湖北省宜昌市长阳土家族自治县2025年中考模拟（5）语文试卷及答案

1、这是一首__________________。

2、看拼音写词语。

ɡǔ ɡé　　 tè shū　　　jiān rèn　　　shùn jiān　  měi cān

( )   ( ) ( )   ( ) ( )

pénɡ pài   jú zi ɡuā ránɡ nián chóu shā mò

( )   ( ) ( )   ( ) ( )

3、按原文填空。

（1）明月别枝惊鹊，____________。

（2）____________，浪淘风簸自天涯。

（3）捐躯赴国难，____________。

（4）等闲识得东风面，_____________。

（5）__________，乡音无改鬓毛衰。

（6）无情未必真豪杰，___________。

4、比bǐ一yì比bǐ组zǔ词cí语yǔ。

人(   )   雨( ) 在(   )   木(   )

八(   )  两(   )  土(   )  禾(   )

5、成语

一言（ ）（  ）    一团（ ）（ ）   一扫（ ）（ ）

一鸣（ ）（ ）   一字（ ）（ ）   一尘（ ）（ ）

一步（ ）（ ）   一毛（ ）（ ）   一泻（ ）（ ）

6、课内阅读。

宿新市徐公店

宋　　　 

　　　　　　　　　， 

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

　　　　　　　　　。

【1】将横线上的内容补充完整。

【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。

【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！

________________________________

7、阅读《秋晚的江上》，回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】本首诗共有______小节。

【2】写出下列词语的近义词。

倦——__________ 瞬——___________

【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？

_______________________________

【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法，这样写的好处是_______________ 。

【5】读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________________________

8、先把古诗补充完整，再按要求做一做。

咏柳

______________，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是（       ）

A．贺知章

B．高鼎

C．李白

【3】《咏柳》中“咏”的意思是（     ）

A．念、唱

B．歌颂、赞美

【4】“丝绦”在诗中指（   ）

A．用丝织成的带子

B．细长而柔嫩的柳枝

【5】裁出细叶的是（   ）

A．剪刀

B．燕子

C．春风

【6】在这首诗中，诗人把春风比作________，我觉得春风还像_________________。

【7】从这首诗中，从诗题的_______字中我感受到了诗人对柳树的________，类似的古诗我还知道______________________________。

9、课外拓展。

成功就是简单的事情重复做

①一位著名的推销大师，即将告别他的推销生涯，应行业协会和社会各界的邀请，他将在该城中最大的体育馆，做告别职业生涯的演说。

②那天，会场座无虚席，人们在热切地、焦急地等待着那位当代最伟大的推销员作精彩的演讲。当大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了这个铁球，台上搭起了高大的铁架。

③一位老者在人们热烈的掌声中走了出来，站在铁架的一边。他穿着一件红色的运动服，脚下是一双白色胶鞋。

④人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。

⑤这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在老者的面前。主持人这时对观众讲：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来，转眼间已有两名动作快的跑到了台上。

⑥老人告诉他们游戏规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，吊球动也没动。他接着用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。台下逐渐没了呐喊声，观众好像认定那是没用的，就等着老人做出解释。

⑦会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个小铁锤，然后认真地面对着那个巨大的铁球敲打起来。

⑧他用小锤对着铁球“咚”敲一下，然后停顿一下，再一次用小锤“咚”地敲一下。人们奇怪地看着，老人就那样“咚”敲一下，然后停顿一下，就这样持续地做。10分钟过去了，20分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然敲一小锤停一下地工作着，他好像根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离去，会场上出现了大片大片的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会场渐渐地安静下来。

⑨大概在老人敲打了40分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”刹那间会场鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球以很小的幅度动了起来，不仔细看很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子“哐哐”作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。。老人开口讲话了，他只说了一句话：“在成功的道路上，你如果没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。”

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

座无虚席：____________________

骚动：____________________

【2】这是一位著名推销大师的一次特殊的告别演出，请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（不超过40字）

____________________

【3】“它的巨大威力强烈地震撼着在场的每 个人”句中的“巨大威力”来源于小锤吗？写出你对此的理解。

____________________

【4】老人在敲打了40分钟后，小球才开始晃动，看到这一幕，在场的人们会想些什么，说些什么，做些什么，请补写在横线上。

【5】说说你对最后一句话的理解。

____________________

10、阅读短文，回答问题。

农历正月十五是元宵节，我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明，人山人海。

街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊：“龙活了！龙活了！”。

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】短文有( )个自然段，元宵节的时间是( )。

【2】文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

【3】你知道除了元宵节之外，我国还有哪些传统节日？

_________   _________ _________   _________ _________

【4】请你说说，上面其中一个节日你们家是怎么过的？

__________________

11、阅读下文，回答问题

锡林郭勒大草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

    蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dāng）花，散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

    矫（jiǎo）健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼（jiáo）着青草。小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文第_____自然段侧重描写草原的静态，第______自然段侧重描写草原的动态。

【2】第4自然段突出了草原________的特点，主要描写的事物有________、________、________。

【3】从短文中找出一个拟人句和一个夸张句，抄写在下面横线上。

①_________________________________

②_________________________________

【4】“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起________的作用。同时，它又是本文的________，作用是________。

【5】理解句子中划线词的意思。

①最深的地方可以没过十来岁的孩子。

____________________________________

②一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

_____________________________________

12、阅读综合训练。

父亲的田园

①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦秸披顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟呜。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……靠近槿篱的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，沙沙的、面面的，一直甜到心里去……

②果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中划出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的脑中。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。逗逗玩玩间，父亲已将地耙平，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……

③园子里的甜水井，是我童年感到最神秘的地方。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。

④时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。_______________________________________________

【1】作者将对父亲的情感融入____________和________这两件事中，表达了对父亲的_________之情。

【2】画“_____”的句子是对父亲劳作时的描写，在对这处描写正确的理解后面打“√”。

（1）通过连贯的动作，用比喻的修辞手法，细腻地刻画了父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感，这幅画面饱含“我”对父亲的情感。（）

（2）用比喻的修辞手法，美化父亲劳作时的动作，给读者留下美好的印象。（）

【3】画“﹏﹏”的句子不是父亲（）的性格特点。

A.热情 B.勤劳 C.善良

【4】作者想在结尾处用一个排比句或比喻句直接表达自己对父亲的情感，请你帮她补充在文中的横线上。

13、阅读课文片段，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿hóng  tóng  tóng______的，一会儿金灿灿（càn  chàn）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似（sì  shì）的。过了两三miǎo______钟，那匹马就变模（mó  mú）糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似（sì  shì）乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模（mó  mú）一样，也是那么大，也是那么dūn______着，很威武很镇静地dūn着。可是一转（zhuǎn  zhuàn）眼就变了，要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。

【1】读拼音，写词语。

hóng  tóng  tóng   miǎo   dūn

________   ________钟   ________着

【2】选择文中括号里正确的读音。

金灿灿________（càn  chàn）的          似________（sì  shì）的

模________（mó  mú）糊                似________（sì  shì）乎

一模________（mó  mú）一样            转________（zhuǎn  zhuàn）眼

【3】从文中找描写色彩的词语。

_______________________________________

【4】文章第一节中连用四个“一会儿”说明__________________________。

【5】这几节文字作者从________和________写出火烧云变化极多，又以________和________两个词语说明火烧云变化极快。

【6】写出一句排比句。

_________________________________

【7】这段话可分两段。

①第一层是第________节。第二层是第________节。

②写出层意。

第一层：___________________________

第二层：___________________________

14、阅读短文，完成文后的练习。

敬重卑微

我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野荒滩上搬食物，建家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì  cì）序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听到里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，假如它们各自逃散，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄  卑微  微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微  微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭①？

世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。“千里之堤（tí  dī），溃于蚁穴②”，这是卑微者的威严和挑战。

注释：①玩世不恭：不把现实社会放在眼里对什么事都采取不严肃的态度。②千里之堤，溃于蚁穴：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。比喻小事不注意，就会出大问题。

【1】将短文括号中不正确的拼音和词语划掉。

【2】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）地位低下而渺小。（____________）

（2）自己甘心落后，不求上进。（____________）

【3】“我们有什么理由言渺小、说卑微？”不改变意思，给这句话换个说法。

___________________________________________________

【4】文中画线的句子运用的是（________）的修辞手法。请你模仿它再写一句。

__________________________________________

【5】联系上下文谈谈你对“世上称得上伟大的东西往往不是体积而是精神”这句话的理解。

句中“伟大的东西”指的是一种牺牲精神。文中的蚂蚁_______________，但是在危难之际，却_____________________________，这多么值得敬佩！

【6】你喜欢哪种植物或动物？它有什么精神品质？请用两三句话说一说。

_________________________________________________________________

15、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

16、句子训练营。

（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加点词）

_____________________________________

（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

17、缩句。

饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。

18、句子变换。（按要求写句子）

（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）

___________________________________________________________________________

（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）

___________________________________________________________________________

（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）

___________________________________________________________________________

19、给句子换个说法，使句意不变。

(1)叶子上的虫还用治？

________。

(2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

________。

20、按要求改写句子。

1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_______________________________________________  

2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 (造句)

________________________________________________

3.我把鲈鱼放回湖去。（改成“被”字句）

_______________________________________________  

21、看图写话。

图中的小朋友们在千什么？他们的脸上都是什么表情？请你写一写吧！