吉林省延边朝鲜族自治州安图县2025年中考模拟（九）语文试卷及答案

1、按要求查字典填空。

（1）用音序查字法查“窝”字，先查大写字母__________，再查音节__________。“窝”可以组词：__________。

（2）用音序查字法查“喊”字，先查大写字母__________，再查音节__________。“喊”可以组词：__________。

2、巧填关联词。选择合适的关联词语填空。

因为……所以…… 只要……就…… 

虽然……但是…… 只有……才……

(1)（ ）王子有颗善良的心，（ ）小燕子愿意给他当信使。

(2)（ ）你不再英俊，（ ）在我的心中你更伟大了。

(3)（ ）老人能安安心心度晚年，我（ ）高兴。

(4)燕子们飞回到广场上，（ ）没有看到快乐王子，（ ）仍然围着雕像跳舞。

3、给下面的对联拟个恰当的横批：________。

上联：风流人物数当代

下联：大好春光看今朝

4、照样子写一写。

例：受—授—（传授）    垂—（______）—（______）

例：堵—赌    坏—（______）    漠—（______）

5、学习了囊萤夜读后，你明白了什么道理？

____________________________

6、阅读古诗，回答问题。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗是_____代诗人_____的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人___________的心情。

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。（______）

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。（______）

7、再按要求做题。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

____________________________________________

【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。

8、阅读下面的诗，完成题目。

天净沙·秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

__________________________________________________________

9、阅读

看戏

叶君健

①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树静静的，树叶也是静静的。露天的“劳动剧场”也是静静的。

②剧场里并不是没有人。相反，人非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。

③舞台上的幕布拉开了，音乐奏起来了。演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，如同一片金碧辉煌的彩霞。

④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的，迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一颦一笑中，从她的优雅的“水袖”中，从她那婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。

⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情绪也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海忽然又动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。

⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。半个世纪的舞台生涯过去了，六十六岁的高龄，仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是奇迹。这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

（有改动）

【1】解释下列词语。

陡然：___________

鸦雀无声：___________

【2】短文写了很多场面，不包括（ ）

A．观众等待看戏的场面。

B．梅兰芳表演的场面。

C．梅兰芳谢幕时观众欢呼的场面。

D．观众看戏的场面。

【3】文章第④段画波浪线的部分是对_____大师表演的直接描写，这部分内容既写了他的_____，又写了他的肢体表演。最精妙的是运用了_____的修辞手法，这样写的好处是_____。

【4】“这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。”写出你对这句话的理解。

_____

10、阅读下面的短文，回答问题。

狐狸的惊诧（chà）

山羊和兔子是邻居，他们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给（jǐ）予（yǔ）帮助。

平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩（nèn）的青草给兔子送去。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了几十里路，请来了鹿医生为山羊治病。他们可真是一对好朋友了。

狐狸见了这一切，很惊讶。他问山羊：“你为什么要帮助兔子呢？兔子长得那么矮（ǎi）小，难道你还会怕他吗？”

山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，他望向远处的山岭，仿佛看到了那天夜里兔子不辞（cí）辛苦为他请医生看病的感人情景，接着又说：“所以，我也把心给了兔子。”

“什么？把心给人家？唉，你们真是太傻了！”狐狸说罢（bà），摇着头，懒（lǎn）洋洋地走了。

【1】从文中找出下面词语的近义词写在括号里。

惊诧——______ 深思——______

【2】用“____”在文中画出山羊想象的情景。

【3】“兔子把心给了我”的意思是：（在括号里打“√”）

（1）兔子一心想到山羊家里玩。（ ）

（2）兔子真诚地关心、帮助山羊。（ ）

【4】结合短文，正确的说法是：（在括号里打“√”）

（1）狐狸聪明，山羊思意。（ ）

（2）山羊和兔子都很傻。（ ）

（3）朋友之间应该以心换心，真诚相待。（ ）

11、阅读理解

《自然故事园》节选）

含羞草在有的地方也被人叫做怕丑草、知羞草或呼喝草，它是一种多年生豆科类草本植物，叶子对光热特别敏感，只要受到外界刺激便会立即闭合。

含羞草的整体形状就像一个毛毛球。害羞草的叶子呈羽毛状，复叶互生，呈掌状排列。它在盛夏九月开花，花卉为白色或粉红色，开花后结出扁圆形的荚果。每荚节都有一粒种子，等荚果成熟以后，最后留下节与节之间的空架子，看上去十分有意思。生活中我们只要碰到含羞草，它就会低头下垂，这是为什么呢？

据植物学家研究发现，这种叶片闭合与叶柄下垂的现象是因为它们受到了刺激与震动之后，植物细胞作出的一种感性运动。含羞草的叶柄基部与复叶的小叶基部有一个比较膨大的叶枕，叶枕对外界的刺激异常敏感。如果有人故意或不小心碰到叶子，叶枕感应到这种刺激之后就会将两种小叶子闭合起来，如果触动的力比较大，这种刺激除了传到小叶的叶枕外，还会传到叶柄的叶枕，这样一来，整个叶柄都垂下了。

曾经有人拿含羞草做过研究，结果表明：含羞草在受到刺激后，传递这种刺激的速度是惊人的，最高速度达10厘米每秒，而它的叶子会在0.08秒内迅速闭合，大概过了5-10分钟后，它又会恢复正常形态。有人曾经反复刺激含羞草，想看看它会出现什么样的情况，结果显示，一开始它会刺激的反应，但是时间一长它就不再做任何反应。

【1】试着给短文加个题目。

【2】从文中找出下列词语的近义词：

整 个（ ） 关闭（   ） 快速（   ）

【3】植物学家研究发现含羞草低头下垂的原因，请用“ ”划出相关语句。

【4】作者写含羞草受刺激后的反应运用了_______的说明方法，这样写的好处是

______________________________

【5】读了含羞草的故事，你有什么收获或感悟，请简要的写下来。

___________________________

12、阅读《那个星期天》片段，完成练习。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【1】这段文字主要描写了“我”在等待的时光中做了_________、_________、_________、_________这四件事。

【2】根据对这段文字的理解，判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“这段时光不好挨。”是这个语段中的总起句。______

（2）画“ ”的句子运用了场景描写来衬托内心世界的孤独。______

（3）“空空落落”一词表现出“我”的孤独和无奈。______

13、课外阅读。

轮回

多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。” 急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。

他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园……”，边乖乖地跟在她身后下楼。

多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。 思虑再三，他想到了一个地方。

在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。

他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。 最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。

在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！”

她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……”

那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我啊……”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。

【1】联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。

霍然就是______然、______然等。

【2】本文的主要人物是________和_______。

【3】（1）多年前母子分别时“他”的表现是：_____________________

“她“的表现是：_______________________________________________。

（2）多年后母子分别时“他”的表现是：________________________________

“她“的表现是：_______________________________________。

【4】多年前妈妈送儿子去__________，多年后儿子送妈妈去_________，他们都是为了____________而分别。

【5】对“此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。”这句话的理解正确的是（ ）。

A．他想到妈妈很不容易，决心不去工作，专心在家里陪伴母亲。

B．他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍和情不得已。

C．听到妈妈的话，他想到了自己小时候上幼儿园跟母亲分别时母亲的固执和绝情，感到心里很不是滋味。

【6】读了本文，你有什么感受？

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14、老妇人

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又重复地数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤（chī）笑起来。灰白头发的老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一,二,三……”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”

车厢里一片寂静，静得可怕！

【1】请找出短文中描写后备役老兵和老妇人外貌的词语， 这样描写是为了揭示什么?

____________________________

【2】老妇人神志不清的表现是_________________。

【3】文章结尾处写“车厢里一片寂静”，其原因是（  ）。

A. 人们都睡着了

B. 人们在默默地同情老兵，又在担忧自己的命运

C. 车到站了，人们都下车了

15、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

16、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）

______________________________

17、按要求写句子。

（1）读了《凿壁偷光》的故事，我立志好好读书的好孩子。（用修改符号修改病句。）

_____

（2）请用一个比喻句来描写校园里的树。_______

（3）“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人，请选择一个词语写一个句子，写出这类人的特点。______

18、按要求写句子。

（1）妹妹说：“我喜欢读书，我读的书特别多。”（用自己的话转述妹妹说的话）

_________________________________

（2）你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

_________________________________

（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写出两种

以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。

雨后的校园是彩色的。________________________________

19、按要求改写句子。（10分）

（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：

______________________________________________________________

（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：

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（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：

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（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：

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（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：

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（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:

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（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：

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（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：

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（9）老大娘走过小路。(扩句)：

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（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：

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20、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点的部分，再仿照写一写。

例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

春天的田野，怎样的美妙呢！碧绿的稻田，________， ________。

（2）照样子，选一种事物进行介绍。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

学校的操场               门前的旗杆

___________

（3）仿照例句，选一件事情，用一组连续的动作写具体。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。

他够到了柜子上的糖果。   妈妈炒菜。

_______

21、快乐写话。

提示：仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？请写一段通顺连贯的话，不会写的字可以用拼音代替。