1、初知内容。(读课文填空)
《小狗学叫》作者以新奇的想象,讲述了一只不会叫的狗________的经历。文章以对话的形式刻画了人在________过程中的一段心路历程,不同形像暗示了形形色色的人所构成的复杂的________环境,而三种结局则提示了不同的________________会造成不同的人生之路。
2、填上合适的词语。
温暖的_____ 彩色的______ ______的天空 ____的细雨
热闹的______ 晶莹的______ _______的柳条 _____的草坪
3、填空。
1.被诸葛亮困于上方谷的是_____父子三人。
2.关羽斩颜良、诛文丑的目的是_____。
3.“鸡肋”的故事源自_____,故事中涉及两个人物是_____和_____。
4.《三国演义》的开篇词是:“_____”。
5.“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋?古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙”。请用简洁的语言概述上面诗句所表现的故事情节:_____。
4、把词语补充完整,再按要求填空
愤愤(____________) 山(______)地(______) 神机(______)(______)
(______)七(______)八 (______)风(______)雨 各显(______)(______)
根据要求再分别写两个成语:
1.与声音有关的成语:_____________________ _____________________
2.与神话有关的成语:_____________________ _____________________
3.与画“ ”结构相同的成语:________ _________
5、根据语境,看拼音写词语。
2021年7月,郑州遭遇特大洪涝zāi hài( )。几天后,洪水zhú jiàn( )退去,街道上被泡坏的汽车hénɡ qī shù bā( )的,还有很多被冲毁的财物。面对这样的bēi cǎn( )qínɡ jǐnɡ( ),wán qiánɡ( )的河南人民没有退缩,他们在全国人民的ɡǔ wǔ( )和帮助下重建家园。
6、根据古诗意思完成练习。
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
【1】对这两句诗的节奏划分正确的是( )
A.中庭/地白树/栖鸦,冷露/无声湿/桂花。
B.中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。
【2】关于这两句诗的说法有误的一项是( )
A.这两句诗的意思是:月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜,树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息,打湿了庭院中的桂花。
B.这两句诗写景不带一个“月”字,我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。
C.这两句诗写了幽静清凉的秋景,为后文塑造人物形象作了铺垫。
【3】由“地白”一词,我想到的诗句是:___________________
7、阅读回答问题。
中国娃
曲波
姓啥从那百家姓里查,
祖籍(jí)在那黄土高坡大槐(huái)树底下。
家住东方神州有名叫华夏,
走到天边不改的名咱叫中国娃。
最爱喝的水永远是黄河水,
给咱一身太阳色能把雪融化。
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐,
一清二白清清白白做人也不掺(chān)假。
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿,
站得稳走得正,踏踏实实闯天下。
最爱说的话永远是中国话,
字正腔(qiānɡ)圆落地有声说话最算话。
最爱写的字是先生教的方块字,
横平竖直堂堂正正做人也像它,
最爱做的事是报答咱妈妈,
走遍天下心不改,永远爱中华。
【1】中国娃家住____________,中国娃的妈妈叫____________。
【2】这首歌词中“最爱”出现了____次,中国娃最爱喝的是____________,最爱说的是____________,最爱写的是____________。
【3】歌词唱出了中国娃做人一要_______________;二要_______________;三要______________。
【4】用“ ”画出最能体现中国娃“君子一言驷(sì)马难追”的品质的一个句子。
【5】小朋友们下来好好唱一下《中国娃》,从小做一个这样的中国娃:(对的打√,错的打×)。
A.有志气_________ B.有正气_________ C.有习气_________
8、文学阅读
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(1)阅读这首诗,下列说法不正确的是
A.望湖楼望的是杭州西湖。
B.本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。
C.“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
D.“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。
(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面?请用自己的话写出来。
__________________
9、课外阅读。
动物的舌头
动物的舌头,无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来,帮助散(sàn sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到 倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。
【1】短文共有 个自然段。
【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。
【3】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】根据短文内容填表。
动物 | 舌头的特点 | 作用 |
猫 |
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|
狗 |
|
|
变色龙 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
10、阅读短文,回答问题。(10分)
爱迪生孵蛋
有一天,爱迪生像是发现了什么稀奇的事,一边喊,一边跑到妈妈面前,喘着气问:“妈妈,妈妈,那只鸡……把那么多蛋放在屁股底下坐着……干吗呀?”妈妈笑眯眯地说:“鸡妈妈正孵小鸡呢!”
“什么叫孵小鸡?”
“孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来。那些像毛绒球似的鸡娃娃,全是它们的妈妈孵出来的。”
爱迪生歪着头,想了想,又问:“是不是把鸡蛋放在屁股底下,小鸡就跑出来啦?”
“是这样的,孩子。”
这天下午,爱迪生突然不见了。一家人急得团团转,四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库,往里一瞧,嗬!小家伙在人家的仓库里做了个窝,窝里放了好几个鹅蛋,他一本正经地蹲在上面孵小鹅呢!
由于爱迪生从小就注意各种事情,遇到不明白的问题就要想办法弄懂,加上长大后的刻苦钻研,顽强奋斗,终于成为世界闻名的大发明家。
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。(2分)
孵小鸡(fū fú) 钻研(zuān zuàn)
(2)写出下列词语的近义词。(3分)
稀奇——( ) 钻研——( ) 顽强——( )
(3)照样子,写词语。(2分)
笑眯眯 ____________ ____________
(4)用“____”画出爱迪生成为世界闻名的大发明家的原因。(3分)
11、阅读。
鞋
①小时候,父亲常跟他说的一句话是:“儿子,好好念书,长大有出息了穿大皮鞋。”不懂事的他总会指着父亲脚上由母亲做的黑布鞋问:“爸,那你怎么不穿皮鞋呢?”
②每当这时,父亲便会低头忙起手里的活,把他支到一边玩,而他总能听到身后那低低的叹息声。
③一年夏天,他收到了梦寐以求的大学录取通知书。那些天父亲乐得合不拢嘴,平时很少出门的父亲却喜欢常到乡亲四邻家转转了。
④开学的前一天,赶集回来的父亲老远就扬起手里的包裹喊着他的乳名:“小五子,我们有皮鞋穿啦!”
⑤父亲的脚上已经穿上了一双新鞋,那是一双非常廉价的鞋,准确的说是一双塑胶鞋。父亲是为了送他到遥远的城市上学才买的那双鞋,记忆中那是父亲第一次买鞋。在拆开包装袋的一刹那,一双擦得钲亮的真皮皮鞋犹如一个可爱的小精灵,跳入他的眼帘。父亲轻轻地说:“咱们到你学校里可不能让别人瞧不起。”原来这一切都是父亲怕儿子在学校里被人瞧不起,担心让儿子过于尴尬。他的鼻子一酸,流了一脸的泪水。在泪花中,他觉得父亲瘦小的身子看起来那么高大。那双并不很重的鞋,他觉得沉甸甸的。
⑥大学的生活绚丽多彩,当周围的同学都在享受象牙塔的惬意时,他独自骑着破旧的自行车在陌生的街道上穿梭,帮人带家教,给人送外卖。他想在学习之余挣到生活费,更想为还在家乡的农田里汗流浃背劳作的父亲买一双皮鞋——一双真正的皮鞋。
⑦在疾驶的列车上,他小心地坐在靠窗的一角,双手紧紧护着书包,生怕拥挤的人群挤坏了包里的皮鞋。当他把鞋给父亲穿上时,感觉到了父亲微微的颤抖。
⑧后来,母亲告诉他,那天父亲哭了,哭得像个孩子。那双皮鞋父亲一次也没舍得穿,父亲说:“那是小五子的心。”
【1】文中“而他总能听到身后那低低的叹息声”,父亲叹息的原因最不可能是下列哪一项( )
A.为自己家里的穷。
B.为孩子的不懂事,
C.为孩子顶嘴生气。
D.为自己不够出息。
【2】父亲“常到乡亲四邻家转转”的原因是什么( )
A.本来父亲就喜欢常出去转。
B.为儿子考上大学感到自豪。
C.为自己买了双新鞋子开心。
D.为儿子给他买鞋子而高兴。
【3】父亲给儿子与自己分别买了双什么鞋子( )
A.廉价的塑胶鞋 真皮皮鞋
B.布鞋 真皮皮鞋
C.真皮皮鞋 布鞋
D.真皮皮鞋 廉价的塑胶鞋
【4】下列对父亲给儿子与自己都买了新鞋的理解不正确的是哪一项( )
A.怕自己穿布鞋到学校里让别人瞧不起,儿子会尴尬。
B.怕儿子穿太差到学校里让别人瞧不起,儿子会尴尬。
C.怕自己与儿子穿太差到学校里让别人瞧不起,自己会尴尬。
D.怕自己与儿子穿太差到学校里让别人瞧不起,儿子会尴尬。
【5】你认为小五子是个怎样的人?请结合文本谈谈你的看法。
____________________
【6】有人说,划线句子前后矛盾,你同意这种观点吗?请结合文章内容,谈谈你的理解。
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12、快乐阅读
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。
鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:“如果你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。
1.选择正确的答案,填上序号。
(1)鸡妈妈造的新房子( )。
A.很漂亮 B.很牢固 C.又高又大 D.既漂亮又牢固
(2)鸡妈妈听了谁说的话很生气?( )
A.狐狸 B.鹅大哥 C.鸡娃娃 D.公鸡
(3)鸡娃娃为什么生病了?( )
A.夏天到了。 B.被狐狸欺负了。
C.房子里又闷又热。D.鹅大哥的建议不好。
(4)有谁给鸡妈妈的新房子提过建议?( )
A.狐狸 B.鹅大哥
C.鹅大哥和鸡娃娃 D.狐狸和鹅大哥
2.鸡娃娃的病为什么慢慢好了?用横线在文中画出来。
3.看到窗台上的狐狸脚印,你想对鸡妈妈说什么?
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13、课内阅读。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
【1】“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法?
________________________
【2】“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗?为什吗?
_________________________
【3】“地下的学校”的含义是什么?
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【4】“雷云拍着大手”既指(表层意思)又指(深层意思)
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【5】为什么“雨一来,它们便放假了”?
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14、阅读片段,完成文后各小题
kuí花子居然发芽了!先探出两片nèn黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真;然后shū展腰肢,前yǎnɡ后合,生机盎然地长大起来。……这棵幸运的kuí花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的叶子,茎上xiān巧的rónɡ毛,像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。也许它感觉到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压suō了自己生命的历程,才长到一尺高,就ménɡ出了niǔ扣大的花lěi,压得最高处的茎叶微微下垂……
【1】句子“葵花子居然发芽了!先探出两片嫩黄的叶子……”中的两个“子”字…( )
A.都读“zǐ”
B.第一个读“zǐ”,第二个读“zi”
C.都读“zi”
D.第一个读“zi”,第二个读“zǐ”
【2】写出文中用拼音代替的汉字,一定要写正确,还要写得漂亮呦!
kuí nèn shū yǎnɡ xiān
________ ________ ________ ________
rónɡ suō ménɡ niǔ lěi
________ ________ ________ ________ ________
【3】你从文中“居然”这个词,读出了作者怎样的感情?
__________________________
15、按要求写句子。
(1)白鹭是一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)
_________________________
(2)父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_________________________
(3)我对什么花。我不懂得欣赏。(把两句话变成一句话)
_________________________
16、照样子,补充句子。
(1)树很快乐,喜鹊也很快乐。
________很______,______也很_______。
(2)广场上的升旗仪式非常壮观。
______________非常__________。
(3)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
__________飞快地_____________。
17、八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!(缩句)
_________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
________________________________________________________
(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
两句并一句,意思不变:_________________________________________
(2)遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句:_________________________________________________________
(3)小姑娘独自旅行。
扩句:__________________________________________________________
(4)大雪过后,地上全白了。
写成比喻句:____________________________________________________
(5)蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句:________________________
(6)这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改成反问句)
(7)这幅画很美。(改成感叹句)
(8)小小的争论打断了爸爸的思路。(缩写句子)
20、例:王老师急得直跺脚。(照样子写句子)
爸爸累得_________。
21、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的前两句运用以动衬静的写法。把半夜的景色描绘得令人神往。请你选一处景物。也用以动衬静的写法写出它的特点。
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