1、把古诗补充完整。
马诗
(唐)李 贺
大漠沙_________,燕山月_________。 __________金络脑,快走__________。
2、按要求写词语。
(1)墨绿、浅绿: ________蓝、________蓝、________蓝
(2)白雪皑皑: __________、__________、__________
(3)姗姗来迟: __________、__________
3、读拼音,写词语
kǎo lǜ juàn liàn ké sou
(________)(_________)(_________)
mán yuàn bāo guǒ hé ǎi
(________)(_________)(_________)
4、根据积累填空。
1.《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维,他的诗被苏轼称赞为“诗中有画画中有诗”,诗中写明月泉水的名句是“_____,_____。”
2.这学期我积累了不少名言警句,比如毛泽东教导我们如何珍惜时间“多少事,从来急;天地转,_____。一万年太久,_____”;《论语》中“敏而好学,_____”告诉我们要多向别人请教;魏征的名句“居安思危,_____”告诉我们要节俭;《朱子治家格言》中的“一粥一饭,_____;半丝半缕,_____”强调的是生活要简朴,要养成好习惯。
5、给加点的字选择恰当的解释,在括号里填上序号。(8分)
(1)益:①好处 ②增加 ③更加 ④有好处的
利益( )良师益友( )益鸟( )精益求精( )
(2)透:①渗透,穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露
1)熟透的西瓜,像蜜一样甜。( )
2)老师把这个道理讲得很透。( )
3)阳光透过树叶,照在地面上。( )
4)她的脸白里透红,非常可爱。( )
6、阅读短文,完成练习。
彩色的梦(节选)
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】脚尖滑过的地方有__________、_________和__________。
【2】文中表示颜色的词语有_________、_________、_________。
【3】补充完整。
跑得_________ 急得_________ 玩得_________
7、阅读训练。
望庐山瀑布
日照 , 挂前川。
飞流直下 , 是 落九天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人_______。诗人运用了夸张的手法,再现了_____的雄伟壮丽,抒发了_____之情。
8、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________,“净无苔”说明了茅屋____________。
【2】通过“手自栽”可以感受到( )
A.主人的生活非常无聊。
B.主人非常勤劳。
C.主人只会栽花种草,没有别的专长。
【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句?请你体会这两句诗在结构上的特点,再写出两句这样的诗句。
_______________________________________
【4】读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人?
_________________________________________
9、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。③( )的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
【1】按原文填空。
【2】用“_____”在文中画出实在事物,用“ ”画出联想的内容。
【3】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:
(1)______________(2)______________(3)_______________
【4】第②③描写了音乐节奏(______),第④句表现了乐声(______),第⑤⑥句描写表现了乐声(______)。
A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越
10、阅读理解
功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在展出时,轰动了整个画界。
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’”。
【1】“功夫不负有心人”中的“功夫”指 ________,这句话的意思是 ________。“有心人”在课文中指 ________
【2】用一句话来称赞徐悲鸿。
_______________________
11、阅读片段,完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的_____多,_____多。
【2】在描写鱼的样子的句子下面画“ ”。
【3】这段话中最后一句话的意思是( )。
A. 西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B. 用“一半是水,一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。
【4】用“有的……有的……有的……”句式写一句话。
__________________
【5】联系生活中见过的鱼,描写一种或几种你喜欢的鱼。
____________________
12、花圃
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
【1】填空:这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_________,北面有个_______,东面种着 ________,南面是_________。其中写得最详细的是__________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色。
【2】写反义词:高大(________) 热闹(________)
【3】照样子写词语:
绿油油 ________________
漂漂亮亮 ________________
【4】用“ ”画出打比方的句子。
【5】给文中画□的地方加标点。
13、(题文)阅读短文,完成练习。
要动手术了,可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他( )地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了:“你,你能忍受得了吗?”年轻人( )地说:“能。”
手术中,一向( )的沃克医生,这次却双手微微颤抖。他对年轻人说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”
年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。手术结束,崭新的床单竟被抓破了。
1.依次填入文中括号里的词语是(填序号)( )
A.恳求 镇定 安静
B.恳切 镇定 平静
C.恳切 平静 镇定
2.手术中,沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?
3.读了这个故事,你想到了哪些词语?
14、阅读课文,完成练习
上学,是青铜的一个梦。
然而现在事情明摆着:他和葵花妹妹,只能有一人上学。
夜晚,他躺在床 上,眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天,他好像什么也不想,依然像往日一样,带着葵花到田野上游荡去。
而葵花也显出没有任何心思的样子,一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁,去撑只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛,去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子……
这天晚上,大人们将他们叫到了面前,将安排告诉了他们。
葵花说:“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩,我要在家陪奶奶。”
奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧地将她搂抱了一下,心酸酸的。
青铜却像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈:“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小,她不会放牛。”
这两个孩子就这样不停地争辩着,把大人心里搞得很难受。妈妈竟转过身去——她落泪了。
葵花将脸埋在奶奶的胸前,一个劲地哭起来:“我不上学,我不上学……”
【1】用小标题的形式概括文章的主要内容
_____________________________________
【2】用一句话或几个字来评价以下人物。
青铜:___________ 葵花:____________
奶奶:___________ 爸爸和妈妈:____________
【3】故事最后到底谁去上学了?是用什么方式决定的?请预测一下。
________________________________
15、按要求写句子:(5分)
(1)我不能忘记老师的教育。(改为反问句):
(2)美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。(缩句):
(3)他拿起笔就跑。(改为夸张句):
(4)他那亲切的话语融化了我小小的心。(改为把字句):
(5)池塘里的荷叶大大的。(改为比喻句):
16、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
改成反问句:_______________________________
17、按要求写句子。
(1)田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。(照样子,写句子)
小河/______/像_______
(2)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语写句子)
_______一会儿_______,一会儿_______,一会儿_______。
(3)把下列词语排列成通顺的话,写在横线上,要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
18、按要求写句子。(10分)
(1) 照样子,改写句子。(2分)
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
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②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
(2)读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗?(2分)
①_____________________________________________
②_____________________________________________
(3)写一句话,至少用上两个拟声词。(2分)
_____________________________________________
(4)修改病句。(4分)
①跑完800米后,感到四肢酸痛。
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②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
19、句子加工厂。
(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
用“如果……就……”改写句子:___________________________________
(2)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
改成反问句:_________________________________________________
20、句子训练营。(6分)
(1)阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。(照样子写一句比喻句)
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(2)同学们不可能一下子都突然变成了“红眼病”患者。(改成反问句)
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(3)谁都承认这是一部好电影。(改为双重否定句)
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(4)把你的东西挪开点儿。(用客气、委婉的语气)
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(5)修改病句。(在原句上改)
①我们要端正学习的方法和态度。
②大家的眼睛都集中到主席台上。
21、无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。
可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。要求:言之有理,100字左右。(10分)
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