湖北省孝感市大悟县2025年中考模拟（二）语文试卷带答案_湖北省孝感市大悟县2025年中考模拟（二）语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、补充句子。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，____________。
（2）__________，农夫犹饿死。
（3）与其锦上添花，_____________。
（4）不知细叶谁裁出，____________。
（5）___________，忙趁东风放纸鸢。
（6）___________，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，______________。
2、比一比，组词语。
旗______ 领______ 戴_____
棋______ 令______ 带_____
3、比一比，再组词。
喝（______）治（______）披（______）跑（______）
渴（______）始（______）被（______）炮（______）
4、词语游艺厅。按要求写词语，并从中选择一个造句。
描写神态的（ABB）叠词：
形容声势浩大的四字词语：
形容很多聚积在一起的四字词语：
造句：
5、根据成语的解释把成语填在括号里，并选择其中两个成语写几句话。
1. 比喻读书等不经消化理解，笼统接受。（__________）
2. 比喻经历了很多艰难困苦的磨练。（__________）
3. 把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。（__________）
4. 对某一事物突然明白、突然醒悟。（__________）
写话：________________________________________________________

6、对比阅读
闲居初夏午睡起
[宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（注释）①梅子：一种味道极酸的果实。②芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。③思：意，情绪。
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（注释）①安仁：县名。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。
【1】（古诗比较）读两首古诗，完成练习。
（1）《闲居初夏午睡起》中，选用了______、______、______这几种景物来表现初夏的特点。诗中一个“_______”字呼应了诗题，表达出诗人__________________之情。
（2）《舟过安仁》写的是诗人____________所见到的情景，诗句“_____________，____________”写出了渔船小童的调皮。读完诗句，我的眼前浮现出了这样的情景：____________________。
（3）这两首诗的作者都是宋代的杨万里，两首诗都写出了儿童天真活泼、稚气可爱的行为，表达出对___________之情。《闲居初夏午睡起》侧重描写儿童____________的情景，《舟过安仁》侧重描写儿童_____________的情景。
【2】（古诗积累）除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写古代儿童生活的古诗？
（1）______________________________
（2）______________________________
7、课内练习。
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
【1】填空。
“江”字共(    )画，第二画是(    )。
“叶”字共(    )画，第三画是(    )。
【2】给字注音，组词。
戏___________( ) 何_________( )
【3】诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？
____________________
8、看图补全诗句，并完成练习。
【1】补全诗歌。
欲穷________，更上________。
【2】“欲”的意思是（）
A．想要
B．将要
【3】这句诗写的是（）
A．诗人登楼看到的景色
B．诗人抒发的感想

9、课外阅读。
美丽的邂逅
我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”。整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？
都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？
这时候，我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
（作者：朱东锷有删改）
【1】作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”？
___________________
【2】品读下面的文字，品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
____________________
【3】读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。
____________________
【4】文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。
____________________
10、吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。
我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。
通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。
母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。
母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。
【1】作者的母亲从___________ 时开始学习泰文，那时我才______，便做了__________ 的教师。
每当晚饭之后，________ 做功课，___________则学泰文。不过______年她就什么都可以读了，不论是 _______、_________或报纸、泰语娴熟之后，她又学________ 。现在她又做了______________ 的教师。
【2】从文中找出含有下列意思的成语。
（1）形容坚持不懈。（____________）
（2）心里怎样想，手就能怎么做。形容记忆纯熟，心手相应，运用自如。（___________）
【3】从下面的句子中你读懂了什么，想到了什么？
（1）无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的那一天。
_____________________________________________
（2）我明白求学是没有年龄限制的，求学需要的只是努力和恒心。
__________________________________________
【4】从母亲奋发求学这件事，你得到什么启发？
_______________________________________________
【5】生活实践题：你的母亲有什么值得你学习，请简单地写出几点来。
_______________________________________________
11、阅读理解
《走遍天下书为侣》
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
【1】我会写出下列词语的反义词。
熟悉——________ 喜爱——________
【2】我会按要求改写句子。
A.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句）
________________________
B.书是朋友。（扩句）
________________________
【3】作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？
________________________
【4】作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？
________________________
【5】“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。
________________________
12、阅读。
秋天的田野
秋天的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。
清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。早饭过后，好像有谁在无声地指挥着，老人、青年都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田里，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长，好像在比谁长得最高，长得最快。前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜……我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。
多么迷人的秋天田野呀！
（有删改）
【1】文章写了人们“走出家门，急匆匆来到田里，开始抢收”，人们抢收的是（　　）。
A．稻子
B．麦子
C．蔬菜
D．水果
【2】文章中的“田园交响曲”指的是什么？（　　）
A．流水声
B．风声
C．割稻子的声音
D．麦子拔节的声音
【3】文章主要写了（　　）的景象。
A．果园生机勃勃
B．田野丰收
C．菜园生机勃勃
D．麦田生机勃勃
【4】文章的结构方式是什么？（　　）
A．分—总
B．总—分
C．分—总—分
D．总—分—总
【5】文章中有许多生动优美的句子，请找出一句你喜欢的句子，并说说你喜欢这句话的理由。
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【6】“你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。”读完这个句子，你的脑海中会浮现哪幅丰收的画面呢？请把你想到的画面描绘出来与大家分享吧！
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13、阅读信息类文本《余生只吃一种食物，我们能活吗？》。
余生只吃一种食物，我们能活吗？
从小父母就教育我们“不能挑嘴，不挑嘴的孩子身体棒”，可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一的美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？
只吃肉类行不行？
肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！
肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖，假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。
此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，缺乏这种物质，你将会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51文库克培根，他得结肠癌和直肠癌的几率将增加18%。
吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默·斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉，比方说兔子肉，一周之后就会出现腹泻，伴有头痛、乏力等不适症状，人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。许多人认为可以从蛋白质里获取一个人所需的全部能量，而不需要脂肪或者碳水化合物，但这会让肝脏不堪重负，影响其处理蛋白质的能力。
只吃单一食物万不可行！
人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。对于人类来说，食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现什么问题，但长期单一饮食，可能会造成不可挽回的后果。
（摘自网络，有删改）
【1】众多吃货中的“王牌”是指（    ）
A．谷物
B．蔬菜
C．水果
D．肉类
【2】假如余生只吃肉，你会因缺乏葡萄糖而慢慢变得（    ）
A．骨瘦如柴
B．肥头胖耳
C．心脏衰弱
D．肌肉萎缩
【3】患上“兔子饥饿症”的人需要补充（    ）
A．葡萄糖
B．碳水化合物
C．优质蛋白
D．维生素C
【4】以下属于营养误区的一项是（     ）
A．过量脂肪，有损健康。
B．补维生素，多多益善。
C．食物多样，谷类为主。
D．余生吃素，健康长寿。
【5】文中画线句子运用了哪些说明方法？任选其中一种说明方法，结合文本说说它的好处。
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【6】读完文章后，你还能提出什么问题？请尝试解答自己提出的问题。
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14、阅读理解。
来到武侯祠，走进诸葛亮殿，只见丞相端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正níng shén沉思。huǎng rán间，墙外的车马xuān nào远去了，历史仿佛回到一千七百年前……岁月的烟尘四起，却zhē gài不了他璀璨的光芒。
【1】根据拼音在田字格内写出相应的词语。
【2】用拼音拼写“诸葛亮”的名字，正确的是________【①zhu ge liang ②zhū gě liàng】
【3】读着“沉思”这个词，你想到了怎样的情景？写一段话。
________

15、我能按要求完成句子。（6分）
⑴ 种子的生命力顽强。（改成感叹句）

⑵ 难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改成陈述句）

⑶ 例：飞蛾那种求生的欲望令我震惊。
令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。
那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（照样子换一种说法）
16、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治?　　　　　　叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________
17、按要求写句子。
深秋的九寨沟，很神奇。
改为比喻句：
改为反问句：
改为感叹句：
18、句子展示厅。
1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）
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2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）
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3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）
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4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）
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19、按要求改写句子。
（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）
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（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）
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（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）
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（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。
例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
喜出望外镇定自若焦急万分怒气冲冲
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20、照样子，写句子。
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、李丽是我的好朋友。
2、王华是我们学习的好榜样。

21、我会用下面两个词各写一个完整的句子。（10分）
渐渐地：
静静地：