广西壮族自治区北海市银海区2025年中考模拟（9）语文试卷带答案

1、日积月累。

回乡偶书

[唐]贺知章

_____________，乡音无改鬓毛衰。

_____________，____________。

诗中表现诗人离家很久，仍不忘家乡的诗句是：______________。

2、我会填。（12分）

（ ）（ ）成阴   鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）

（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦   （ ）（ ）古迹

3、积累与运用

1. “页”的笔顺是：___________________。 用“页”组词：______ 、______ ；

“告”的笔顺是：___________________。 用“告”组词：______ 、______ 。

2. “寒冷”、“教诲”这两个词语中，前后两字的意思______ （相近  相反），这样的词语我还知道：____________ ______________ _____________ 。

3.带有“厂”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关；带有“穴”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关。

4.《弟子规》中“___________ ，____________ ，____________， ____________ 。”这句话告诉我们帽子一定要戴端正，穿衣服时要把纽(niǔ) 扣(kòu) 扣好，袜子和鞋子要穿整齐，鞋带要系(jì)紧。

5.如果你看到有人因为在穿着打扮(bàn)、饮食方面不如别人，非常难过时，你会用《弟子规》中“____________，____________ ，____________，____________ 。”这句话来劝告他。

4、有关“笑”的词语有很多，如笑呵呵、哄堂大笑等。

请你写出两个：_____________、_____________。

5、根据下面句子中加点部分的意思写出成语。

（1）获奖的消息传来，他（一刻都不能等待）（______）地跑去母校向自己的老师汇报。（与心情有关的成语）

（2）你（整天待在这儿）（______）是没有收获的。（与动物有关的成语）

（3）蒙汉情深何忍别，我们真是（_____）啊！（与手的有关的成语）

6、把古诗补充完整并写话。

游 子 吟

(  )  

  ,   。

  ,   。

  ,   。

请你用一两句话赞美一下自己的妈妈。

7、课内阅读。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】解释词语。   

①十五夜：________________           ②尽：________________

【2】这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有______、______、______、______、______等，表现了诗人________________________的感情。

【3】根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。（______）

②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。（______）

③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（______）

【4】这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。

___________________

8、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

___________弯弯的小路

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说

昨天，他曾路过这里

_________年迈的大娘

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】将下列三个词语依次填到选文中的横线上。（填序号）

①踏着   ②顺着   ③背着

【2】选段中我们在____________寻找雷锋的足迹。

【3】小路说了些什么？请用“______”画出相关的句子。

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（   ）

A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。

9、课外阅读。

长征中的炊事班

草地的天气变得快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了,刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,怎能不伤心呢?

连长要给炊事班补充几个战士。炊事员们不同意,钱班长对连长说:“连长,绝不能从连里抽人,影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子,我们担得起!”连长考虑了一下,觉得他的话很有道理。那时候我们连经过几次战斗,一百多人只剩下三十多个,也实在不能再往炊事班里调了。

刚到后半夜,老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧,劝他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他,借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,只听到他用低沉的声音对我说:“老谢,给我点水喝!”这时水开了,我忙把锅盖掀起来,忽听身后扑通一声,回头一看,老钱倒在地上不动了。我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。炊事员们醒了,连首长、战士们都来了,大家都沉痛地淌着泪。

在最艰苦的长征中,我们连的战士除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅,仍被珍贵地保留在我们连里。

1.用“　　”画出描写草地天气恶劣的句子。

2.炊事员们为什么不同意给炊事班补充战士?

3.为什么看到那口铜锅连长“低下了头”,战士们“流出了眼泪”?

10、阅读课文，填空： 

村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家过着“ ”、“   ”、“ ”的太平生活。 

11、阅读《普罗米修斯盗火》片断，完成习题。

  宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。

  普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。

【1】 “普罗米修斯的英雄壮举”指的是__________________________。

【2】 “普罗米修斯忍受着巨大的痛苦”中“巨大的痛苦”指的是________________。

【3】从选文中可以看出赫刺克勒斯是一个_____________的英雄。联系全文来看，普罗米修斯是一个______________________的神。

【4】读了选文后，你想对普罗米修斯说些什么？请写一写吧。

_______________________

12、   盐的世界

①我国青海省有个著名的柴达木盆地。它的总面积34万平方公里。这里有水草丰美的牧场，土壤（rǎng）肥沃（wò）的农田，奔腾不息的河流。在这富饶（láo  ráo）美丽的盆地内，还有三十几个盐湖，如点点繁星，被人们称为“盐的世界”。

②有名的茶卡盐湖位于乌蓝县茶卡镇南山下，面积有105平方公里。从湖中捞出的原盐，在湖边堆积得如巍（wēi）峨（é）高耸的山峰。远远望去，它洁白如雪，在阳光下闪着银光。蓝天、白云、“雪峰”（倒映  倒影）湖中，真像（一副  一幅）美丽的风景画。

③盆地中有我国最大的察尔汉盐湖。它有盐而没有水。整个湖是坚硬如铁的盐。它的总面积有5856平方公里，厚度达15至18米，储盐量四百多亿吨，够全世界食用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”，其实就是一条长达40公里的盐筑的公路。由于它质地坚硬，路面平坦，汽车开过这里，好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎（kǎn）坷（kě）不平，   泼上盐水，晾干后   立刻平滑了。在这里还有用盐修的房子，用盐垒（lěi）的墙，连青藏铁路的一段也是从坚硬的盐层上通过的。

④这三十几个大大小小的盐湖，不但十分富饶，而且多姿多色、五彩缤（bīn  bīng）纷。里面的盐论形状有雪花盐、珍珠盐、粉条盐、蘑菇盐、葡萄盐、花环盐、钟乳盐、水晶盐；论颜色有乳白、淡蓝、橙黄、粉红，如灿烂的宝石花。

⑤多么奇妙而美丽的盐的世界呀!

【1】请划掉文中括号里不正确的读音或词语。

【2】选择合适的关联词填在文中第③段的横线上。

因为……所以……   只要……就……   不仅……而且……

【3】第④段是围绕哪句话来写的？请用“   ”画出来。

【4】第②段中的“雪峰”指的是（____）。

【5】要在“厚度达15至18米，储盐量四百多亿吨，够全世界   食用一千多年。”这句话横线上填入一个词，最合适的是（  ）。

A.继续 B.陆续 C.连续

【6】文中主要写了“盐的世界”的什么特点？表达了作者什么感情？

____________________________________________

13、阅读。

一只小鸟

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷井刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

它又出来了!它正要发声，忽然哧的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】小鸟和孩子们之间发生了什么事？根据短文内容填空。

孩子们被小鸟的歌声吸引→ _________→__________。

【2】“斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。”这句话运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了_____________。

【3】这篇短文表达了什么？下列说法中，不恰当的一项是（        ）

A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大。

B．作者是要告诉打小鸟的孩子们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的。

C．我们要爱小动物，爱大自然。

D．作者严厉地批评了那些打小鸟的孩子，他们的行为太残忍了。

【4】读了这篇短文，你想对那些打小鸟的孩子说些什么？

____________________

14、阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

【1】找出画线句子中的一对反义词，写在下面。

_______——_______

【2】在文中的空格处填上恰当的关联词语。

【3】读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：______________图、______________图、______________图。

【4】用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。

15、照样子，把两句话合并成一句话。

例：棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。

1．乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。

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2．妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。

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16、句子乐园。

1.人类的老师不就是自然吗？(改成陈述句)

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2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃香味俱佳的食物。（缩写句子）

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3.小红在看书。(扩句)

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4.天上的星星在眨眼睛。(仿写句子)

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5.父亲的教导使我终身受到教育和益处。(修改病句)

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17、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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18、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

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19、改为“把”字句

史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。

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20、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

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2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

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3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

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4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

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21、小练笔：

我们的生活是丰富多彩的。在你的生活中一定有一些人或事让你有很大的启发，快拿起笔来写一写吧！注意要写出真情实感。

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