。

（2）经过紧急抢救，病人从昏迷中( )过来了。

（3）她睡得那样香甜，我真不忍心( )她。

4、把下列句子补充完整。

（1）一粥一饭，_______________；半丝半缕，_______________。

（2）美哉，我少年中国，___________！_______，我中国少年，___________！

（3）_____________，一日难再晨。_____________，岁月不待人。

（4）青箬笠，_______，_________________。

（5）余尝谓读书有三到，谓___________________。

（6）_________________，牵牛织女渡河桥。

5、根据课文内容填空。

1．诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，___________________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，___________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，___________________。最喜小儿无赖，___________________”。

2．人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_______________，学海无涯苦作舟。”

3．《记金华的双龙洞》作者是___________，按照：路上——___________——___________——___________——___________——___________——出洞的路线来写的。

4．通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有_________________的雨来，_________________的车胤，_________________的哈尔威船长。

6、古诗词阅读。

送元二使安西                                      别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

阅读古诗，根据要求填写表格。

7、美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号）

【3】第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

【5】第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

【6】为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

【7】写出后两句诗的意思。

_____________________

8、阅读下面的古诗 

望洞庭

湖光秋月两相和．

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠．

白银盘里一青螺。

【1】这首诗的作者是________代的________。

【2】“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了________的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的? 

  ________

【3】本诗表达了作者________之情。

9、读短文答题。

一个人的球队

①2019年1月27日，在内蒙古呼和浩特进行的WCB A（中国女子篮球甲级联賽）全明星比賽的中场环节，一支球技平平的业余球队与女篮国手进行了短短两分钟的友谊赛，赢得了观众最热烈的掌声。这支球队的队员有3位50岁左右的大叔、一位22岁的小伙和一位14岁的女孩。他们是一支特殊的篮球队也是“一个人”的球队。这个人叫叶沙。

②叶沙出生在一个普通的家庭，父母都是企业工人。他爱打篮球，多才多艺，品学兼优。2017年4月27日，叶沙因突发脑溢血不幸离世，生命永远定格在了16岁。【A】悲痛之余，父亲叶宗武想到儿子生前的理想是报考上海交通大学医学院，便和妻子做出了惊人之举，以实现儿子生前救死扶伤的愿望。于是，他们把叶沙的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜捐献给了7个急需器官移植的病人，让他们重获新生。之后，在中国人体器官捐献管理中心的策划安排下，7个人当中的5人为了圆叶沙的篮球梦，穿上印有叶沙名字的球衣，组成了叶沙篮球队——

③“我是叶沙，叶沙的肺”，这是20号球员刘福。【B】49岁的刘福出生于湖南农村，18岁起就在不同的矿井间辗转，28岁得了尘肺病。在病痛折磨的19年里，家里生活基本全靠妻子。祸不单行，2015年，刘福的妻子从屋顶上摔落而不幸去世。刘福忍痛献了妻子的一肝两肾，去救助那些需要帮助的人。“重出者爱返”，如今，刘福成为肺移植受益者。

④1号队员胡伟，50岁，是叶沙的肾；7号队员颜品，14岁的女孩，是叶沙的一只眼睛；4号队员周斌，54岁，是叶沙的肝；27号队员黄山，22岁，是叶沙的另一只眼睛。

⑤这样一支只有“一个人”的篮球队，其实是五个人的新生。很多人对器官捐献的认知，也被这支球队改变。而他们带来的，或许是更多人的“新生”。生命的意义，不仅在于生存，还在于传递与分享，分享健康的希望，分享生命的延续。

【1】【A】句中“惊人之举”指的是____________________________________。

【2】结合第③自然段内容，理解词句。

①“祸不单行”的意思是指不幸的事接二连三地发生。文中说刘福接二连三发生了哪些不幸事？

_____________________________________________________

②“爱出者爱返”的意思是你用爱来对别人，将来别人也一定用爱来回报你。文中说谁用了什么爱对别人？又得到了什么回报？

________________________________________________

【3】从短文第①段与后面几段的关系看，短文是采用（顺叙 插叙 倒叙）的顺序来写的。（在正确答案上画“√”）

【4】结合【B】句的意思，体会画双横线数字的妙用。最合适的答案是（ ）

A．这些数字说明刘福生活艰辛，祸不单行。

B．这些数字说明刘福得病早，忍受病痛时间长，急需器官移植。

【5】作者在介绍叶沙球队的五名队员时（即③④自然段），在写法上有什么特点。最合适的答案是（ ）

A．有详有略，重点突出。

B．先写年老的，再写年轻的，讲究顺序。

【6】叶沙球队是一支球队，也是“一个人”的球队！请问，他们组建这支篮球队的目的是什么？

_________________________________________________________

10、读一读，然后回答问题。

  秋天，树叶从树枝上落下来。

  树叶落在草坪上，小草说：“是谁给我送来的大棉被呀？”

  树叶落在田野里，小山羊说：“我有过冬的食物了！”

  树叶落在房顶上，小鸟说：“我终于有做窝的材料了。”

  树叶落在校园里，同学们说：“多么漂亮的树叶呀！我们把它当作书签把！”

  树叶落在大树下，树妈妈说：“孩子们，快回到妈妈的身边吧！”

（1）树叶都落在了哪里？

  （5%）

（2）小草把树叶当作   ，小山羊把树叶当作   ，小鸟把树叶当作 ，同学们把树叶当作   ，树妈妈把树叶当作 。 （5%）

11、请仔细阅读文章，回答后面的问题。

魔语瓶

①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”

②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

③小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？

④“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”

⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”

⑥“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”

⑦“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。

⑧“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！

⑨想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……

⑩想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠□问□□你怎么什么也没变呀□

⑪小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

【1】短文中小老鼠的心情发生了（  ）的变化。

A.苦恼→平静→快乐 B.伤心→烦恼→激动

C.痛苦→难过→愉快 D.悲伤→失望→难过

【2】短文中□内的标点使用正确的一项是（  ）。

A.,  ,“ ？” B.,  :“ ？”

C.,  。“ ？” D.,  ,“ ！”

【3】你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？（  ）。

A.抓不到老鼠 B.大家都不喜欢他

C.经常被猫追 D.找不到爸妈

【4】文中的小老鼠想变的动物真多呀！哪一个正确？（  ）。

A.狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B.小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁

C.小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D.大象、孔雀、乌龟、小鸟

【5】读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？（  ）

A.长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。

B.长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。

C.长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。

D.长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。

【6】小老鼠什么也没变，原因是（  ）。

A.知道有人喜欢他了

B.魔语瓶失效了，什么也变不了了

C.魔术师爷爷把魔语瓶收回去了

D.他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方

【7】魔语瓶神奇在哪里？（  ）

A.会跟人说话，会唱歌。

B.只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

C.是魔术师爷爷送给小老鼠的。

D.它把小老鼠变成小蚂蚁了。

【8】读了这篇文章，我们明白的道理是（  ）。

A.乌龟能活好几百年 B.每种动物都有长处和短处

C.蚂蚁爬得快 D.鸟儿会飞，会唱歌

12、   完成下面的练习。

月亮船在云海里飘哇飘，蒲公英看见了世界上最大的海洋，仙女告诉她，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山，仙女告诉她，那叫喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片亮光，仙女告诉她，这就是世界上最大的广场——天安门广场，那儿的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了激动的喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁”

【1】用“   ”画出文中表示颜色的词

【2】按课文内容填空。

世界上最大的海洋是（_____________）；

世界上最高的山是（_______________）；

世界上最大的广场是（_____________）；

世界上最长的城墙是（_____________）。

13、阅读

纸船和风筝（节选）

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（   ）意和好，就放一只风筝（   ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（   ）了。他连忙爬上屋顶，取（   ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。

【1】给文中加点的字注音。

【2】照样子，写词语。

折纸船   放风筝   ____________   _______________

【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？

______________________________________________

【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？

________________________________________________

14、阅读《爬天都峰》片段，完成后面的练习。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气（鼓励  鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然  果然）爬上来了！”   

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】把括号内不正确的词语找出来。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

笑嘻嘻（__________） 吸取（_________）

【3】我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？(   )

A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。

B.“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。

【4】爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？(   )

A.面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。

B.善于向他人学习的精神。

【5】你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？

________________________________

15、任选一种情绪，用2-3个动作描写表现它。（害怕     生气     快乐     伤心）

__________________

16、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

17、按照要求写句子。

1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)

2.激光的作用大。(改为感叹句)

3.听诊器　世界上　雷奈克　第一个　制造了

4.用激光做手术,可以减少流血。

用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)

18、改为“把”字句。

（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。

______________________________________

（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

______________________________________

19、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）

_________________________________

20、给下列句子换个说法，句意保持不变。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

______________________________

（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

______________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_________________________________

21、习作。

想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。

爱睡觉的风   没有脑袋的鸟   瞌睡虫王国   骄傲的大拇指

提示：可以从上面选一个题目，也可以写其他的题目，大胆想象，写一个想象故事。

写完后读一读，看是否展开了大胆的想象，是否做到语句通顺，是否把想象的内容写清楚了。

习作自评：自评，看看自己能得几颗星。

1．我能展开大胆的想象。☆☆☆☆☆

2．我能把想象的内容写清楚。☆☆☆☆☆

3．我做到了语句通顺，书写工整。☆☆☆☆☆