1、心有所悟。
(1)《形形色色的事物》是一篇 文。全文主要运用了 、 、 和 的说明方法。
(2)形形色色是指 ,在本课主要是说植物的 、 、 、 、 。
(3)这些植物有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……
①这里的省略号告诉我们 。
②请你也用上省略号说一句话
(4)热带有一种芭蕉,你要是在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。
①这里的引号起的作用是 。
②请你也用上引号说一句话:
2、选字填空。
画、跳、走、抱、送
1、我在( )竹子。 2、山羊会( )钢丝。
3、鱼儿( )出水面。 4、妇女节,我( )妈妈一朵花。
3、名句默写。
(1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?
___________________________________________________________________________________
(2)请写一句爱国名言及作者。
_____________________________________________________________________
4、口语交际(5分)
为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句,也可以自己创新。
(1)学校花圃:
(2)音乐教室:
(3)实验室:
(4)学校餐厅:
(5)图书阅览室:
5、多音字组词。
hùn( ) mò( )
混 没
hún( ) méi( )
6、读诗句,填空
赠汪伦
李白乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌声。
桃( )潭( )深千( ),( )及汪伦送( )( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人____。
【3】这首诗是____写给____的。
【4】诗中哪两句诗表现了他们之间的情谊很深?用“ ”画出来。
7、古诗阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的?
_____________________
【2】这首诗歌的中心思想是什么?
_____________________
【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点?有什么寓意?
_____________________
【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
_____________________
8、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是( ),清朝( )家,( )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
9、快乐阅读。
那只松鼠
连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠.
它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。
我逮住了一只松鼠,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只,又没有精力去逛市场.万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢.我瘫坐在地上,喘着粗气.而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上.待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭······后来,我运用了随身携带的网袋,才算网住一只.
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它.但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,
我的身体有点颤抖,手像触电般地缩了回来,一动不动地站在那里。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情;它也如此这般古怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?”
我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它———那只松鼠。
【1】解释下列词语.
蹑手蹑脚:__________________________________
得意忘形:__________________________________
【2】写出下列词语的近义词.
惶恐( ) 嗔怪( ) 蔑视( )
【3】“最后,我长叹一声,终于把它放了。”“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样的心情
____________________________________________________________________
【4】作者说:“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
____________________________________________________________________
【5】为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”?
____________________________________________________________________
10、课外拓展阅读
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这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求 请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖„„
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。
后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
【1】请给本文加上一个标题,写在文前的“______”上。
【2】在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。
【3】“形容心神不定”可用文中“ __________ ”一词来概括。
【4】请写出下面词语的近义词和反义词。
近义词:颤抖( )懊悔( ) 反义词:清晰( )消失( )
【5】你认为这篇短文主要讲了一件什么事?
___________________________________________
【6】读句子,“夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖„„第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时:老猎人当时想什么?
________________________________________
【7】藏羚羊为什么向老人下跪?
___________________________________
【8】“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。
________________________________________
【9】读了短文后,你有什么感受,请把它写下来。
_________________________________
11、阅读非连续性文本,回答问题。
汉字是记录汉语的书写符号,是当今世界上唯一从古至今一直在使用的自源性文字。作为世界上生命力最长的文字,汉字保存了人类文明史上最为丰富的记录。
材料一 河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作发现一些带有刻粮的龟甲,兽骨,称它们为龙骨。最初的龙骨只是作为中药使用,在1899年清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究,认为这些龙骨上的刻痕是一种比京书更早的丈字。后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨丈,1899 年被学术,定为“甲骨文发现年”。甲骨文被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现,有中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。
材料二 汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文,全文、小篆、隶书,楷书五种字体最为典型。
材料三 汉字是充满美感的文字,可以毫不夸张地说,世界上很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。汉字是一种象形文字,这一特点决定了它美的底蕴。
汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的,因此,其中充满了意象之美。汉字有音律之美。汉字一字一青,发音抑扬顿挫,极富美感。汉宇有动感之美。淀字书体纷繁,姿态万千。
在世界文字之林中,中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与众不同的文明传统和感知世界的方式。
【1】根据材料内容,下列说法不恰当的是( )
A.甲骨文被誉为世界最早的"图书馆”和“档案库”。
B.汉字是世界上生命力最长的文字。
C.在汉字的演变过程中,袁书早于楷书。
D.汉字的美体现在音、形,义等多方面。
【2】如果有同学想深入了解甲骨文,可以推荐他去_______________________(地点)。
【3】(阅读要素)材料三从_____、____、_______、_________四个方面介绍了汉字的美。
下面这句话体现的是汉字的_______美。
“轻”字给人飘忽的感觉,“重”字一望而沉坠。
【4】大型原创文化类电视节目(中国汉字听写大会)的宣传语是“书写的文明传递,民族的未雨调缪”。结合材料,写出你对这个栏目的看法。
_____________________________________
12、课外阅读
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的旺期 。可这时,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】从下面选出合适的题目填入文前的横线上。_____
①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器
【2】给“日”字只添一画写出不同的常用字,至少写出4个。
( )( )( )( )
【3】读全文后,选择正确的序号填入下面的括号内。
( )一夜之间能长一、二尺,( )不到一年能长成( )
①林 ②新竹 ③春笋
13、阅读短文,回答问题。
桂花雨(片段)
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
桂花( )落以后,( )去小枝小叶,( )上几天太阳,( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。
【2】用“ ”画出描写“我”盼望摇桂花的句子。
【3】第一自然段主要写了摇花乐,其中“______”字写出了“我”的期待之乐,接着又用“_______”、“_______”动词写出了“我”的参与之乐。
14、整本书阅读。
夜里睡觉,我躺在一张大床上,裹上了好几层大被子,谛听着她作祷告。
她跪着,一只手按在胸口上,另一只手不停地画着十字。
外面酷寒刺骨,冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿,照在她那长着善良的大鼻子的面孔上,她的两眼像磷火似的明亮。
绸子头巾在月光之下好像是钢打铁铸的一般,从她头上漂下来,铺在了地板上。
她作完祷告,脱了衣服,叠好,走到床前,我赶紧装着睡着了。
“又装蒜呢,小鬼,没睡着吧?听见了没有,好孩子!”
她一这样讲,我就知道下一步会怎么做了,噗哧一声笑了,她也大笑:
“好啊,竟敢跟我老太婆装相!”
她说着抓住被子和边儿,用力一拉,我被抛到空中打了个转儿,落到鸭绒褥垫儿上。
“小鬼,怎么样,吃了亏吧?”
本段文字选自_________(作者)的《___________》,文中的她是“我”的_________,她具有__________,___________等美好品质。这本书与我们关系亲密的人还有:__________的_______,__________的_______。
15、爱心是冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________,______________________________。爱心是________________________,___________________________。(仿写,构成一组排比句)
16、按要求完成句子练习。
(1)秦王被逼得没法,只好敲了一下。(改为双重否定句)
__________________________________
(2)桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
____________________________________
17、按要求完成下列句子。
①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________
②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)
_____________
③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
_____________
18、缩句。(2分)
(1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
(2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
19、我的脾气可怪了。有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点的词语写句子)
__________________________________________
20、读下面的句子,想想带点词语的意思,并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
跃跃欲试:________________________
(2)秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有:_________________
21、习作。
生活中,有很多事情令我们印象深刻。选择你印象最深刻的一件事写下来,并表达真情实感。注意:题目自拟,文中不能出现真实人名、校名和地名。全文不少于500字。
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