1、我会根据意思写出成语。
1.指人态度温和,性格善良容易接近。 (___________)
2.形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景象。(____________)
3.细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。 (____________)
4.水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。 (____________)
5.指没有尽头,没有限度。 (____________)
2、比一比,组词语。
妙( ) 诉( ) 膀( ) 栽( )
抄( ) 拆( ) 傍( ) 载( )
3、课文背诵:补充句子。
(1)两岸青山相对出,______________________。
(2)______________________,淡妆浓抹总相宜。
(3)湖光秋月两相和,______________________。
4、读句子,说说加点词语的意思。
1.当试卷发下来以后,年轻人自己发现了一个不起眼儿的错误。
________________________________
2.这时候的学生已经是举世闻名的科学家了。
________________________________
5、根据课文 《匆匆》内容填空
①《匆匆》一文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的________。文字细腻地刻画了________,表达了作者 ________。
②朱自清原名________,字________,中国现代著名________ 、________。代表作有:________
6、读诗句,按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】请先写出加点字的意思,再写出句子意思。
①平明送客楚山孤_______________
②一片冰心在玉壶_______________
【2】诗中_______________(哪个字)增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛;诗中_______________(哪个字)既写出了楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。
【3】这首诗构思精致,既写出了与朋友的____________,又写出了自己的____________。
7、根据这首诗的内容填空。
(1)《冬夜读书示子聿》是 (朝代)诗人 的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们: 。
(2)《冬夜读书示子聿》一诗中,“ , ”这两句诗告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ,“子聿”是他的 。
(3)由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词,你会想到成语: 、
。
8、课内阅读。
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花, 。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘了_______________(节日)的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火,然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族.到了夜晚王侯贵族之家灯火通明,典型的“只准州官放火,________________”,流露出诗人____________________________。
【3】今天人们常用此诗中的“___________________,_________________”来渲染春天的美丽景色。
9、阅读理解。
小刺猬,真勤劳。
爬shàng shān,采果子。
采几个,数一数。
yī èr sān四五。
【1】读儿歌,用“ ”画出整体认读音节。
【2】用“ ”标出儿歌中的翘舌音。(相同的只标一次)
【3】根据拼音写汉字。
爬shàng shān yī èr sān
四五
10、(题文)劳动的开端(节选)
屋檐底下有两张方桌,是窑上开票记账用的。我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合眼就睡着了。睡得正熟,我忽然摔了下来,好像落在万丈深渊里,浑身疼痛。原来桌子被人抽掉,矿上的办事人来开磅称煤了。
我爬起来揉揉胳膊,心想,出门做工真不容易,穷人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑(tiāo tiǎo)一些,试了试,挑不动,又去掉一点。
矿上的办事人不耐烦地说:“你要不挑就算了,别找麻烦!”
我一赌气挑上就走。
我挑着煤赶路,一开头还跟得上人家,可走了不到二里就渐渐落(luò là)在后头了。扁担把肩膀压得生疼,担子从左肩换到右肩,从右肩移到左肩,换来移去,两个肩膀都吃不住劲了,只好停下来歇一歇。
哪知挑东西走路,越歇越想歇,越歇越觉得担子重。不一会儿又要爬山。这山原来没有路,那些人踩出来的小路滑极了,我一步三滑,肩上的煤筐来回晃荡,像是打秋千。
【1】(小题1)给选文中加点的字选择正确读音,用“____”标出。
【2】(小题2)联系上下文理解下面词语的意思。
万丈深渊:_______________________________________________
【3】(小题3)根据要求在选文中找出相应的句子。
(1) 表现“担子重”:________________________________________
(2) 表现“小路滑”:________________________________________
【4】(小题4)从作者第一次挑煤的经历中,你体会到了什么?
________________________________________________________
【5】(小题5)结合自己的劳动经历谈谈对“劳动”的理解。
________________________________________________________
11、阅读王国
大蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上。我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!它的两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】我会查字典。
“想”字用部首查字法先查( )部,再查( )画。“处”字用部首查字法先查( )部,再查( )画。
【2】大蜻蜓的外形是怎样的?用“ ” 在文中画出来。
【3】“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________
【4】从文中找出下列词语的近义词。
美丽—( ① ) 喜爱—( ② )
【5】请你写出两种你知道的益虫:______,______。
12、阅读与理解
动物神奇的生物钟
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。
猪、牛、羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,家畜们开始入睡,猫才伸伸懒腰,活跃起来。
漫长的冬天开始后,成百头灰鲸告别北冰洋,横渡太平洋。在2月初到达墨西哥,旅程长达1万千米。它们从不“失约”,每年到达的时间,最多相差四五天。
有一种叫招潮蟹的动物,白天,它们藏在暗处,身体的颜色会变深;夜晚,它们四处活动,身体的颜色又会变浅。最奇妙的是招潮蟹体色最深的时间,每天会推迟50分钟。大海涨潮和落潮的时间,每天也恰好推迟50分钟。
动物的生物钟五花八门:有和昼夜相适应的日钟,有和潮汐(xī)相适应的潮汐钟,还有和季节变化相适应的年钟。正是这些生物钟,使动物能在大自然中正常地生活、觅(mì)食和活动。
【1】阅读短文,完成下列表格。
名称 | 特点 | 代表动物 |
日钟 | 和昼夜相适应 | 家畜、猫 |
【2】“失约”的“约”的意思是 _______ ,在文中灰鲸它们从不“失约”的具体表现是 ____________
【3】判断下列说法是否正确,在正确的可子后面写“√”,错误的句子后面写上“×”。
(1)灰鲸每年从北冰洋出发,到达墨西哥,每年到达的时间相差四五天以上。________
(2)动物的“作息时间表”就是它的生物钟,可以帮助动物正常地生活、觅食和活动。____
(3)招潮蟹喜欢在大海涨潮和落潮时出来活动,身体颜色就会变浅。______
13、阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
【1】查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
【2】用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读,再写下来。
___________________
【3】找出文中的比喻句,画上“_____”。
【4】短文第 节写了燕子的外形,第 节写了它的生活习性。写燕子的习性,主要写了 、 和 这三种,其中 写得特别详细。
14、我会读短文,完成练习。
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。忽然,它看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄,馋得直流口水。它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己: “那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子
【2】照样子,写词语。
又大又圆 又_____又_____ 又_____又_____
【3】狐狸为什么说葡萄是酸的?
_____________________
15、句子加工厂
(1)北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。
缩句:
(2)微风从昆明湖上吹来,好清爽啊!
反问句:
(3)小刚拿来了作业本。
“把”字句:
(4)大嫂洗衣服。
扩句:
16、本学期学习了写形形色色的人,请你运用新学的写人方法,照样子用两三句话具体表现一个人的特点。
例:小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉,就吵着闹着要吃肉,然后就大口大口地吃起来,那样子可有滋味了!
_______________________________________________
17、瓦特把蒸汽机改良了。(改为被字句)
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18、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。
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19、仿照例子写句子。
◇飞卫高兴地对纪昌说:“你就要成功了!”
◇飞卫高兴地对纪昌说,他就要成功了。
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
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20、照样子写句子。
例:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
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(2)每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
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21、习作表达
时光飞逝,在岁月的流转中,许多记忆也如墙上日益斑驳的图画,在脑海里逐渐模糊。但是,也总会有一些人,一些事,永远烙印在记忆深处,让你难以忘怀。请以“难忘”为中心进行表达,完成一篇习作。
要求:围绕中心,合理选材;注意把印象深刻的内容写具体;字数不少于400字。
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