湖北省咸宁市通山县2025年中考模拟（6）语文试卷带答案_湖北省咸宁市通山县2025年中考模拟（6）语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、我能分辨，还会组词。
以_____ 再_____ 瓜_____ 往_____ 讲_____
已_____ 在_____ 爪_____ 住_____ 进_____
2、读一读，写一写。
gāo shān shàng xué hé miáo
高（______）（______）学（______）苗
yuè ér tóu dōng xī
（_________）两（_______）（__________）
3、把句子补充完整。
(1)榕树是鸟儿的天堂。
_____________是马儿的天堂。
_____________是蜜蜂的天堂。
（2）语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；
语文是___________，让人______________；
语文是___________，让人______________；
语文是___________，让人______________。
4、词语搭配。
（________）的问题慈祥的（________）投寄（________）
（________）的房屋简朴的（________）眺望（________）
（________）的话语魁梧的（________）封锁（________）
5、重点突破
我们从夏洛蒂三姐妹的身上学到了________、________的优秀品质。她们成功的一生正是“________”这一名言最好的阐述。

6、把诗句填写完整，并完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，。
　　　　　　　　　，时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了（填季节）时的、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。
【2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？
____________________________________________________________
7、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】词语解释。
朝雨：___________ 浥：_______________
故人：____________
【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。
【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________
其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________
8、阅读下面一首诗，然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（）
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（）
A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

9、　　　　　　　
①一只　　（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼　　哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰　　“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
②小蚂蚁听了很　　（满意得意）。心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我　　（征服打败）了、我多伟大！得　　（dé děi）赶快回去，向伙伴们　　（荣耀炫耀）一番！”于是，他调　　（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
③不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子　　伸过一根枯枝，帮他脱险，　　叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
④面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给文中加点的多音字选择正确的读音。
【2】读文章第2自然段，在括号里选择恰当的词语。
【3】在文章第一段横线处加上标点符号。
【4】把文章第3段中画横线的句子改为陈述句。
___________________
【5】按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了 __________，结果自己连 ________和 ________都过不去，这个故事告诉我们：____________________。
【6】给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【7】在文章第3段的括号里填上一组关联词。
10、课内阅读
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】文段描写了两种丁香，分别是____________和____________。
【2】画横线句子采用了比喻的修辞手法，把_________比作_________。“线条模糊了”说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以__________之感。
【3】对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（）
A．展示了丁香结的形象
B．让文章语言显得更为平淡质朴
C．丰富了丁香结的内涵
D．为读者提供了展开想象的天地
【4】“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？
______________
【5】写两句关于丁香结的古诗句。（不能与文段中的重复）
______________
11、阅读短文，回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得（de   dé）远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。可就是这样，它也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。
小黑羊只（zhī   zhǐ）好跑到另一个羊群去。可是这里也一个样。那些羊也对它说：“走开！你这个黑家伙！世界上的羊都该是白色的呀！”
有一天，一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。“哇，多漂（piāo piào）亮的一只小黑羊！”小女孩高兴地指（zhī   zhǐ）着小黑羊说。爸爸笑着说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”此时，小黑羊感到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。“走开！”那些羊叫道，“你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”“是的，我知道我黑。”小黑羊骄傲地昂起头。它只管吃自己的草，而且一直友好地对待所有的羊。
后来，____________________________________
【1】用“____”画出文中带点字正确的读音，
【2】联系文章内容，写出下列词语的意思。
伤心：_____________________________
骄傲：_____________________________
【3】根据文章内容，完成以下练习。
（1）羊群里其他的羊都让小黑羊__________，因为________________。
（2）选择，把正确的答案序号写在括号内。
①文中画“______”的句子，说明了小黑羊( )的想法。
A．伤心绝望       B．想把自己洗白   C．坚强勇敢
②小女孩和爸爸说小黑羊漂亮，说明了( )
A．他们很善良，不想让小黑羊伤心。   B．小黑羊确实很漂亮。
C．从不同的角度看事物，得到的结论就会不一样。
【4】“后来……”这个故事的结局是什么呢？请展开丰富的想象，把你的猜测在文中结尾处的“_______”上写下来。
12、课内阅读
①我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ   shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示   显示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】短文选自____________，作者是____________。
【2】用“√”选择括号中正确的读音和词语。
渐渐（逼近   靠近）               不可计数（shǔ   shù）
生命力（展示   显示）            似（sì   shì）乎
【3】第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态？
________________
【4】你从画“______”句子中体会到了什么?
________________
【5】第②自然段表达了作者怎样的思想感情？
__________________
13、阅读理解
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如山崩地裂，好像_____。
【1】这两个自然段描写的是______的景象，作者是按照___的顺序观察的。
【2】作者是从声音和样子两个方面来描写大潮的，请摘抄文中的关键词语来概括它的变化。
(1)声音:________________________________
(2)样子:________________________________
【3】把下面这句话补充完整，边读边想象画面。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像________________。”这句话把浪潮比作_____，读了这句话我们感受到大潮________________的特点。
14、墙壁“冒汗”了
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天灰蒙蒙的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
【1】在文中找出意思相近的词。
刺眼（______）好奇（_______）
【2】在文中找出意思相反的词。
干燥（_______）凉爽（______）
【3】照样子写词。
灰蒙蒙_________ _________ __________
【4】读读句子，用带点的词造句。
这样的天气持续了两天，第三天果然下雨了。
________________________________

15、我会把词语排列成句子。
地方打滚凉快的在小马
16、读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样了改写后两个句子。
例句一：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
句子一：春天来了，温暖的东风吹在脸上。
春天来了，温暖的东风像____________________。
例句二：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
句子二：三九时节，寒冷的北风吹在脸上。
三九时节，寒冷的北风像____________________。
17、改“把”字句。
1．水手从河底捞上了铁牛。
__________________________
2．几把坏了的扫帚被我们整修一新。
__________________________
3．地上的纸屑被我们捡起来了。
__________________________
4．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
__________________________
18、按要求写句子。
（1）山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）
____________________
（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（照样子，补全句子）
小鸡跑过来，告诉我__________________
（3）爷爷说：“北京真美，我真想去看看。”（改为转述句）
__________________
19、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）
_____________________
20、照样子，写句子。
例：野牛拦住了他。野牛把他拦住了
1．山羊叫住了他。 ________________
2．我找到了你。 ____________
例：我把作业写完了。我写完了作业。
1．弟弟把苹果吃了。 ___________
2．我把这本书读完了。______________

21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（10分）