吉林省长春市绿园区2025年中考模拟（七）语文试卷及答案

1、把下列句子补充完整。

1．_____________，添得黄鹏四五声。

2．春潮带雨晚来急，_____________。

3．借问酒家何处有？_____________。

4．日出江花红胜火，_____________。

2、填合适的量词。

一_________纸船       一_________草莓     一_________松果     

一_________风筝       一_________山

3、根据课文内容填空。

1.细细的溪水，流着__________的香味，流着__________。灰白色的鹅卵石，____________________。

2.《观潮》一文按照__________的顺序，描绘了钱塘江大潮“__________ ， _________  ， ________”的壮观景象。

3.《秋晚的江上》描绘了景物______ ， __________ ， ___________等景物，构成了一幅美丽的图画。

4、请把下面的成语补充完整，并根据解释选择合适的词语填空。

（1）（______）高（______）爽   （______）高（______）淡       秋风习习

（______）飘香           五（______）丰（______）           层林尽染

（______）累累           春（______）秋（______）           一叶知秋

（2）形容秋季排空万里，天气清爽。___________

（3）山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。___________

5、加偏旁部首组新字并组词。

东______________________

亡_________________________________

羊_________________________________

6、古诗积累。

书湖阴先生壁

宋

【1】默写古诗，写出作者。

【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。

_____________________

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

7、阅读诗词，完成下列各题。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上

B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作

C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质

8、背诵《鸟鸣涧》，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落， 。

月出惊山鸟， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】在这首诗中，诗人描写了________、________、________、________、________这些景物，创设了________（A．静谧 B．喧闹）的意境。

9、强化阅读。

登汇波楼

我来到大明湖公园。一进东门，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，这就是汇波楼!

楼面侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象，姿态优美，栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧，雕刻着冉冉升起的红日。旁边有一对翩翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。

登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光跃金。各种游船，犹如一只只水鸟，自由自在地浮在水面。

最壮观的百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光的照耀下，这“花”变得五光十色，绚丽无比。

湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映水中；远处，千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。

【1】写出登上汇波楼后的观察顺序。

___________________________

【2】把下面的词语补充完整。

(   )态(   )美   (   )(   )如生   (   )(   )起舞

(   )丽(   )比   (   )收眼(   )   五(   )十(   )

【3】解释“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”。

_____________________

10、读句子，完成练习。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

【1】从“_______”“_______”两字我们可以看出这句话运用了_______的修辞手法，使丁香花更显俏皮活泼。

【2】从“_____”我们可以看出这句话还运用了_____的修辞手法，形象生动地写出了丁香花开得____而美丽。

11、课外美文阅读。

停顿10秒

一位技艺高超的走钢丝的演员给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。

这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好演出。

那天，观众黑压压地坐满了整个表演现场。他一出场，就引来了观众热烈的掌声。他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手，观众再次发出雷鸣般的掌声。

他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像磁石一样粘在钢丝上，一米、二米……抬脚、转身、倒走……一切动作都行云流水。助手站在钢丝的一端充满信心地看着他，暗暗为他加油。

突然，他停止了所有的动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上安静下来。但是，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向助手，助手不知道发生了什么，只是感觉到钢丝越来越陡，他在竭力平衡自己的身体。经验丰富的助手的额头渗出了细密的冷汗，他知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。

时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝一头走了一步，然后动作又恢复了正常。助手终于松了一口气。

他很快表演完了，从云梯上回到地面，人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。

他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”助手说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么？”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一阵微风吹下了层顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在16米高空中一下子就什么都看不见了。我的第一个念头就是今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，应该坚持。我在心中一秒一秒地数着，就在刹那间，我感到泪水来了，这是我救命的圣水，它很快把灰尘冲了出来。但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你的救助，但这样做会有致命的危险。”

他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。

【1】请从文中找出两个能表现走钢丝演员技艺高超的词语。

_____________________        _____________________

【2】与“人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕”相照应的句子是（       ）

A．他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。

B．突然，他停止了表演，停止了所有动作。

C．他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。

D．就在刹那间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。

【3】短文第8自然段中“魔鬼的恶作剧”指的是（       ）

A．整个表演场安静了下来。

B．屋顶的灰尘掉入杂技演员的眼睛里。

C．钢丝越来越抖，他的身体失去了平衡。

D．助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。

【4】文中划横线的句子，把_________比作_________，形象生动地写出了__________________，“一切动作”指的是_________．_________．倒走等。

【5】杂技演员表演的前后，助手的心情发生了怎样的变化？请在括号里填上合适的词语。

（充满信心）——( )——( )——十分高兴

【6】文章结尾写道“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，观众们赞扬他们什么？

赞扬演员：_________________________

赞扬助手：___________________________

12、课外阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā   zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù   lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán   nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē   jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】给文中带点的字选择正确的读音，用“√”画出。

【2】在括号里填上合适的词。

( )的泥土                 ( )的茎叶

【3】写出下列词语的反义词。

脆弱( )                    危险( )

【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？

_________________________________________________

13、5月2日，小语一家带着小文去粤菜馆就餐，图1是粤菜馆的优惠活动，图2是小语一家就餐的账单。请你根据如下信息，完成问题。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这天小语一家在付款时可以得到1张20元的代金券并立即使用。 _____

②小语一家这次消费只能获得卖家赠送的一瓶可乐。 _____

【2】小语发现优惠活动单及账单上共有3个错别字，请你用“〇”圈出，并把正确的字分别写在横线上。 _____   _____   _____

【3】小语小文对“优惠活动”这个“惠”享很感兴趣，于是查了字典，他们发现“惠”在“优惠”一词中的意思是 _____，在“贤惠”一词中的意思是 _____，在“惠存”一词中的意思是 _____ （填序号）

①给人好处

②敬辞，用于对方对待自己的行动

③柔顺；善良

【4】老板看见小语如此聪慧，高兴地和小语聊起来，请你补充他们的对话。

老板：小朋友，谢谢你！我真是“少年不知勤学早，_____。”

小语：叔叔，“学习不怕根底浅，_____。”您现在开始学习也不晚呀。

14、阅读

一双脚上的修养

①市图书馆离我家很近，每逢双休日来这里，总能看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

②北方冬天的雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏水马上就会化作污水。人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧紧地盯着我，手执拖布，如临大敌，我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我身后，我猛一回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼，而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③我坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦，不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着。

④不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

⑤这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是指一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

【1】读文章第③段，说说“我”为什么会感到愧怍？

____________________

【2】文章第①段和第⑤段都提到了“修养”，它们分别有什么含义？

_____________________

【3】结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。

（1）不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着。

___________________

（2）那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头又缩了回去。

____________________

【4】你认为“送水的男人”是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

____________________

【5】文章第④段说“女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”，请联系上下文揣摩女工此时的心理，她可能在想些什么？请以第一人称写下来。

_____________________

15、句子乐园。

【1】李丽坚持练习书法。李丽能写一手好字。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成反问句，句子意思不变。）

【3】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。（改成“把”字句）

【4】我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。（改成“被”字句）

【5】每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句）

【6】老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（修改病句）

16、把下列句子改成直述句。

许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。

____________________

17、句子展示厅。

1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）

______________________________________________

2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）

__________________________________________________

3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）

____________________________________________________

4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）

__________________________________________________

18、把反问句改成陈述句，意思不变。

(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？

_____________________________________________

(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

_____________________________________________

19、按要求完成下列句子。

（1）他被一个肥胖的便衣侦探拉着。（改为“把”字句）

__________________

（2）老班长说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）

_________________

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）

________________

（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

20、植物妈妈   可   的   办法   真多呀（连成一句话，并加标点）

____________________________

21、写作展示

题目：我真喜欢的_______________

要求：根据自己的实际补写题目，可选择补写有关的：一本好书、一个人物、一种事物、一处景观方面的内容。然后围绕题目意思，把你喜欢的基本信息介绍清楚，并写具体。同时还要写出自己喜欢的理由和真情实感。