1、把下列词语补充完整。
金______辉______ ______如生 心______神______
______失所 ______世闻______ 失______落______
2、修改病句。(6分)
①警察听到报警马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的嫌疑犯罪人。
____________________________________________________________________
②人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只要在电子显微镜下才能看见。
____________________________________________________________________
3、日积月累。
(1)_______________,近山识鸟音。
(2)有意栽花花不发,________________________。
(3)祖宗疆土,当以死守,__________________。
(4)惟有民魂是值得宝贵的,_________________,__________________。
4、照样子写。
飘——漂
吧——( ) 妈——( )
往——( ) 恨——( )
5、一字组多词。
光 (______) (______)
成 (______) (______)
处 (______) (______)
6、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草洞边生, 。
,野渡无人舟自横。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。
【3】前两句诗的意思是_____________
【4】这首诗属于( )
A.儿童诗 B.题画诗
C.写景诗 D.咏物诗
【5】“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景?( )
A.静 B.动
7、阅读
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称,相当于我们现在使用的称呼“______”,在诗中指的人是__________,这首诗是_________写给他的。
【2】诗句“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”中“雨盖”指的是( )
A.荷叶
B.雨伞
C.荷花
D.菊花
【3】诗中描绘了秋天哪些事物?
___________________________________________________________
【4】一边读,一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象?请用几句话描述一下。
____________________________________________________________
8、读儿歌,回答问题。
小兔 小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑,
要是踩疼了小草,
我就不跟你好。
【1】把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________
【2】儿歌中没有出现的小动物是( )。
A.xiǎo ɡǒu B.xiǎo tù C.xiǎo māo
9、课外阅读。
目送(节选)
有些路啊,只能一个人走。
——题记
①华安上小学第一天。我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。
②……
③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向。但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走,但是他不断地回头,好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海。我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一个邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
【1】本文详细记述了“我”目送儿子的三个场景,请仔细阅读,填写下面的表格。
场景 | 儿子的表现 | “我”的心理 |
儿子上小学 | ①______ | ③______ |
儿子十六岁去美国 | ②______ | ④______ |
儿子上大学 | 眼睛望向灰色的海 | 孤单、失落 |
【2】下面是对文章内容的理解,将正确的说法打上“√”,错误的说法打上“×”。
(1)文中画横线句子中的“交会”一词,写出了“我”对儿子的牵挂以及母子间无法割舍的深情。( )
(2)作者记叙了自己目送儿子的场景,表达出对儿子的牵挂以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。( )
(3)“车子开走,一条空荡荡的街,只立着一个邮简”说明孩子离去,母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。( )
【3】“有些路啊,只能一个人走”是本文的题记,联系短文,可知作者意在告诉我们 ( )
A.应珍惜属于我们的亲情。
B.生命中的有些成长是我们必须独立面对的。
C.亲人总会不断地抛弃我们,我们终将孤独前行。
10、考 核
南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极为优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生,但经过考核,最终被录取的并不是她们,而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。
最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚, 春风和煦,鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处,却有一个脏兮兮的小男孩,流着鼻涕,泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者,大多面容姣好,打扮入时,举止得体。他们都从小男孩的面前经过,满怀信心地去参加面试,只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别着急,等我一会儿,姐姐去去就来,我带你去找妈妈。”
面试之后,众多的应聘者匆匆下楼,对拐角处的小男孩视若无睹,惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!
天哪!考生们大吃一惊,谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园专门设计的“机关” !
在一楼的大厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时 大家目瞪口呆 一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素 相貌平平的雯雯 雯雯也暗想 我的文化成绩并不十分出色呀 为什么 随后,考核小组播放了录像,众多的报考者,羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然的结果。
【1】在文中找出与下列意思相近的词语。
熟视无睹:_______________________。 瞠目结舌 :_____________________。
【2】根据文章用一个词概括人物对待小男孩的不同态度。
(1)众多应聘者对待小男孩的态度: (_______________)
(2)雯雯对小男孩的态度: (_______________)
【3】联系全文,说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。
__________________________________________________________________________________。
【4】当考核小组宣布录取结果时,大家“惊愕”的主要原因是什么?
__________________________________________________________________________________。
【5】给文章最后一个自然段中没有标点的部分加上标点符号
【6】读了这篇文章,你受到了什么启发?
__________________________________________________________________________________。
11、课内阅读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( ),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】选文中有两个问句,第1个是_句,第2个是_句。请将第2个问句换个说法,使句意不变:__。
【2】请用一个成语概括画“ ”的句子,并将其填入文中括号中。
【3】用“ ”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
【4】读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?
________________________________________________________
12、阅读下图,完成练习。
【1】从图中你发现了什么?
________________
【2】针对该城市的垃圾处理,你有哪些建议?
_________________
13、达标训练:
(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
这句话着笔于声音,作者运用 的手法描写了雨来时声音由 及 、由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即“ ”、“ ”。
(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩──“ ”。句中“ ”一词写出了山林的“绿”,表现了山雨带给山林的色彩变化。
(3)抄写喜欢德优美句子。
14、阅读短文,回答问题。
生存秘诀
每当非洲原野的旱季来临时,太阳都会疯狂地炙( )烤着大地,致使原野上所有小河、沟渠迅速干涸( )。整个原野上的动物都会聚集到有水的湖泊边,慌慌张张地找水喝。
湖泊里虽然有水,但同样也有足以让它们毙( )命的危机——条条狡猾而凶险的鳄( )鱼,正潜伏在湖边,它们将整个身体隐藏在水中,一旦有动物走近湖边喝水,鳄鱼就会猛地从水中探出头来,一口将它们咬住,然后再将其拖入水中,窒( )息而死。
但是,狒狒( )就从没有丧命于鳄鱼的口中过,它们从来不会轻易走近湖边去喝水。它们取水的方法很特别——在离湖泊边不远处挖坑,几个几个组成一组,轮流着一直不停地挖呀挖,直到挖出来的坑有足够深,湖泊里的水能渗到坑中来狒狒们再排队轮流着一个个去喝坑里的水。
天越来越热,湖泊里的水位也越来越低,要想土坑里还能渗出水来,狒狒们就需要不停地将土坑挖深,这是一场艰难而持久的工程,在其他动物躲在树丛中眯眼避暑时,狒狒们却要顶着烈日,一刻不停地掘土。但是狒狒们坚持了下来,当雨季重新来临之时,狒狒成为了原野上为数不多成活率较高的一个种群!而这显然是智慧和勤奋的结果。
【1】查字典给加点字注音。
【2】联系上下文理解词语。
干涸________________ 轮流_____________
【3】请你用一句话说说短文讲了一个什么故事?
___________________________________
【4】狒狒为什么能躲开鳄鱼的攻击?
________________________________
【5】从狒狒取水的方法中,我们可以看出狒狒是一种怎样的动物?
_____________________________________
【6】说说你从这篇短文中收获到了什么?
_____________________________________
15、根据要求变换句子。(8颗星)
⑴修改病句:诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。
⑵缩到最简:白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。
⑶改为陈述句:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我怎么会讨厌它呢?
⑷改为文明说法:喂,张宁,把你的尺子拿来我用用!
16、照样子,写句子。
例:蝴蝶飞舞
蝴蝶高兴地飞舞。
(1)蜘蛛结网。
________________________
(2)蝌蚪游水。
_____________________
(3)蚂蚁搬家。
________________________
17、按要求写句子
1、要下雨了。(扩写句子)
( )要下雨了。
2、朝看太阳辨西东。(仿写句子)
( )辨( )
18、按要求完成句子。
【1】把字句变成被字句。
他每天把鹅赶到河里,然后跑到学堂窗外听老师讲课。
【2】用加横线的词语造句。
每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时,每当听到学堂里传出的读书声时,他心里就非常难过。
19、按要求完成句子练习。
例:下课了,小明跑得像兔子一样快,不小心摔断了手,王老师得知后急得直跺脚,赶紧送他去医院。
(1)爸爸说:“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________,妹妹笑得________________。
例:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(2)它把________________,___________________;它把_______________,__________________________。
20、根据要求写句子。
(1)武松道:“我也要酒,也再切些肉来。”(改成转述句)
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(2)我说出那几件“传世宝”来,岂不叫那些富翁们齿冷三天?(换种说法,意思不变)
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(3)小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(仿写句子)
_____________________________________
(4)牛群非常专注。(把句子写具体)
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21、习作
你一定品尝过成长的滋味,请从以下词语中任选一个,写一篇习作,题目自拟。注意围绕中心意思把文章写具体,写生动,写出自己的真情实感,字数450字以上。
高兴 忧伤 痛苦 幸福 激动 盼望 焦急 烦恼
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