1、读句子,看拼音写词语
在庆祝建党100周年演讲比赛中,(nián líng)_____不到十岁的李亮表现突出,他(shú liàn)______的演讲技巧让评委老师发出(yóu zhōng)_____ 地称赞。
2、句子,写出加点字词的意思。
1.题西林壁 题:__________
2.可怜九月初三夜 可怜:__________
3.骚人阁笔费评章 骚人:______ 评章:__________
4.但使龙城飞将在 但使:__________
3、解释画横线字的意思。
(1)杨氏之子。( )
(2)甚聪惠。( )
(3)孔君平诣其父。( )
(4)乃呼儿出。( )
4、用“望”字组成恰当的词语,填在括号里。
1.对未来,他充满(____)。
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦,是全国人民共同的(____)。
3.我们要珍惜幸福的生活,好好学习,决不辜负党对我们的(____)。
4.去公园春游,是我们(____)已久的一项活动。
5、在括号里填上合适的关联词语。
(1)朱自清一身正气,( )饿死,( )买国民党配给他的美国面粉。
(2)妈妈还没有回家,( )等着挨饿,( )自己动手做饭,吃了好去上学。
(3)( )这绚丽灿烂的秋色,( )表示着成熟和繁荣,( )意味着欢乐和富强,( )我特别喜欢它。
(4)“非典”( )厉害,( )医务人员毫无畏惧。( )人国人民万众一心,众志成城,( )一定能战胜它。
6、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
( ) ( ) ( )( )( )
shì dì shàng
疑 ( )( )( )霜。
tòu míng yuè
举( )望( )( ),
dī tòu sī gù xiāng
( )( )( )( )( )
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是( ) ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
7、阅读理解。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:______________,对其中的动静和声色略作分析。______________
【3】你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?
_________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是( )
A. 空山新雨后,天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B. 明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
C. 这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
D. 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
【5】尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________
8、读诗歌,回答问题。
示儿
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
【1】“王师”是指_______________________。
【2】临终前诗人的遗憾是_________;诗人的遗愿是______(用原句回答)。
【3】通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
__________
9、课外阅读。
石榴
五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。
石榴树有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛(jué)而不枯瘠(jí),清新而不柔媚,这风度着实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避讳(huì)的深红色的花。单瓣的已够陆离(形容色彩繁杂),双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀(xī)利的剪刀也都剪不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙(náo)琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧的插上了花?
单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(英译,一种尖底短瓶)变为中国式的金罍(léi),古代一种陈盛酒的容器,形状像壶)。
你以为它真是盛酒的金疊吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓(hào)齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,使人的身心解脫尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
【1】我会从文中找出下列词语的近义词。
清爽——_________ 哑然失笑——_________
【2】文中画“_____”的句子中,“皓齿”指的是石榴的_______________,这句话主要写的是石榴____________(结果 成熟裂开)的样子。如果这是一幅画中的情景,请你为这幅画取一个生动的名字:____________________。
【3】文章最后一段作者把石榴比作夏天的____________,让我们体会到了他对石榴的____________之情。
【4】用几句话写一种你喜爱的植物的样子。
_____________________________
10、暗香(节选)
办公室内流动着一股熟悉的香味,有人提醒:这是桂花香吧。
于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后11点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是10点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟:其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这
悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本色就是如此啊!
【1】“沁人心脾”的“沁”字意思是_____
①渗入;浸润。②头向下垂。③纳入水中.
【2】在文中的横线加上恰当的语句,补全句子。
【3】文中的画线处在一个_________(过渡 总结)句,它在文中的作用是__________________
【4】文中的“暗香”表面是指什么?实际上赞扬了什么呢?
_______________________________________
11、阅读短文,完成练习。
云房子(节选)
不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼,有成片的厂房,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
【1】用“ ”画出文中的比喻句。
【2】这段话中写了(_____)种样子的云房子。
【3】天空中还有很多云房子,展开你的想象写一写。
云房了造好了:有的像(__________),有的像(___________),还有的像(___________)。
12、课内阅读。
一夜的工作(节选)
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来,没留意把小转椅的上面部分带歪了。总理过来把转椅扶正,然后就走进后面去了。
在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”
我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”
【1】选文写了关于总理的哪几件事?
___________________________
【2】你怎样理解“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话。
____________________________
【3】写出选文的中心句。
____________________________
【4】文章表达了作者怎样的感情?
______________________
13、阅读。
《竹节人》(节选)
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
【1】按照提示,在文中找到意思对应的词语,写在括号里。
①变得什么都没有了。( )
②由于过度兴奋,忘记了一切。( )
【2】“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中,“我”为什么“怨恨”?又为什么“沮丧”?
______________________________
【3】“(老师)双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。”老师嘴里会念什么呢?结合上下文推想,把推想的内容写在横线上。
______________________________
【4】“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”明明没有拿回竹节人,大家却“心满意足”。这是为什么呢?
______________________________
【5】节选部分中的老师有什么特点?你喜欢这样的老师吗?说说理由。
______________________________
14、阅读理解
掩盖过失的猫
①有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
②它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再捉来吃。”
③它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑脸:“我不是想捉它。捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
④一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“ ”
⑤后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳。”话没说完,它就沉没了。
⑥□走吧□同伴们说□现在□它大概又在表演潜水了□
【1】在第⑥自然段的“¨”里加上合适的标点符号。
【2】根据意思从短文中找出相应的词语。
(1)夸张地宣扬自己的优点或长处。 (__________)
(2)用漂亮的言辞掩盖自己的错误或过失。 (__________)
【3】根据短文内容填空。
课文讲了一只猫总是吹嘘自己了不起,找各种理由掩饰自己的___________。捉不到老鼠,它说___________;捉鱼被鱼打脸,它却说___________;不小心掉进河里,说自己___________,最
后___________的故事。
【4】全身糊满污泥的猫会怎么说呢?依据文章内容做出预测,写在横线上。
【5】读了这个故事,你想对这只猫说些什么?用一两句话写一写。
________________________________
15、老师对我说:“你去关灯,我来关窗。”(把直述句改成转述句)
16、按要求写句子。
(1)暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。(修改病句,把正确的句子写下来)
_________________
(2)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
_________________
(3)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩句)
__________________
(4)仿照例句,根据提示,写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
我放学回到家,_____________
17、读一读,用其中你喜欢的词语写几句话。
(1)_____________________。
(2)_____________________。
(3)_____________________。
18、语言·运用
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(用修改符号修改病句)
__________
(2)从以下事物中选择一种,仿照例句将其颜色描写得更生动。
漓江的水 天边的红霞 雨后的天空
例:在我的窗前,有一棵白桦、仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
__________
19、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
20、把下列句子改写成拟人句。
(1)小鸭子在池塘里游来游去。
(2)蝴蝶在花丛中飞来飞去。
21、习作平台。(二选一)
1.一件让人 的事
提示:(1)先把题目补充完整,横线上可以填“开心”“烦恼”“痛苦”……
(2)要写清楚事情的经过和这件事给你的感受,做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
2.春天万物复苏,百花争奇斗艳;夏季绿树成荫,荷花含苞待放;秋季凉风送爽,瓜果满院飘香;冬季银装素裹,腊梅傲雪凌霜……不同的季节有不同的美景,你最喜欢哪个季节呢?写一写吧!题目自拟。
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