福建省厦门市同安区2025年中考模拟（9）语文试卷及答案

1、根据语境，看拼音写词语。

西沙群岛物产丰富，有cānɡ cuì( )的树木，biàn dì( )的鸟蛋，水里还有yóu dònɡ( )的小鱼，yuǎn chù( )有mǎn zài( )而归的船队，yú mín( )笑容满面，这真是一座bǎo kù( )啊！

2、看拼音，写词语。

qī hēi     xié tiáo     mí huò     yán   rè

( )     ( )   ( )   ( )

piāo fú     jiào xùn     bì yè     hóng wěi

( )     ( )   ( )   ( )

3、课文内容我知道   

（1）本学期（人教版三年级下册）学过的神话故事有：《________》和《________》。课外我还读过的神话故事有：《________》、《________》。  

（2）本学期（人教版三年级下册），我们学习了古诗《________》、《________》、《________》、《________》。我印象最深的诗句是________。  

（3）在本学期（人教版三年级下册）的课文中，我认识了不少人物，有________、________、________，我最佩服的是________，因为________。

4、按要求完成句子练习。

（1）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。因为_____________，就像星星从苍穹坠落。以树叶为描写对象，用“我是……”仿写一句：____________________。

（2）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。句子中加点的词语按________顺序描写花儿成长的过程，运用__________的修辞手法，暗示了这样一个自然现象： _______。

（3）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。这句话运用了________的修辞手法，寄托了“我”________的思想感情。请仿写一句： ________。

5、把下列词语补充完整。

邯郸( )步　 滥竽充 ( )     掩( )盗铃   画蛇添( )

杞( )忧天   自( )矛盾        刻舟( )剑     杯弓( )影

6、读古诗，完成练习。

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）

A．第一句是说蝉吮吸清露，暗示着身居高位要杜绝腐败。

B．第二句写出了蝉栖身的地方，照应了第三句中的“居高”。

C．最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。

D．这首诗中，诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。

【2】你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！

__________

_________________________，

_________________________。

_________________________，

_________________________。

7、课外阅读

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首词，“________”是词牌名。这首词分为前后两部分，前一部分叫__________，后一部分叫_________。我还积累《_____》《____》等词。

【2】这首词一共写了_____个人。他们分别在干什么？请用“______”在词中画出相关语句。从中我体会到了______________。

8、

枫桥夜泊

(唐)  张  继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

1．“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________，意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。

2．“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。

3．这首诗写作者看到的景象有_________，听到的声音是_________，抒发了作者__________________的思想感情。

9、课内阅读。

桥

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

……

她来祭莫两个人．

她丈夫和她儿子。

【1】文中形容雨大的两个四字词语是___________、__________。

【2】“像泼。像倒。”这两句话有两个显著的特点：①________；②__________。（比喻  拟人  夸张  语句简短  排比）

【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是___________。

【4】下列对结尾两段理解不正确的一项是  （ ）

A.单独成段，语言简练，加强故事的悲壮色彩。

B.这两段没有必要分段。

C.告诉读者老汉与小伙子的关系。

D.给文章一个意想不到的结尾。

10、课内阅读

《爬山虎的脚》选段

以前我只知道这种植物叫爬山虎， 可不知道它怎么能爬 。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚长在茎上 。茎上长叶柄的地方， 反面伸出枝状的六七根细丝 ，这些细丝很像蜗牛的触角 。细丝跟新叶子一样也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚 。

【1】画横线的句子把_______比作___________，请你写一个这样的句子。

______________________

【2】用文中的词语或句子填空。

爬山虎的脚 长在______________， 爬山虎脚的样子像_________________， 爬山虎脚的颜色是________________。

【3】这段话主要写了（    ）

A．爬山虎的脚是怎样一步一步往上爬的。

B．爬山虎的脚的位置形状和颜色

C．爬山虎生长的地方及叶子。

11、课外阅读。

登黄山记（节选）

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

【1】“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。

【2】画线句子在文中的作用是________。

【3】给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

______________________________

【4】理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。

_________________________________

12、课内语段阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（ ）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（ ），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。

寄托 寄予 成果 成就

【2】画“ ”的句子中的“那时”指的是（ ）

A．原始社会

B．农耕社会

C．科学社会

【3】加点词语既表明了这句话运用了___的修辞手法，还起到了___________的作用。

【4】想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？

千里眼顺风耳：_________________

腾云驾雾的神仙：_______________

【5】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来时形容一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另外一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放的景象的，在选段中是为了说明现代科学技术成就的（ ），给人们带来了意想不到的惊喜。（多选）

A．变化之快

B．变化之多

C．变化之大

D．变化之奇

【6】这段话运用_______的说明方法，巧妙地揭示了________________

13、课外阅读。

一只贝

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。

它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。

大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”

啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

【1】文中画线句子中的“这”具体指____。

【2】“可怜”指这只贝_______________。“可敬”指这只贝______________________。

【3】珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了______________________。

【4】从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？

___________________________________

14、默读课文，填空

（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：(   )、(   )、(   )、(   )。

（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：(   )。

15、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________

16、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。（8分）

（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）

（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

18、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。

  (1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。

  _____________________________________________________________

  (2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”

  _____________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

___________________________________________________________

（2）难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）

___________________________________________________________

（3）会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）

___________________________________________________________

20、 把下列反问句改成陈述句。

(1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

(3)中国的历史难道还不够悠久吗?

21、作文

我们每天都会接触到形形色色的人，有的幽默风趣，有的严肃认真，有的真实坦诚……请以“我印象中的他（她）”为题，写你身边的一个人，注意选择合适的事例具体表现人物的特点。